部编版一年级语文《教学人之初》、课件比尾巴

8人之初识字第一课时第二课时人教语文一年级下册小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！

旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。三字经课时初chū初次初升性xìng性格性别朗读课文扫清障碍造句：初次见面，请多多关照。造句：我和爸爸的性格特别像。善shàn善良善人教jiào教育教材造句：希望善良的人都能得幸福。造句：小明得到了很好的教育。迁qiān搬迁变迁贵guì高贵贵重造句：小明家是最后一户搬迁的。造句：你有一颗高贵的心。专zhuān专心专注幼yòu幼儿幼小造句：读书的时候要专心。造句：我弟弟刚上幼儿园。器qì机器器材造句：那台机器运转得很好。之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì左右结构之习玉远独体结构半包围结构生字归类相义近习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵哭+口+口=器xí相xiāng这里的“目”不能写成“日”。义yì撇不能写成横撇。部首:点。结构：独体字。组词：意义义气造句：帮助弱小是非常有意义的事。yì重难点字书写指导送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。我家要搬迁了。数一数，这篇课文共____小节。整体感知2查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！第二课时文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？互动课堂人之初，本善，性相近，相远。习性品性品格德行习性习惯人之初，本善，性相近，相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。译文人之

，

本善，性

近，

相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。填空初相不教，性，教之道，贵以。专乃假如，如果专一迁苟于是，就变化苟不教，乃迁，教之道，以专。贵性如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。译文填空

不教，性

，教之道，贵以

。专乃迁苟如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。子不，非所，幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜学宜小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？译文子不学，非所宜，幼不学，老何为？填空小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不

，非所

，幼不学，老何为？学宜思考

联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。玉不，不成，人不学，不知。雕刻道理琢器义器具，有用的玉器古人琢玉的工具古人琢玉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉

玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。译文玉不琢，不成器，人不学，不知义。填空

玉不打磨、雕刻，就不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。玉不

，不成

，人不学，不知

。琢器义朗读指导（课后题）

朗读本文的时候，可以根据标点，三字一顿，语速要稍慢，注意“不”字的变调。

“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。知识拓展（“不”字的变调）为下列句子中的“不”选择正确的读音。

1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我。√√词语运用人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。人之初本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。教育学习教育有用之才一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（

）A.人的性别是相似的，习惯是不同的。B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。B二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！例小朋友，爱学习，上课时，认真听。勤动脑，爱思考，要发言，手先举。比尾巴人教版部编版一年级语文上册目录CONTENTS010203新知导入Clickheretoaddatitle新知初读Clickheretoaddatitle新知精读Clickheretoaddatitle0405新知拓展Clickheretoaddatitle新知小结Clickheretoaddatitle01新知导入Clickheretoaddatitle猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答，多有趣啊！新知导入02新知初读Clickheretoaddatitle【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑，还是跳，都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。新知初读比尾巴谁长短把伞兔最

公zuìbǐwěibɑshuíchánɡduǎnbǎsǎntùɡōnɡ新知初读长cháng（长处）zhǎng（长大）新知初读结构：独体组词：长度长短造句：这些木棒长短不一。音序：C部首：长书写指导：最后一笔捺要写舒展。长度chánɡ新知初读书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：左右组词：对比比方造句：我们买东西时要对比价格的高低。音序：B部首：比对比bǐ新知初读书写指导：竖弯钩写得圆润一些。结构：独体组词：泥巴尾巴造句：小明满腿的泥巴。音序：B部首：巳尾巴bā新知初读书写指导：“巴”字写得比“扌”宽一些。结构：左右组词：一把把手造句：我有一把小刀。音序：B部首：扌把手bǎ新知初读好像（hǎoxiàng）：有些像；像。本文指松鼠的尾巴好像一把伞。造句：弯弯的月亮好像一条小船。看着舒服；美观。本文指孔雀的尾巴好看。造句：小美今天穿的裙子好看极了。新知初读好看（hǎokàn）：节：以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。第二节：回答了节的三个问题，指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。第三、四节：这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。课文每个自然段都写了什么？新知初读这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。再读课文，想一想课文写了什么？新知初读03新知精读Clickheretoaddatitle1.“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”这三个疑问句起什么作用？ 以三个疑问句开篇，提出三个问题，引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。新知精读2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法？这一小节和上一小节是什么关系？把松鼠的尾巴比作“一把伞”，写出了松鼠尾巴大而翘的特点，既生动又形象。这一小节回答了上一小节的三个问题，用问答的形式，能引起读者的兴趣。新知精读如何读好疑问句读疑问句时，表示疑问的词（如：谁、什么等）要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。新知精读3.“谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？”这一小节中，小动物们在比什么？它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。“弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字，突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物，是位居的。新知精读文章核心：小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果：猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。小动物们比尾巴都比了些什么？结果怎样？新知精读04新知拓展Clickheretoaddatitle动物尾巴的功能很多动物都有尾巴，它们大小、长短、形状各不相同，所起的作用也不完全相同。壁（bì）虎的尾巴，又细又长，壁虎可以用它来逃生。别的动物要捉（zhuō）壁虎时，往往以为揪（jiū）住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断，马上逃掉，使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后，不久还可以再长出一条新尾巴来。新知拓展燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴，能在飞行时平衡（héng）身体、调整速度、改变方向、控制升降，所以称之为“万能的舵（duò）”。啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力，能支撑（chēng）着啄木鸟停在树干上啄虫取食，还能帮助啄木鸟在攀（pān）登树干时保持身体平衡。同时，在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。骡（luó）马的尾巴，由很长的粗毛组成，可以左右甩（shuǎi）动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻（méng）和苍蝇新知拓展狗的尾巴能表达喜怒哀乐情感：见到主人来了，它能竖起来，不停地摆动，表示高兴；挨了打时，狗就夹起尾巴逃跑，表现出惊慌失措（cuò）的样子；狗见到生人时，将尾巴耷拉下来，大声吠（fèi），表示愤怒和抗议。松鼠的尾巴蓬（péng）蓬松松，又大又长。松鼠从高处向下跳时，它的尾巴可以减慢降落的速度，使松鼠安全着地，起着降落伞的作用。松鼠睡觉时可以把尾巴当被子盖在身上，也可把尾巴偎在身边，起保暖的作用。生活在中美洲、南美洲的食蚁兽，遇到下雨或烈日时，竖起尾巴来当伞用，晚上睡觉把尾巴铺在地上当毛毯用。