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认识时间(2)认识时间(2)引入引入引入:引入:引入:引入:引入:引入:引入:引入:新授探究一探究二新授探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二4时19分探究一:探究一探究二4时19分探究一:5探究一探究二探究一:5探究一探究二探究一:55时7分探究一探究二探究一:55时7分探究一探究二探究一:5101520探究一探究二探究一:5101520探究一探究二探究一:51015201时23分探究一探究二探究一:51015201时23分探究一探究二探究一:510152025303540探究一探究二探究一:510152025303540探究一探究二探究一:51015202530354010时40分探究一探究二探究一:51015202530354010时40分探究一探究探究一:试一试:你能在你的钟或表上拨出这些时间吗?7:38
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探究一探究二探究一:试一试:你能在你的钟或表上拨出这些时间吗?7:38探究二:9时12分9:1210时38分10:3812时5分12:058时7分8:079时13分9:13探究一探究二探究二:9时12分9:1210时38分10:3812时5分1探究二:探究一探究二探究二:探究一探究二练习练习一练习二练习练习一练习二练习一:1.做一做:7时17分2时37分9时6分5时52分练习一练习二练习一:1.做一做:7时17分2时37分9时6分5时52分练练习一:2.连线:练习一练习二练习一:2.连线:练习一练习二练习二:1.练习一练习二练习二:1.练习一练习二练习二:2.练习一练习二练习二:2.练习一练习二练习二:3.游戏:比比谁拨得又快又准。9时19分6:39
2时55分11:48
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练习一练习二练习二:3.游戏:比比谁拨得又快又准。9时19分6:小结:小结:小结:
今天这节课我们继续学习了读钟面上时刻的方法。在上节课学习了5分5分数的基础上,学习用1分1分数的方法读出钟面上的时间。小结:今天这节课我们继续学习了读钟面上时刻的方法。在作业:作业:认识时间(2)认识时间(2)引入引入引入:引入:引入:引入:引入:引入:引入:引入:新授探究一探究二新授探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二探究一:探究一探究二4时19分探究一:探究一探究二4时19分探究一:5探究一探究二探究一:5探究一探究二探究一:55时7分探究一探究二探究一:55时7分探究一探究二探究一:5101520探究一探究二探究一:5101520探究一探究二探究一:51015201时23分探究一探究二探究一:51015201时23分探究一探究二探究一:510152025303540探究一探究二探究一:510152025303540探究一探究二探究一:51015202530354010时40分探究一探究二探究一:51015202530354010时40分探究一探究探究一:试一试:你能在你的钟或表上拨出这些时间吗?7:38
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