2021-2022学年山东省菏泽市小升初数学期末升学分班考模拟测试券合集4套（有答案）

2021-2022学年山东省蒲泽市小升初数学期末模拟试卷（一）一、填空.（每空1分，共25分）（2分）在-2、+8、0、工、-0.7、2.3这些数中，正数有个，负数有个.3（1分）木箱里装有红色球2个，黄色球3个，蓝色球7个，若蒙眼去摸，摸出色球的可能性.（1分）一件商品如果打八折，那么现价是原价的％.（3分）一年有365.25天，换成小时是8766小时，换成分钟是525960分钟，换成秒是31557600秒.横线上的数读作，把它改写成用万作单位的数是，省略万位后面的尾数约是.（1分）把一个体积是27立方米的圆柱削成一个的圆锥，圆锥的体积是立方米.（2分）把7个梨放进5个盘子里，总有一个盘子至少放进个梨：把28个梨放进5个盘子里，总有一个盘子至少放进个梨.（2分）9和10的公因数是，最小公倍数是.（4分）：4=0.25=%=40+=包.40（2分）把一根10加长的木条平均截成5段，每段长m,每段是这根木条的.（2分）△△□☆★△△□☆★△△口☆★……左起第23个图形是.△至少有个时，其他三种图形一共有18个.（2分）观察表格，可知x和y成比例关系，当x=6时，尸.x 1 2 3 ...y 24 12 8 …（3分）如图，长方形4BCD,长4cm,宽2cm,其中三角形48。的面积是如果以48边为轴将长方形48CD旋转一周，可得到一个体，它的体积是mP.一二、判断.（对的打“ ，错的打“X”，共6分，每题1分）（1分）两个长方形的周长比是1：1,它们的面积比是1：1.（判断对错）（1分）2020年的二月份只有28天.（判断对错）

（1分）在1,2,3,4,5…中，除了奇数以外都是偶数.（判断对错）（1分）某企业的总产值比去年增加了工，就是比去年增加了五成.（判断对错）5（1分）如图中一共有15条线段.（判断对错）J।一」（1分）等边三角形和长方形的对称轴条数相等.（判断对错）三、选择.（把正确答案的序号填在括号内，共6分，每题1分）（1分）在下列各数中，最接近0的是（ ）A.IB.0.1C.-1（1分）四位数2450是3的倍数，0里填（ ）A.7B.8C.9（1分）如图是用小正方体搭建的三个几何体，从（ ）面看，所看到的图形形状是一（1分）2018年10月24日上午9时港珠澳大桥正式通车.在一幅比例尺为1：1000000TOC\o"1-5"\h\z的地图上，量得港珠澳大桥长5.5厘米，大桥的实际长度是（ ）A.55米B.10千米C.55千米（1分）一个圆柱体切拼成一个近似长方体后（ ）A.表面积没有变，体积没有变B.表面积变大，体积没有变C.表面积变大，体积变大（1分）有甲、乙两筐苹果，甲筐卖出35%,乙筐卖出二，两筐苹果卖出的质量正好相等,甲、乙两筐苹果原来的质量比是（ ）A.7：5B.5：7C.3：4四、计算.（共28分）16X-1=16X-1=

81.4-0.2=544-6= 5.8+1.2= 1X8= 450+280=(6分)求未知数x.(9.5-3)元=1340%-6=3825：x=4：24（12分）计算下面各题，能简算的要简算.56X101 12.7-3.6-6.4 24X（1+立-工）&X邑-（-1468 9 4 168）］（5分）计算如图圆柱的表面积.（单位：分米）五、操作题.（2+2+2=6分）（6分）（I）三角形/8C的三个顶点的位置分别是4（3,7）、BC.（2）画出三角形/8C绕点C按顺时针方向旋转90°后的图形.（3）画出三角形48c按2：1放大后的图形.六、解答题（共1小题，满分4分）（4分）根据统计图回答问题.一班的近视人数是人，近视人数至多的是班.（2）三班学生的近视率是.（3）你对英山小学六年级学生的建议是：.英山小学六年级学生近视情况统计图（5分）张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期3年，年利率为2.75%.到期支取时，张爷爷可得到多少利息？（5分）六年级举行绘画比赛，六（I）班交了40件作品，比六（2）班少交了2.六9（2）班交了多少件作品？（5分）刘大伯家有一堆小麦，堆成了圆锥形，底面半径是2米，高是1.5米.这堆小麦的体积是多少立方米？（5分）小龙家买了一套新房，装修时要用方砖铺地，80块方砖可铺地24平方米.小龙家一共有36平方米的地面需要铺这种方砖，请你算一算一共需要多少块方砖？（用比例知识解答）（5分）百货大楼搞促销，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折.如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？答案与试题解析一、填空.（每空1分，共25分）（2分）在-2、+8、0、工、-0.7、2.3这些数中，正数有3个，负数有2个.3【分析】根据正数的意义，+8、工、+2.3是正数；根据负数的意义，-2、-0.7是负数；3。既没有是正数，也没有是负数.解：在-2、+8、0、工、-0.7、2.3这些数中，正数有：，+8、工、+2.3,共3个，负数有:3 3-2、-0.7,共2个.故3,2.【点评】本题是考查正、负数的意义.注意：0既没有是正数，也没有是负数.（1分）木箱里装有红色球2个，黄色球3个，蓝色球7个，若蒙眼去摸，摸出.蓝色球的可能性.【分析】根据三种球数量的多少，直接判断可能性的大小即可；哪种颜色的球的数量越多，摸出的可能性就越大，据此解答即可.解：因为7>3>2,所以箱子里蓝色球至多，红色球至少，所以若蒙眼去摸，摸出蓝色球的可能性.故蓝.【点评】解答此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可：（2）没有需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小.（1分）一件商品如果打八折，那么现价是原价的80%.【分析】打几折，即按原价的十分之几、百分之几十出售；据此解答.解：一件商品如果打八折，那么现价是原价的80%.故80.【点评】解答此题的关键是：明确折数和分数、百分数之间的关系.（3分）一年有365.25天，换成小时是8766小时，换成分钟是525960分钟，换成秒是31557600秒.横线上的数读作三千一百五十五万七千六百，把它改写成用万作单位的数是3155.76万，省略万位后面的尾数约是3156万.【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都没有读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；或把改写成的用“万”作单位的数的小数部分四舍五人保留整万.解：31557600读作：三千一百五十五万七千六百；31557600=3155.76万；3155.76万23156万.故三千一百五十五万七千六百，3155.76万，3156万.【点评】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数.分级读即可、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位.（1分）把一个体积是27立方米的圆柱削成一个的圆锥，圆锥的体积是9立方米.【分析】根据题意可知，把这个圆柱削成一个的圆锥，也就是削成的圆锥与圆柱等底等高，等底等高的圆锥的体积是圆柱体积的1，根据一个数乘分数的意义，用乘法解答.3解：27x1=9（立方米）3答：圆锥的体积是9立方米.故9.【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的圆锥与圆柱体积之间的关系及应用.（2分）把7个梨放进5个盘子里，总有一个盘子至少放进2个梨:把28个梨放进5个盘子里，总有一个盘子至少放进一个梨.【分析】把5个盘子看作5个抽屉，把7个梨看作7个元素，从最没有利情况考虑，每个抽屉先放1个，共需要5个，余下的这2个梨无论怎么放，总有一个抽屉里至少有1+1=2个梨；把28个梨放进5个盘子里，28+5=5……3,每个盘子先放5个，余下的这3个梨无论怎么放，总有一个抽屉里至少有5+1=6个梨；由此求解.解：7+5=1（个）2（个）1+1=2（个）28+5=5（个） 3（个）5+1=6（个）答：把7个梨放进5个盘子里，总有一个盘子至少放进2个梨；把28个梨放进5个盘子里,总有一个盘子至少放进6个梨.故2,6.【点评】在此类抽屉问题中，至少数=物体数除以抽屉数的商+1（有余数的情况下）.（2分）9和10的公因数是1,最小公倍数是90.【分析】先判断9和10是互质数，再根据互质的两个数，它们的公因数是1,最小公倍数是它们的乘积解答即可.解：因为9和10是互质数，所以9和10的公因数是1,最小公倍数是9X10=90；.故1,90.【点评】此题主要考查互质的两个数的公因数和最小公倍数的方法.（4分）1：4=0.25=25%=40+160=».40【分析】把0.25化成分数并化简是1,根据分数的基本性质，分子、分母都乘10就是改;4 40根据比与分数的关系1=1：4；根据分数与除法的关系1=1+4,再根据商没有变的性质4 4被除数、除数都乘40就是40+160；把0.25的小数点向右移动两位添上百分号就是25%.解：1：4=0.25=25%=40+160=也.40故I,25,160,10.【点评】此题主要是考查除法、小数、分数、百分数、比之间的关系及转化.利用它们之间的关系和性质进行转化即可.（2分）把一根10机长的木条平均截成5段，每段长2zn,每段是这根木条的」.5【分析】把一根10加长的木条平均截成5段，求每段长，用这根木条的长度除以平均截成的段数；把这根木条的长度看作单位“1”，把它平均截成5段，每段占全长的1.5解：104-5=2（用）14-5=A5答：每段长2m,每段是这根木条的工.5故2,1.5【点评】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率没有能带单位名称，而具体的数量要带单位名称.（2分）△△□☆★△△□☆★△△口☆★……左起第23个图形是口.△至少有12个时,其他三种图形一共有18个.【分析】根据图示可知，这组图形的排列规律：每5各图形一循环，计算第23各图形是第几组循环零几个图形，即可判断其形状；根据每组图形中△与其他图形的个数的关系，当其他图形有18个时，至少是：18+3=6（组），所以6组中△的个数是6X2=12（个）.据此解答.解：23+5=4（组） 3 （个）所以第23个图形与第3个一样，是口.184-3X2=6X2=12（个）答：左起第23个图形是口.△至少有12个时，其他三种图形一共有18个.故口；12.【点评】先找到规律，再根据规律求解.（2分）观察表格，可知x和y成―巨—比例关系，当x=6时，尸4.x 1 2 3 ...y 24 12 8 ...【分析】1X24=2X12=3X8=24,因为（一定），所以x和y成反比例，当x=6时，y=4.据此解答即可.解：因为Ay=%（一定），所以x和y成反比例，24+6=4所以当x=6时，y—4.故反；4.【点评】此题考查的目的是理解掌握反比例的意义及应用.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种就叫做成反比例的量，它们的关系就是反比例关系.（3分）如图，长方形4BCD,长4cm,宽2cm,其中三角形48。的面积是4。层.如果以48边为轴将长方形48。旋转一周，可得到一个圆柱体,它的体积是50.24 3cm,【分析】根据题意可知，三角形48。的面积是长方形48。面积的一半，根据长方形的面积公式：S=ab,把数据代入公式解答；如果以45边为轴将长方形Z8CC旋转一周，可得到一个底面半径是2厘米，高是4厘米的圆柱体，根据圆柱的体积公式：f/h,把数据代入公式解答.解：4X24-2=4（平方厘米）3.14X22X4=3.14X4X4=12.56X4=50.24（立方厘米）答：三角形48。的面积是4平方厘米，可得到一个圆柱体，它的体积是50.24立方厘米.故4；圆柱；50.24.【点评】此题主要考查三角形的面积公式、圆柱的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式.二、判断.（对的打“。，错的打“×”，共6分，每题1分）（1分）两个长方形的周长比是1：1,它们的面积比是1：1.X（判断对错）【分析】依据长方形的周长和面积公式，列举具体数值计算即可进行判断.解：长和宽分别为5厘米、3厘米的长方形的周长为：（5+3）X2=16（厘米），长和宽分别为6厘米、2厘米的长方形的周长为：（6+2）X2=16（厘米），其周长比为16：16=1：1；它们的面积比为：（5X3）：（6X2）=15：12=5：4；故X.【点评】此题主要考查长方形的周长和面积的计算方法的灵活应用.（1分）2020年的二月份只有28天.X（判断对错）【分析】判定一下2020是没有是闰年，判定闰年的办法：年份是4的倍数的就是闰年，否则没有是闰年，整百年必需是400的倍数，平年2月28天，闰年2月29天.解：2020+4=505所以2020年是闰年，2月有29天.所以2020年2月只有28天，说法错误.故X.【点评】此题主要考查平年、闰年的判断方法.（1分）在1,2,3,4,5…中，除了奇数以外都是偶数. J（判断对错）【分析】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），没有是2的倍数的数叫做奇数；由此可知，自然数中除了奇数就是偶数.解：由自然数、奇数及偶数的意义可知，自然数中除了奇数就是偶数（0也是偶数），所以在1,2,3,4,5…中，除了奇数以外都是偶数，说确；故V.【点评】解答本题的关键是理解自然数、奇数及偶数的意义.（1分）某企业的总产值比去年增加了工，就是比去年增加了五成.X（判断对错）5【分析】工=20%,增加1,即增加20%,根据成数和百分数的关系可知：比去年增加了5 5工，就是比去年增加了二成；由此解答即可.5解：由分析可知：比去年增加了1,工=20%,就是比去年增加了二成，没有是五成，所以55原题说法错误.故X.【点评】解答此题的关键是：明确几成即十分之几、百分之几十.（1分）如图中一共有15条线段. J（判断对错）【分析】这条线上一共有6个点，每两个点都可以组成一条线段，一共有5X6种排列情况,又由于每两个点都重复了，所以这条线上一共有5X6+2种组合.解：（6-1）X64-2=30+2=15（条）即一共有15条线段；所以原题说确.故V.【点评】本题的解答可以按排列组合的方法解答，也可按顺序一条一条得数出，当直线上的点比较多时，可以用公式：线段的条数=〃X（n-1）4-2,（”为点的个数）计算.（1分）等边三角形和长方形的对称轴条数相等.X（判断对错）【分析】根据对称轴的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.依此作答.解：根据轴对称图形的含义可知：等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，所以等边三角形和长方形的对称轴条数相等，说法错误；故义.【点评】本题主要考查了轴对称图形的对称轴的定义.同时要熟记一些常形的对称轴条数.三、选择.（把正确答案的序号填在括号内，共6分，每题1分）（1分）在下列各数中，最接近0的是（ ）A.IB.0.1C.-1【分析】根据哪个数与。的差越小，则哪个数越接近0,解答即可.解：1-0=10.1-0=0.10-（-1）=1所以最接近0的是0.1:故选：B.【点评】此题主要考查了小数大小的比较，解答此题的关键是要明确：哪个数与0的差的越小，哪个数就越接近0.（1分）四位数245□是3的倍数，口里填（ ）A.7B.8C.9【分析】要求口里填几，可以先想一下3的倍数的特征，然后再逐个选项分析.解：3的倍数的特征是：各个数位上的数字和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数.首先看4选项，2+4+5+7=18,18是3的倍数，所以2457也是3的倍数.其次看8选项，2+4+5+8=19,19没有是3的倍数，所以2458没有是3的倍数.看C选项，2+4+5+9=20,20没有是3的倍数，所以2459没有是3的倍数.根据以上的分析可以知道只有4符合题意.故选：A.【点评】此题的关键就是了解3的倍数的特征.（1分）如图是用小正方体搭建的三个几何体，从（ ）面看，所看到的图形形状是一样的.品品回A.左B.±C.正【分析】图1：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到一行3个正方形；从左面能看到一列2个正方形.图2：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个；从上面能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层居中1个；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐.图3：从正面能看到4个正方形，分两层，下层3个，上层居中1个：从上方能看到5个正方形，分两层，上层3个，下层2个，右齐；从左面能看到3个正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐.解：如图用小正方体搭建的三个几何体，从正面看，所看到的图形形状是一样的.故选：C.【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形.（1分）2018年10月24日上午9时港珠澳大桥正式通车.在一幅比例尺为1：1000000的地图上，量得港珠澳大桥长5.5厘米，大桥的实际长度是（ ）A.55米B.10千米C.55千米【分析】根据：实际距离=图上距离+比例尺，代入数据，即可求出大桥的实际距离，由此解答即可.解：5.54-——I——=5500000（厘米）10000005500000厘米=55千米答：大桥的实际长度是55千米；故选：C.【点评】明确图上距离、比例尺和实际距离三者之间的关系，是解答此题的关键.（1分）一个圆柱体切拼成一个近似长方体后（ ）A.表面积没有变，体积没有变B.表面积变大，体积没有变C.表面积变大，体积变大【分析】抓住立体图形的切拼方法，分别得出切割前后它们的体积与表面积的变化特点即可解答.

解：根据立体图形的切拼方法可知：圆柱体切拼成一个长方体后，体积大小没有变，表面积增加了两个以圆柱的高和底面半径为边长的长方形的面积，所以表面积变大了.故选：B.【点评】此题考查了圆柱切拼长方体的方法的灵活应用.（1分）有甲、乙两筐苹果，甲筐卖出35%,乙筐卖出1,两筐苹果卖出的质量正好相等，4甲、乙两筐苹果原来的质量比是（ ）A.7：5B.5：7C.3：4【分析】根据甲筐苹果重量的35%和乙筐苹果重量的1一样重，得出甲筐苹果的重量X35%=4乙筐苹果的重量x上：逆用比例的性质，即可求出甲、乙两筐苹果的质量之比.4解：甲筐苹果的重量X35%=乙筐苹果的重量xJl4甲筐苹果的重量：乙筐苹果的重量=工：35%4甲筐苹果的重量：乙筐苹果的重量=5：7答：甲、乙两筐苹果的质量之比是5：7.故选：B。【点评】明确运用分数乘法意义，以及分数除法意义解决问题，是本题考查知识点.四、计算.（共28分）（5分）直接写得数.A+A=1-A=2x3=i6xA=43 7 354 854+6=5.8+1.2= 1X845升280= 1.4-0,2=【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法以及小数加减法的计算方法求解.解：1+1=1-A=A14-A -16x1=243 77 35410 871271254+6=5.8+1.2=71X845(H280=731,4-0.2=1,29 =8 0【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累，逐步提高运算的速度和准确性.(6分)求未知数x.(9.5-3)x=1340x-6=3825：x==4：24【分析】(1)首先化简，然后根据等式的性质，两边同时除以6.5即可.(2)首先根据等式的性质，两边同时加上6,然后两边再同时除以40即可.(3)首先根据比例的基本性质化简，然后根据等式的性质，两边同时除以4即可.解：(1)(9.5-3)x=136.5x=136.5x4-6.5=134-6.5x=240x-6=3840x-6+6=38+640x=4440x4-40=444-40x=\A25：x=4：244x=25X244x=6004x4-4=6004-4x=150【点评】此题主要考查了根据等式的性质解方程的能力，即等式两边同时加上或同时减去、同时乘或同时除以一个数(0除外)，两边仍相等.(12分)计算下面各题，能简算的要简算.56X101 12.7-3.6-6.4 24X(1+1-Z)ixrl-(2--1468 9 4 168【分析】①56X101,运用乘法分配律简算；②12.7-3.6-6.4,运用减法的运算性质简算；024X(1+1-2),运用乘法分配律简算；4689 4 1689 4 168解：①56X101=56X100+56X1=5600+56=5656②12.7-3.6-6.4=12.7-(3.6+6.4)=12.7-10=2.7③24X(工+5-1)468TOC\o"1-5"\h\z15 7=24x4-+24X-^-24X-4 6 8=6+20-21=26-21=5\o"CurrentDocument"=g_x[2-_§_]9 416【点评】此题考查的目的是理解掌握分数、小数四则混合运算的顺序以及它们的计算法则,并且能够灵活选择简便方法进行计算.（5分）计算如图圆柱的表面积.（单位：分米）【分析】根据圆柱的表面积公式：S表=S侧+S底X2,圆柱的侧面积公式：Srdh,圆的面积公式：S=m2,把数据代入公式解答即可。解：3.14X10X2+3.14X（10+2）2X2=31.4X2+3.14X25X2=62.8+157=219.8（平方分米）答：这个圆柱的表面积是219.8平方分米。【点评】此题主要考查圆柱表面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。五、操作题.（2+2+2=6分）（6分）（1）三角形/8C的三个顶点的位置分别是月（3,7）、B（1, 4）C（3, 4）.（2）画出三角形/8C绕点C按顺时针方向旋转90°后的图形.（3）画出三角形4BC按2：I放大后的图形.【分析】（1）根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后.由此可知：8点的位置在第I列，第4行，用数对表示是（1,4）,C点的位置在第3列，第4行，用数对表示是（3,4）.（2）根据图形旋转的性质，图形旋转后，图形的形状和大小没有变，只是位置发生了变化.据此作图即可.（3）首先求出放大后三角形的底和高各是多少，然后画出三角形月BC按2：1放大后的图形即可.据此解答.

解：(1)三角形N8C的三个顶点的位置分别是4(3,7)、8(1,4),C(3,4).(2)作图如下：)2X2=43X2=6作图如下：987664398766432故1,4；3,4.【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法、图形旋转的性质，图形放大的方法及应用.六、解答题(共1小题，满分4分)(4分)根据统计图回答问题.(1)一班的近视人数是人，近视人数至多的是班.(2)三班学生的近视率是60%.(3)你对英山小学六年级学生的建议是：读书写字姿势要正确，没有要在强光、弱光下近视人数至多的是二班.看书，坚持做眼睛保护操.近视人数至多的是二班.看书，坚持做眼睛保护操..英山小学六年级学生近视情况统计图(2)把三班的全班人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的百分之几用除法解答.（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，没有要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操.解：（1）一班近视人数是30人，近视人数至多的是二班.（2）27+45=0.6=60%答：三班学生的近视率是60%.（3）我建议同学们，读书写字姿势要正确，没有要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操.故30,二；60%；读书写字姿势要正确，没有要在强光、弱光下看书，坚持做眼睛保护操.【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题.七、解决实际问题.（每题5分，共25分）（5分）张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期3年，年利率为2.75%.到期支取时，张爷爷可得到多少利息？【分析】因为利息=本金X年利率X存期，所以把数据代入计算解答即可.解：8000X2.75%X3=220X3=660（元）答：张爷爷可得到660元利息.【点评】此题考查利息问题，考查了公式：利息=本金X年利率X存期，本息=本金+利息.（5分）六年级举行绘画比赛，六（1）班交了40件作品，比六（2）班少交了1.六9（2）班交了多少件作品？【分析】把六（2）班交的件数看作单位“1”，则六（1）班交的件数相当于（1-1）,9根据分数除法的意义，用六（1）班交的件数除以（1-A）就是六（2）班交的件数.9解：40+(1-A9=40+&9=45（件）答：六（2）班交了45件作品.【点评】此题主要是考查分数除法的意义及应用.已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率.（5分）刘大伯家有一堆小麦，堆成了圆锥形，底面半径是2米，高是1.5米.这堆小麦的体积是多少立方米？【分析】根据圆锥的体积公式：把数据代入公式解答.3解：1-x3.14X22X1.5=-i-X3.14X4X1.5=6.28（立方米）答：这堆小麦的体积是6.28立方米.【点评】此题主要考查圆锥体积公式的灵活运用，关键是熟记公式.（5分）小龙家买了一套新房，装修时要用方砖铺地，80块方砖可铺地24平方米.小龙家一共有36平方米的地面需要铺这种方砖，请你算一算一共需要多少块方砖？（用比例知识解答）【分析】因为：铺地的面积小方破的块数=每块方砖的面积（一定），所以铺地的面积和方砖的块数成正比例；据此列出比例式，解答即可.解：设一共需要x块方砖，贝U：24：80=36：x24x=80X36x=120答：需要120块方嵇.【点评】此题首先判定两种量成正比例，再设出未知数，列出比例式进行解答即可.（5分）百货大楼搞促销，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折.如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？【分析】甲品牌，超过200元就减去100元，那么原价260的鞋，只需要260-100元：乙品牌，“折上折”，先打六折，在此基础上再打九五折，先把原价看成单位“1”，用原价乘上60%,就是六折后的价格，再把六折后的价格看成单位“1”，再乘上95%,就是现价；比较两种品牌的现价即可求解.解：甲品牌：260>200,所以减100兀，260-100=160（元）乙品牌：260X60%X95%=156X95%=148.2（元）148.2<160答：乙品牌的更便宜.【点评】解决本题关键是理解两种品牌没有同的优惠方法，注意乙品牌的两个单位“1”的没有同.山东省德州市2022年小升初数学模拟试卷（二）一.认真思考，谨慎填空（每空1分共24分）（3分）在横线内填上适当的数46382Q46万； 635480扣634万；99370000210亿.（2分）一种文具的售价比过去降低了25%,现价是原价的%;4吨比5吨少％.（7分）6：=需=0.6=+60=：=%=成.（2分）下列各个相关联的量中，成正比例的有；成反比例的有.①圆的直径和面积；②圆的直径和周长：③比的后项一定，前项和比值；④图上距离一定,实际距离和比例尺：⑤同一时刻，同一地区，物体的长和影长；⑥如果Y=10X,X和Y-.⑦如果X和匕⑧如果x-y=0,x和y.x（1分）在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3,另一个外项是.（4分）40分钟小时，48£=加3,6吨80千克=吨，3平方米40平方分米=平方米.（2分）把写有数字①-⑨的9个同样的小圆球放入布袋里，从中任意摸一个，摸到写有奇数的小圆球可能性是；如果每次摸一个小球，摸后仍放入袋摸90次，可能有次摸到写有“4”的小圆球.（2分）如图中空白部分占正方形面积的分之.（1分）一个圆柱和一个圆锥的底面半径和高分别相等.已知圆锥的体积比圆柱少10立方厘米，则圆柱的体积是立方厘米.二.仔细辨析，正确判断（对的在括号里打“ ，错的画“x”，每小题1分共6分）（1分）甲数的工与乙数的50%相等，甲乙两数一定相等.（判断对错）.2（1分）从肥城到青岛，甲车要4小时，乙车要5小时，乙车比甲车慢25%.（判断对错）（1分）骑自行车时，脚踏板蹬一圈，自行车的前轮和后轮也刚好转一圈..（判断对错）（1分）比例尺1：1000,表示图上距离和实际距离的比，也可以表示为实际距高是图上距离的10000倍，或者图上距离是实际距离的一--.（判断对错）10000（1分）正比例与反比例的图象都是一条直线.（判断对错）（1分）一个圆柱的体积是一个圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高.（判断对错）三.反复琢摩，慎重选择（把正确答案的序号填在括号里，每小题2分共12分）（2分）某农业科研所试验培育了一批树苗，成活的有100棵，成活率大约是95.4%,科研所一共大约试验培育了（ ）棵树苗.A.95B.100C.105D.110（2分）自然数a（a>l）与它的倒数（ ）A.没有成比例B.成正比例C.成反比例D.无法判断（2分）如图：长方形的铁片与（ ）搭配能做成圆柱（单位厘米）.（2分）有一盒根子（只有黑白两色），其中白棋子数与黑棋子数的比是3：2,下面说法错误的是（ ）A.白子数比黑子数多15B.黑子数与白子数的比是2：3C.白子数是黑子数的1.5倍D.黑子数占一盒棋子数的4