教学高考作文之拟题技巧课件

拟题的重要性

有一位摄影爱好者，拍摄了一幅某少女在树林里撑着伞的镜头，画面、色彩和角度都不错，起名《晨曦》，此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。后来有一位专业人士建议作者把题目换为。结果不但见诸报刊，还获得了三等奖。

“题好一半文

”《》标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点标题是让人一见钟情的因子

标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角

作文备考专题系列辅导(二)作文拟题技巧2.照抄话题，误把话题当题目。3.文不对题。4.题目过大、宽泛，没有针对性。5.标题过长，显得松散。6.标题不够含蓄，缺乏联想。1.表达不准确，清楚。一、拟题存在的问题：

3、标题过长，语言不简洁。如:《读书和写作是我的爱好我的第二生命》《人生时时处处离不开选择》《无私的选择才是高尚的选择》评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：1《我的爱好》话题题目式：大而空2《我爱写作》过于直白，没有文采。3《读书和写作是我的爱好我的第二生命》有气势，但题目过长。4《与“笔”共舞》化用式：富有创意。二、拟题要达到的五个要求

准确简明醒目新颖具体

拟题的要求㈠清楚、准确【例】虹和石桥虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久”。“你那样美！”石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。”

以欣赏为话题写一篇作文。㈡小巧、具体

美国作家霍桑，曾经是个小职员。有一天，他垂头丧气地回家对太太说：“我失业了。”谁知，他的太太听了不但没有不满，反而兴奋地叫了起来：“这样你就可以专心写书了！我一直相信你有这个才华，你一定能写出名著来的。”有了太太的鼓励，霍桑成功了。其实鼓励有时很简单，或者是投以赞许的目光，或者是送一句热情中肯的话语，或者是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……

请以“鼓励”为话题作文写一篇作文。㈢新颖、别致

例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。儿。《怎一个“钱”字了得》《爱，是不能忘记的》《我们现在怎样做儿女》《谁来为亲情“扶贫”》《这就是爱？》《残缺（不完整）的爱》三、拟题的技法

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

一、定文体，扬长避短拟题方法

例如：作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成《有美梦就会有希望》宜写成抒情散文记叙文说明文议论文又如：树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。如果我们想写记叙文，标题宜为

《树下》《记忆中的小桃树》《那树，那人》

如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉”

》《真的是“无用之材”吗》

1、在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。

二、平实的拟题拟题方法

又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题：《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》以“年轻”为话题：《为年轻起航》《年轻就是财富》《年轻成就未来》

3．以中心事物入题。如：“幸福的黄手绢”“二十四双布鞋”“狗尾巴花”“四十九朵玫瑰”“梯田蘑菇房”“永远的蒲公英”“最后一张落叶生日卡”“母亲的照片”“那棵葱郁的高山榕”4．以中心人物入题。如：“藏北姑娘”“第十一位”“对院的女孩”“父亲的背影”。5．以中心事件入题。如“春夜听雨”“怀念天水”“想念梵高”“迟到”“库姆塔格轶事”“美丽的约定”。

根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动鲜明，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花，增强说服力和感染力。

三、巧用修辞拟题方法

(3)比拟《“诚信”喊冤》、《“诚信”的自白》、《向“诚信”致敬》(4)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)、《躺着读书，站着做人》这三例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。(5)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。《我是天才，还是笨蛋？》(6)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。(7)设问《自由，你在哪里？》。(8)反问《中国的教育家，您难道还没发现吗？》(河北唐山)反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。（9）顶真《读书乐乐读书》(浙江温州)《活读书书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。(10)反语《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。(11)仿拟《我是服务的小行家》(湖北武汉)《读书就是爱自己》(江苏徐州)前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。(12)引用《腹有诗书气自华》(浙江温州)、《风物长宜放眼量》(内蒙古呼和浩特)前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。(13)反复《“我”为我服务》(湖北武汉)前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。(14)通感《绿色可听》(青海西宁)作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。以“诚信”为话题

”——《众里寻它千度》

——辛弃疾《青玉案》

1、古代诗词以“答案”为话题——《横看成岭侧成峰》——苏轼《题西林壁》

以“书”为话题——《为伊消得人憔悴》

——欧阳修《蝶恋花》

2、流行歌曲以“怀乡”为话题——《常回家看看》——陈红以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“读书”为话题——《我心永恒》(myheartwillgoon)——《坦泰尼克号》插曲3、书名以“友谊”为话题——《百年孤独》

——加西亚

．马尔克斯同名小说

6、格言警句以“信念”为话题——《锲而不舍，金石可镂》

——荀子《劝学》4、电影名以“青春”为话题——《阳光灿烂的日子》

——同名电影

5、广告语以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》

——麦氏咖啡广告语

就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等。

五、化用法拟题方法

以︻沉默︼为话题拟题《一千个沉默（伤心）的理由》《沉默（月亮）代表我的心》《都是沉默（爱情）惹的祸》——流行歌曲

等等《沉默深深深几许》——诗词

《我和沉默的一次亲密接触》——书名

《将沉默进行到底》——电影名《都是诚信惹的祸》、《若为人生故，诚信不可抛》《诚信顶天，善良立地》、《失信猛于虎》、《诚信之恋，一生不变》、《离开诚信的日子》、《诚以养德，信以修身》、《诚信，爱你没商量》、《人世间有百媚千红，我独爱“诚信”一种》以“年轻”的话题：《风景这边独好》《激情燃烧的岁月》《我们的未来不是梦》《年轻，没有什么不可以》《生命诚可贵，年轻价更高》

六、设置悬念法拟题方法

以“男孩女孩”为话题——《我与203寝室不得不说的故事》

以“网络与生活”为话题——《谁的眼泪在飞》《假如没有了诚信……》（2001年全国卷《如果情为主宰……》（2003年全国卷）以“生命”为话题——《白云·夕阳·歌声》

以“窗口”为话题——《今夜星光灿烂》

以“时空”为话题——《恋恋风尘恋恋情》以“机遇”为话题

——《雨季，我们一起去看海》

七、诗情画意法拟题方法

八、违反常情式拟题方法

《美丽的谎言》《陌生的朋友》《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》（以“竞争”为话题）

《真想做个差生》《渴望停电》

九、选用文体特征语句拟题方法

如《致法官大人的一封信》、《阿Ｑ日记》、《“一切向前看”主题班会》、《患者吴诚信的就诊报告》、《记一次“非典”案例》、《选择伟大心灵的实验报告》等。

十、运用逆向思维拟题方法

作用：运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》、《开卷未必有益》、《敌人——我的朋友》等。要注意：“反弹”是对“正弹”的突破，是对“正弹”的补充而不是否定，不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理，要有一个“度”，要具体问题具体分析，不能“乱弹”。五、拟题注意的问题1．要看清题干和材料的要求。要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体而言，审题时要在以下几方面下足功夫：（1）注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。还要读出隐含于材料中的命题者的意图。（2）吃透材料，抓住中心意思拟题。（3）看清话题，避免脱离命题范围。2．善于展开联想。看清题目要求后，还要想想有没有见过类似的好文章；再想想有没有学过的语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品题目可以改造。如果一时吃不透材料的含义也别着急，先放松一下，不妨从材料里跳出来，以一个旁观者的身份，想一想材料作者写出这段材料想说什么，或者说，他想告诉人们什么？他对材料中的人或事是一种什么态度，是肯定还是否定？这么一想，你也许就能领会材料的含义，就能拟出题目了。总之，拟题要从话题作文的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意，我们要做生活的有心人，留心生活与媒体中有特色的语句。如引人注目的美伊战争，报纸上曾发表了一则”为“伊”消得人憔悴”的评论，这个标题就是巧借了辛弃疾的词。标题是文章的眼睛，拟一个具有文学色彩、让人回味无穷的好题目，赢得阅卷老师的“芳心”，应该是我们每位高三考生所追求的目标之一。请你拟题话题拟题训练社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围