初中地理鲁教七年级上册第一章 从世界看中国 七上等高线的判读PPT_第1页
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文档简介

学习目标1.学会在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖；2.判读坡的陡缓;3.估算海拔与相对高度。地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的，那么如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？阅读教材，说说下面几个名词的含义。绝对高度（也叫海拔）：相对高度：等高线：地面某个地点高出海平面的垂直距离。某个地点高出另一地点的垂直距离。地图上海拔高度相同的各点连接成的线。自主学习在等高线地形图上,等高线密集的地方,表示坡度

;等高线稀疏的地方,表示坡度

。较陡较缓请写出图中三个数字各表示的意义。甲点的海拔高度为1500米乙点的海拔高度为500米甲乙两点的相对高度为1000米用大马铃薯作等高线图等高线的绘制你懂得利用等高线判断地面的高低起伏吗？在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。A路线轻松

1.珠珠和东东分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登（如图），你认为哪条路线较为轻松，为什么？A缓坡B陡坡等高线密集等高线稀疏

2．读图，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。山顶：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低。

2．读图，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出。山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出。

2．读图，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。鞍部：两山峰之间的比较平缓的部位。

2．读图，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。陡崖：等高线重叠。1.读右图，回答下列问题。甲乙两地的海拔高度：甲

米；乙

米，甲乙两地的相对高度是

米.鞍部山顶山谷山脊2.试一试在图中找出山顶、山脊、山谷、鞍部。150050010003.读右边“等高线图”，回答问题：⑴填出图中字母所表示的地形部位名称C__________D__________E________⑵在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。⑶图中A处位于B处的___________方向。⑷如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。1.等高线、绝对高度和相对高度。2.如何判断坡度陡缓。3.山体不同部位的等高线特点。

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