新课程的最高宗旨和核心理念是

新课程的最高宗旨和核心理念是新课程的最高宗旨和核心理念是新课程的最高宗旨和核心理念是新课程的最高宗旨和核心理念是编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:1、新课程的最高宗旨和核心理念是关注人，为了每一位学生的发展。

2、新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育。

3、在新的课程结构中，小学阶段以——课程为主；初中阶段设置

——；高中以——为主；从小学至高中设置——。综合课程，分科课程与综合课程，分科课程，综合实践活动

4、课程标准体现了国家对不同阶段的学生在

、——、——等方面的基本要求。知识、技能、能力、态度5、转变学习方式，要以培养创新精神和——为主要目的。实践能力

6、新课程强调建立促进——全面发展、——不断提高和——改进促进学生发展，教师提高，改进教学实践的评价功能

7、为保障和促进课程适应不同的地区、学校、学生的要求，本次课程实行国家、地方和学校三级课程管理。

8、本次教学改革要求改革旧的教育观念，真正确立起与（义务教育

素质教育理念

）相适应的体现一的教育观念。

二、多项选择题(每题2分，共20分)

1、国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动，特别指定了几个领域，它们是(

abcd

)

A、研究性学习；

B、社区服务与社会实践

C、劳动与技术教育；

D、信息技术教育

2、在下列选项中，属于社区服务与社会实践课程主要内容的是(abcd)

A、走进社会：B、珍惜环境；C、关爱他人：D、善待自己

3、在下列选项中，不属于课程标准内涵的是(

cd

)

A、规定·了本门课程的性质、目标、内容框架；

B、提出了指导性的教学原则和评价建议；

C、提出了教学的重点、难点、时间分配等具体内容；

D、规定了不同阶段的学生所应达到的基本要求。

4、在下列选项中，属于综合实践活动特性的是(

abc

)

A、整体性；B、开放性；C、生成性：D、自由性5、新课程结构的综合性主要体现在(

abd

)

A、加强了学科的综合性；

B、设置综合课程C、高中阶段以综合课程为主；

D、增设综合实践活动

6、把学生看成是发展的人所包含的基本含义是(

abd

)

A、学生的身心发展是有规律的；B、学生具有巨大的发展潜能；

C、每个学生都有自身的独特性；D、学生是处于发展过程中的人。

7、在下列选项中，属于现代学习方式的基本特征的是(abcd

A、主动性；B、独立性；C、体验性；D、问题性

8、对课程实施评价的改革重点包括(

cd

)

A、建立评价学生全面发展的指标体系；

B、建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式：

C、建立促进课程不断发展的评价体系；D、以学校评价为基础，促进新课程的实施与发展。

9、要创造本次课程改革所追求的新型师生情感关系，教师要努力做到(acd

A、真情对待学生，关心爱护学生

B、以教为中心；

C、展现教学过程的魅力，品味教学成功的喜悦；

D、完善个性，展现个人魅力。

10、校外课程资源主要有(

abcd

)

A、校外图书馆；

B、科技馆：c、博物馆：

D、网络资源以及乡土资源等。

四、简答题(每题5分，共30分)

1、简述本次课改的六项具体目标。⑴实现课程功能的转变⑵体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。⑶密切课程内容与生活与时代的联系。⑷改善学生的学习方式⑸建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。⑹实行三级课程管理制度。2、简述我国现行课程结构的不足。（1）学科课程占绝对主导地位，经验课程则微乎其微。（2）分科课程占据绝对主导地位，综合课程则微乎其微。（3）必修课程主导，选修课程微乎其微。（4）国家课程备受关注，地方课程和样本课程得不到实质性开发。3、简述新颁布的课程标准的主要特点。

1.努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分.2.突破学科中心