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文档简介

部编小学语文一年级上册口语交际用多大的声音

小朋友们，说话是我们日常生活中必不可少的，说一说，你会在哪些场合说话？教室家里课文导入

看图，用一两句话说说图上画的是什么地方，有什么人，他们在干什么。小声说适中说大声讲说一说

本次口语交际是让同学们讨论并表演：什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？培养同学们良好的说话习惯。交际内容

1.看一看：仔细观察课本中的几幅图画，设想一下图中的几种情景，应该大声说话还是小声说话？2.议一议：小组内展开讨论，畅所欲言。想一想图上的哪种情景要大声说话，哪种情景要小声说话。3.演一演：小组派同学上台表演几种说话的情景，注意吐词清晰，举止大方，表演生动形象。4.评一评：师生共同评价各小组的表演，确定在什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。交际指导老师：小朋友们，我们讨论下什么时候大声说话，什么时候小声说话？

在阅览室，声音要轻轻地，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。交际示范

在教师的办公室，声音要轻轻地，因为只有小声说话才不会打扰其他教师办公。

讲故事声音要大，让教室后排的同学能听得清。说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。课后实践iuüyw汉语拼音二读一读1加小点还念i，发音牙齿要对齐。

今天老师还给大家带来了一件礼物，你们认识它吗？读一读

我们根据i的样子给它编个顺口溜：iii戴帽穿新衣。

读一读嘴巴凸凸uuu。

读一读口吹哨子üüü。记一记

我们根据u和ü的样子给它们俩编个顺口溜：

u和ü，像兄弟，

u的头上没有点，

ü的头上有两点。读一读一个树杈yyy。y

看看图，再看看“y”，你发现了什么？读一读小屋相连www。学一学yi

wu

yu学一学i、u、ü小弟弟，要给汉字来注音，专请哥哥y和w，加在前头当。yi、wu、yu。读一读iuüyw复习

上节课我们学习了汉语拼音的声调，现在我们来复习一下吧。复习一声起音高高一路平二声由中到高往上升学一学三声先降然后再扬起四声从高降到最低层学一学īíǐìūúǔùǖǘǚǜ

现在我们用四声来读今天学的3个单韵母。学一学yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyù

现在我们用四声来读今天学的3个整读音节

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