部编版一年级语文上册第二课四季、天地人

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课件

四幅图上各画了什么?

自读课文：一边读一边画出生字新词，借助拼音读准生字。自己喜欢的部分可以多读几遍。更多全套免费课件下载地址：：..对说是冬叶圆夏秋雪肚就duìshuōshìdōngyèyuánxiàqiūxuědùjiù我会读读读课文，说说自己发现了什么。草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”cāoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuōwǒshìchūntiān草芽为什么说他就是春天?你还从哪些地方知道春天来了呢?

小组合作学习：按照学习句的步骤和方法自学二、三、四句。荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”héyèyuányuántāduìqīngwāshuōwǒshìxiàtiān谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”gǔsuìwānwāntājūzhegōngshuōwǒshìqiūtiān雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我是冬天。”xuěréndàdùziyìtǐngtāwánpídeshuōwǒshìdōngtiān有感情的读一读课文并背诵。◆说说自己最喜欢哪个季节，为什么？然后，把自己最喜欢的季节画一画，最后全班交流。

◆收集有关描绘四季的画片、儿歌等，全班交流。说一说：是()他

()说:“我是秋天。”更多全套免费课件下载地址：：..春天里呀桃花红，

杨柳吐绿草儿青，

农民伯伯忙播种，

哥哥姐姐放风筝。秋天到来风儿凉，

菊花黄呀桂花香，

小燕怕冷飞南方，

苹果柿子摘满筐。冬天里，大雪飘，

玩雪滑冰真正好，

冰天雪地梅花开，

堆个雪人大肚子。夏天河水哗哗响，

大家划船鱼儿忙，

弟弟热得光脊梁，

奶奶摇扇汗水淌。四季歌天地人认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。学习目标12在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义。3在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。

会认的字生字学习

形近字我（wǒ）我们舍我其谁找（zhǎo）找人骑马找马天（tiān）天空顶天立地大（dà）大地小题大做

玩游戏：

三个同学一组，每位同学轮流用手势分别指自己和其他两位同学，指的同时，说出谁是“我”，谁是“他”，谁是“你”。整体感知天人地课文解读1.什么情况下用“你”，什么情况下用“我”，什么情况下用“他”？

“你”是第二人称，“我”是人称，“他”是第三人称，当两人互相说话时，“我”是指自己，“你”是指说话对方，“他”是两人外的第三人。2.听童谣并思考：你是妈妈，他是爸爸，我是乖巧的小娃娃。妈妈对我说：“孩子，孩子，你是妈妈的好娃娃。”爸爸对我说：“娃娃，娃娃，妈妈对你说的啥？”我对爸爸说：“爸爸，爸爸，妈妈说我是她的好娃娃。”你和我，我和他，你我他是一家，什么都不怕。

思考：“你和我，我和他，你我他是一家，什么都不怕。”这句话中“你”指谁？“我”指谁？“他”指“谁”？

“我”是小娃娃，“你”是妈妈，“他”是爸爸。3.你、我、他是什么关系？

你、我、他，三人成“众”，表示团结，力量大；表示诚心结交，代表健康向上的人际关系。

天、地、人代表一种和谐的人与自然的关系4.天、地、人是怎样的关系？1.描写天词语。晴空万里万里无云秋高气爽无边无际天高云淡晴朗蔚蓝2.描写地的词语。无边无际春回大地辽阔肥沃拓展延伸3.描写人的词语。眉清目秀鹤（hè）发童颜相貌堂堂面红耳赤仙风道骨虎头虎脑魁（kuí）梧（wǔ）秀气壮实和蔼慈祥4.对子歌天对地，风对雨，大陆对长（chánɡ）空。山花对海树，赤日对苍（cānɡ）穹（qiónɡ）。天地人都是大自然的一份子，人与人之间应互相理解，不能唯我独尊，有“你”有“我”也有“他”，要正确处理好人际关系课堂小结当堂测试比一比，谁是组词小能手天（）（）地（）（）人（）（）你（）（）我（）（）他（）（）天空天上土地

地下人们人民你们你的我们我家他们他的我会填爸爸说（）今（