高考历史一轮课时检测03《古代希腊罗马的政治制度》（含详解）

课时检测（三）古代希腊罗马的政治制度一、选择题(每小题3分，共45分)1．(启东中学月考)“梭伦建议取消掉所有市民的所有债务，不光是市民所欠公债，也包括市民之间的私债，这样既能重新给已经成为奴隶的那些人自由，也让所有财主取消掉了他们之间的烂账。”对材料评价准确的是()A．解放奴隶，基本铲除贵族特权B．取消烂账，彻底消除城邦矛盾C．废除债奴制，有效缓和社会矛盾D．解放劳动力，加快资本主义发展解析：选C题干中提到“取消掉所有市民的所有债务”中的“市民”指的是雅典公民，故A项错误；梭伦虽然取消债务，但不能彻底消除城邦矛盾，故B项错误；废除债务奴隶有利于缓和社会矛盾，故C项正确；这一时期资本主义还未产生，故D项错误。2．(常熟期中)古代雅典社会曾流行一句俗语“请勿就部落论事”。这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是()A．实行分区选举制度 B．建立公民陪审法庭C．推行财产等级制度 D．发放公民“观剧津贴”解析：选A实行分区选举制度打破了部落的界限，有利于民主的发展，A项符合题意；陪审法庭、财产等级制度、发放公民“观剧津贴”均与此俗语流行无关联。3．柏拉图曾描述，在雅典公民大会上，“人们看到建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人。”这反映出雅典()A．民主参与的广泛性 B．权力争夺的激烈性C．政治权利的分散性 D．公民参政的平等性解析：选D在雅典，只有公民才能参加公民大会，故A项错误；材料仅仅说明他们可以发言，并不是权力的争夺，故B项错误；材料中未涉及政治权利的分配问题，故C项错误；根据材料中“建筑师、铁匠、皮革工、商人和水手毫无差别地站起来发言，不管他们富裕还是贫穷，是贵族还是普通人”体现了雅典民主中公民可以平等地参政，故D项正确。4．“每年一度的不满意测试，目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主(独裁者)的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。”材料中的“不满意测试”()A．奠定了雅典民主政治的基础B．标志着雅典奴隶制国家形成C．推动雅典政治进入鼎盛时期D．易导致公民权力滥用和误用解析：选D陶片放逐法容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具，易导致公民权力滥用和误用，故D项正确。5．“除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。”材料体现了雅典民主政治()A．轮番而治 B．主权在民C．权力制约 D．法律至上解析：选A“每个人既是统治者，又是被统治者”，体现出古代雅典民主政治轮番而治的基本特征，故A项正确。6．(如皋调研)布洛斯是生活在公元前5世纪晚期伯利克里执政时期的一个贫困的雅典公民，下列关于他的政治活动符合史实的是()A．作为第四等级的公民无权担任任何公职B．在公民大会上抽签当上了将军的官职C．通过选举成为四百人会议的一员D．参加公民大会还能领取津贴解析：选D伯利克里通过改革扩大公民参政范围，所有成年男性公民可担任几乎一切官职，可以参加公民大会，并为参政公民发放工资；十将军委员会不向所有公民开放；四百人议事会是梭伦改革的内容。7．(南京调研)有论者指出，公元前5世纪末的雅典民主政治，议事会和公民大会在国内政策问题上退缩，法庭占据了舞台的中心。该学者认为这种现象反映了雅典这一时期重要的民主原则是()A．轮番而治 B．法律至上C．人民主权 D．司法独立解析：选B“法庭占据了舞台的中心”表明司法机构的重要性，体现了法律至上的原则，故B项正确。8．(盐城期中)美国学者斯科特·戈登在评述雅典民主时指出：“我们很难相信由一年召开40次、每次仅有几个小时的超过6000人的公民大会来制定一般政策是有效率的。温和的理性怀疑就能表明这种每个人都有发言权和提议权的公民大会将很快就会蜕变为暴动。”材料实质上反映了()A．公民大会不能体现公民诉求B．参政公民素质普遍低下C．雅典民主实为“僭主政治”D．民主政治潜伏着危机解析：选D根据材料和所学知识可知，戈登认为雅典民主政治具有明显局限性，公民大会规模过大、效率过低，实质上反映了民主政治潜伏着危机，D项正确。9．梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的，他们反对外来人主张平等权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。”罗马法中改变了这一法律理念的是()A．习惯法 B．万民法C．公民法 D．《查士丁尼法典》解析：选B“本地公民常常自以为是由于血统而结合在一起的”“反对外来人主张平等权利”体现的是罗马公民法的概念，随着罗马帝国的对外扩张，公民法不再适应统治的需要，因而产生了万民法，B项正确。10．《十二铜表法》中规定：“如有人缔结抵押自身或转让物件的契约，而有五个证人及一个司秤人在场，那么当时所作的诺言不得违反。”《民法大全》中规定：“拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据。”两则材料均强调罗马法()A．保护私有财产 B．契约至上C．维护奴隶制度 D．重视证据解析：选D根据题干可知，《十二铜表法》反映如有证人在场，则缔结的契约不得违反；《民法大全》强调“应当求助于证据”，两部法律反映的是罗马法注重证据的特点，故D项正确。11．(扬州期中)罗马的司法一般由高级行政官吏兼理，这些官吏多半不懂法律，所以罗马法学家的意见很受重视。逐渐地，罗马法学家有关法律的解答意见与国家立法别无二致。这说明()A．法学家的意见具有法律效力B．罗马法由法学家制订C．法学家的意见凌驾于法律之上D．罗马官吏无法行使司法权解析：选A“法学家的意见很受重视”“罗马法学家有关法律的解答意见与国家立法别无二致”说明在罗马法学家对于法律的解释权威性，而且具有法律效力，故A项正确。12．(常熟期中)公元前367年，罗马设立内事最高裁判官，保证市民法适用。公元前242年，又设置了最高外事裁判官，处理一方为非罗马人的民事案件，有针对性地调整新出现的社会问题。最高外事裁判官的设立推动了()A．罗马法律体系最终完成B．罗马贵族与平民矛盾的缓和C．罗马万民法的逐渐形成D．罗马帝国自由民差异的消除解析：选C依据题干中最高外事裁判官的职责“处理一方为非罗马人的民事案件”可以推导出罗马万民法的逐渐形成，故C项正确。A项错误，罗马法体系形成于东罗马帝国时期《民法大全》颁布。B项是罗马成文法诞生的作用。D项与题干中的内事最高裁判官和最高外事裁判官的表述不符。13．罗马法规定，在财产继承方面，若遗嘱被认为不符合人伦道德，遗嘱人的近亲可以提起“遗嘱逆伦之诉”，以请求撤销遗嘱。这一规定说明罗马法()A．对市民的财产自由进行限制B．在实施过程中兼顾了社会民情C．要求在继承关系中近亲优先D．放松了对公民财产的继承保护解析：选B根据材料可知，该法律条文是对公民的财产自由进行调解引导而非限制，故A项错误；若遗嘱不符合人伦道德，可提起“遗嘱逆伦之诉”，体现的是对社会民情的兼顾，故B项正确；材料中并没有对继承关系的相关提及与介绍，故C项错误；根据材料可知，该规定是加强而非放松对公民财产的继承保护，故D项错误。14．(扬州期末)学界认为：“罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文。”对此理解最准确的是()A．罗马法突出反映了贵族意志B．罗马法具有广泛的适用性与灵活性C．罗马法很好维护了平民利益D．罗马法具有良好的传承性与发展性解析：选D据材料可知罗马法突出反映了贵族意志是不正确的，故A项错误；材料主要说的是罗马法的内容，并不是说罗马法的特点，故B项错误；材料也没有涉及罗马法的作用，故C项错误；据材料“罗马法包含了习惯、平民会议决议、元老院决议、国王谕令、裁判官告示、法学家的学说、法律条文”可知，罗马法具有良好的传承性与发展性，故D项正确。15．(苏州调研)公元前242年，罗马设立外事大法官，外事大法官在审理涉外案件之时，一方面不能援引只适用于罗马公民的法律诉讼程序，另一方面又无其他明文规定的诉讼程序可供依循，客观上使其只能通过行使“自由心证”的裁量权，自行创制诉讼程序。“自由心证”裁量权的行使()A．以保障罗马帝国公民的权利为前提B．反映出罗马法基于实际逐步完善C．调节的是罗马公民之间的法律关系D．因随意解释法律而损害平民利益解析：选B随着版图的拓展，国际交往的扩大，不同民族之间的矛盾显现出来，仅适用于罗马内部的公民法已无法应对这些新变化，导致了材料中“在审理涉外案件之时……客观上使其只能通过……自行创制诉讼程序”，故B项正确。二、非选择题(15分)16．(扬州中学质检)法律在人类社会生活中有重要价值。阅读下列材料：材料一先秦法家之崛起，是欲谋变法图强、以法治秩序替代传统礼治秩序的一次积极努力。如果抛开其中的专制主义等不良成分，其与时俱进的变革精神、按规则办事的理性精神和“大公无私”的正义主张在当下依然具有重要的借鉴价值。……法家的富强之路是建立在国富民穷、国强民弱的“零和博弈”之上的……法家“崇公抑私”的观念导致“公”对“私”的肆意侵吞和民众权益的极度萎缩。——摘编自彭新武《法家精神：价值与缺失》材料二罗马人在公元前449年开始了成文法的传统，他们颁布《十二铜表法》作为共和国早期公民的基本法律。随着罗马人的征服，立法者们创建了一套合理的法律体系，适用于罗马统治下的所有人。在共和国晚期，特别是在罗马帝国时期，立法者明确了正义的标准(正义是给予每个人他应得的部分)，他们建立起一些原则，即被告在被定罪之前是无罪的，被告有权利在法庭的法官面前同原告对质，允许法官废弃那些不公平的法律条款。罗马法有助于帝国内分散的地区一体化，罗马法律的原则直到帝国消失之后的漫长时间里，都对欧洲社会产生了持续而深远的影响。——摘编自杰里·本特利等《新全球史》请回答：(1)据材料一，概括先秦法家的治理主张。(4分)(2)据材料二，结合所学知识，概括罗马法的分类及其在人类社会生活中的价值。(6分)(3)据上述材料，归纳先秦法家与罗马法在“正义”标准和民众“权利”上的差异。(5分)解析：第(1)问，据材料一中的三句话分别概括即可。第(2)问，结合所学知识可直接得出答案。第(3)问，法家有“崇公抑私”的观念，而罗马法“立法者明确了正义的标准(正义是给予每个人他应得的部分)”；法家思想“导致‘公’对‘私’的肆意侵吞和民众权益的极度萎缩”，