艺用解剖课程实验实训教学大纲

艺用解剖课程实验实训教学大纲一、课程说明1.课程代码:ZJ12030022.课程类别:专业基础能力模块课程3.适应专业及课程性质动画本科专业必修4.课程目的艺用人体解剖学是从造型艺术的需要出发，研究人体结构的一门学科，是动画专业必修的专业基础课程。艺用人体解剖学着重于研究人体解剖结构对外形的影响。在动画专业造型设计中，人物动态直接牵涉对于人体骨骼，肌肉生长特点及组合运动规律的深入分析与了解。（1）通过本课程的系统教学，使学生初步掌握人体比例结构、骨骼、肌肉造型特征及基本运动规律的知识，在临摹习作及创作中能较准确地塑造人物形像和表现人物的动态。达到与绘画基础及其他专业基础课程的承上启下作用。（2）通过对人体解剖学知识的初步接触，使学生了解人体骨骼和肌肉结构的基础知识，为动画角色造型设计及动画影视制作打下了良好的基础。5.学时与学分学时36，与理论教学合并计算学分为2.5学分。6.建议先修课程构成艺术二、实验实训教学基本内容及要求项目一艺用解剖概述计划学时：2学时基本要求：（1）掌握人体的基本结构分类及艺用解剖概念（2）了解艺用解剖的历史（3）了解课程学习目的及对后期动画设计的重要基奠作用（4）提出专业课程学习要求教学重点及难点：（1）理解本课程教学的重要性（2）认识本课程在动画设计前、中、后期的关联性（3）学习艺用解剖学历史基本内容：（1）课程学习目的、要求及学习方法。（2）课程对专业影响及关联课程安排。（3）艺用解剖学艺术简史。（4）课堂引导与实训。项目二人体概况解析计划学时：3学时基本要求：（1）掌握人体解剖骨骼肌肉基本构造及比例结构（2）认识理解人体艺术及人体名画内涵教学重点及难点：（1）人体骨骼肌肉构造及相应位置名称（2）人体骨骼肌肉比例与结构基本内容：（1）人体艺术专业分类与赏析。（2）人体比例、结构解析。（3）世界人体名画解析。项目三人体头部解析计划学时：7学时基本要求：（1）理解头部基本结构及特征（2）掌握头部比例及五官分布配置（3）掌握头部骨骼肌肉分布及名称教学重点及难点：（1）人体头部形态体积的建立与基本动态规律（2）头部与颈、肩、胸间的相互关系（3）面部骨骼凹凸关系及面部肌肉形态与表情变化基本内容：（1）人体头部的构成。（2）人体头部解剖结构与基本特征。（3）人体头部形态在年龄性别上的差异。（4）人体头部比例与五官配置。（5）人体头部优秀绘画作品赏析。项目四人体躯干解析计划学时：7学时基本要求：（1）理解躯干基本结构及特征（2）掌握躯干比例及运动范围（3）掌握躯干骨骼肌肉分布及名称教学重点及难点：（1）躯干骨骼、肌肉的比例结构及外形特征。（2）躯干体中线与左右中心点的运动联系。（3）脊柱中心轴的运动范围及规律。（4）人体躯干构造在性别年龄上的差异。基本内容：（1）人体躯干构成的形式因素。（2）躯干骨骼与体表特征。（3）躯干肌肉与体表特征。（4）躯干外形特征的性别差异。项目五人体上肢解析计划学时：5学时基本要求：（1）理解上肢基本结构及特征（2）掌握躯干比例及运动范围（3）掌握躯干骨骼肌肉分布及名称教学重点及难点：（1）手部的骨骼、肌肉结构与手外形的联系。（2）手部基本动作与外形特征。（3）上肢骨骼、肌肉比例及特征，与外形间联系。（4）上肢骨骼及关节名称、运动范围，与躯干间联系。基本内容：（1）手的解剖结构与手的造型。（2）上肢骨骼、上肢关节与上肢外形。（3）上肢肌肉与上肢外形的特征。项目六人体下肢解析计划学时：7学时基本要求：（1）理解下肢基本结构及特征（2）掌握躯干比例及运动范围（3）掌握躯干骨骼肌肉分布及名称教学重点及难点：（1）足部的骨骼、肌肉结构与足外形的联系。（2）足部基本动作与外形特征。（3）下肢骨骼、肌肉比例及特征，与外形间联系。（4）下肢骨骼及关节名称、运动范围，与躯干间联系。基本内容：（1）下肢通过骨盆与躯干间连接（2）下肢骨骼、下肢各关节与下肢外形联系。（3）下肢肌肉与下肢外形的特征。（4）足的解剖结构与足的造型。项目七人体动态分析计划学时：5学时基本要求：（1）理解人体造型结构基本原理（2）熟练掌握简化人体结构绘制方法（3）把握人体动态特征及透视上的理解教学重点及难点：（1）掌握简化人体结构几何造型法、骨骼造型法。（2）理解人体动态表现。（3）掌握人体各关节运动范围及应用。（4）理解掌握人体空间透视。基本内容：（1）绘制人体简化结构造型基本原理及方法（2）人体各关节运动范围及姿态表现（3）动态人体表现与分析（4）透视人体分析三、实验实训注意事项本课程实验实训项目均为综合性、设计性、验证性实验，学生根据使用教学目的要求认真实验，完成设计相关作品，完成实验报告的填写；本课程实验实训教学计划36学时，实验项目内容及学时分配见下表。序号项目名称学时必开选开类型内容提要验证综合设计1艺用解剖概论2√验证1、授课教师提供2组不同动态动画角色造型（4-7头身），在课堂指定时间内进行临摹。2、授课教师提供2组不同动态摄影角色造型，在课堂指定时间内进行临摹。课上至少完成其中一个实训作业2人体概况解析3√综合1、通过人体体表切面化造型理解素描人体外形结构，并运用人体体表切面化造型结构在8开素描纸上绘制人体正面视图、侧面视图、背面视图、顶视图及底视图，课堂内完成。2、利用课堂多媒体或教具，考察学生对人体骨骼、肌肉分布及名称的掌握程度。3人体头部解析7√验证在8开素描纸上绘制人体头部素描、头部骨骼、头部肌肉、头部切面化造型及头部多角度透视造型，并进行装裱。作业量根据课程及学生实际情况调节。4人体躯干解析7√验证1、绘制老幼人体骨骼躯干比照图。2、绘制两性躯干形体差异图。3、绘制人体躯干多角度骨骼肌肉及外形结构图。分别绘制在8开素描纸上，并进行装裱。5人体上肢解析5√验证1、绘制手部骨骼、肌肉结构图。2、绘制手部姿态图。3、绘制上肢骨骼、肌肉形体结构图。6人体上肢解析7√验证1、绘制足部骨骼、肌肉结构图。2、绘制下肢骨骼、肌肉形体结构图。分别绘制在8开素描纸上，并进行装裱。7人体动态分析5√设计1、绘制男性人体动态分析图。2、绘制女性人体动态分析图。分别绘制在8开素描纸上，并进行装裱。四、考核及成绩评定考核类型