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文档简介

唐代诗歌中常见意象内涵研究——研究性学习开题报告苏州工业园区第二高级中学高一（4）班研究性学习小组一．课题研究背景灿烂的明珠。从常见的意象内涵入手来分析诗歌是我们提高诗歌鉴赏水平的不二选择。哪些呢？它们又有什么特殊内涵呢？二、课题组的组成及任务为了多研究些问题，而又减轻每个成员的课外负担，我们这个课题组计划组成一个大组，而分四个小组。四个小组一起开展活动，一起搜集资料，一起进行调查，相互帮助，相互配合，只是任务上各有侧重，总结研究成果时分步进行。“唐代诗歌中常见意象内涵研究”小组组成及任务分工：组长：朱思婧第一小组：陈宇（第二小组：余少阳（（（负责子课题4）指导教师：李敏三、研究目的及意义1、研究唐代诗歌中常见意象的内涵，提高诗歌鉴赏水平。2、研究唐代诗歌中的言辞，欣赏并恰当的借鉴、运用到写作中去。3、拓展同学的知识面，增强同学对唐代诗歌的了解。4、激励同学们努力学习，立志成才；锻炼自己搜集资料、调查研究、综合分析、撰写论文的能力，在实践中增长自己的才干。四、研究方法1、查询常见网站：利用平时常用的网站，关注网站上的有关资料、图片，并整理下载到软盘上以供学习研究。2、查询图书资料：在学校及校外各图书馆查询有关资料并做好记录，或全文复印，以供学习研究。3、案例分析：利用咨询老师，整理相关案例，分析唐代诗歌中意象内涵对唐诗的重要意义。五、研究计划及步骤（2013.3.01—3.29）明确各小组承担的研究任务。（3.30---4.2）（4.20----5.1）整理，对如何运用到语文学习中作进一步验证。（5.10----5.3）对所有资料进行分析研究，发掘其中题的方案。（5.30----6.3）媒体课件。（6.30----7.）六、成果形式1、撰写研究性学习成果报告份。2、每人写出一篇研究性学习论文或心

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