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文档简介

诗歌鉴赏中如何分析诗人的思想情感学习目标1、学习通过作者、写作背景、诗中意象及诗中字眼去判断诗歌思想情感的方法；2、能正确判断诗人在诗词中表达的思想情感。评价思想感情应注意以下几点：1、情感类别：哀怨，激愤，忧愁，欣喜，欢快，向往，离愁别恨，怀古伤今等；2、情感载体：杨柳—离别，菊花—傲世，圆月—思念，落叶—失意等；3、抒情方式：直抒胸臆，借景抒情，寓情于景，托物言志，触景生情等。（一）看作者如现实主义诗人杜甫，多以忧国忧民为主题思想；浪漫主义诗人李白，多表达洒脱傲世的情怀；边塞诗人王昌龄，多表达建功立业的愿望；豪放派词人苏轼、辛弃疾多表达壮志难酬的悲壮；而婉约派词人李清照、柳永、秦观等则擅长写细腻的愁情……

岁暮（唐）杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨。济时敢爱死，寂寞壮心惊。

杜甫是现实主义诗人，他的作品多以忧国忧民为主题，这首诗也不例外。诗人客居他乡，岁暮之际听到边境传来外族入侵的消息，内心受到强烈的冲击，表达了诗人忧国忧民却远在他乡无法为国分忧的情感。（二）、联系写作背景与时代背景

联系诗人写作的背景及其所处时代的特点来判断诗歌的思想情感。如陆游所处的时代，正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。北宋亡国，南宋无能，陆游一生都盼望能收复失地，作品多以抗金复国、建立功业为主题思想。感情则是悲壮爱国。（三）、辨意象古代诗歌中常见意象：1、抒怀：菊、梅、松柏、竹、黍离；2、思乡：月、雁、双鲤、捣衣、茱萸、杜鹃3、送别：杨柳、长亭、酒、南浦；4、愁苦：梧桐、芭蕉、流水、酒、猿啼、杜鹃鸣、夕阳；5

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