初中化学教材解读人教九年级上册第六单元碳和碳的氧化物二氧化碳PPT

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意大利——“死狗洞”

有人牵着一条狗走进意大利的一个山谷，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？CO2物理性质化学性质温室效应用途二氧化碳CO2物理性质的探究颜色、状态气味结论：

二氧化碳是一种无色无味的气体CO2物理性质的探究实验一观察：实验中是下层蜡烛先熄灭，还是上层？从中说明了什么？——密度CO2物理性质的探究实验现象：蜡烛自下而上依次熄灭实验结论:二氧化碳密度比空气大

二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧是物理性质还是化学性质？CO2物理性质的探究实验二——溶解性CO2物理性质的探究实验二——溶解性实验现象：塑料瓶变瘪实验结论：

二氧化碳能溶于水CO2的物理性质CO2的化学性质（1）CO2不燃烧也不支持燃烧（2）CO2不能供给呼吸二氧化碳灭火器“死狗洞”之谜“死狗洞”之谜原因：二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳与水的反应为什么汽水称为“碳酸饮料”而不是“二氧化碳饮料”？实验探究

二氧化碳溶于水生成了什么？思考：

是什么导致紫色干燥小花变红的？水？CO2？还是其他物质？CO2化学性质的探究结论：

CO2能与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象变红不变色不变色变红思考：为什么我们平常喝的水不酸呢?碳酸不稳定，受热易分解：H2CO3=CO2↑

+H2O我们平时打开汽水或者啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？CO2化学性质的探究CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

往盛有澄清石灰水的烧杯吹气现象：澄清石灰水变浑浊结论：CO2能使澄清的石灰水变浑浊检验CO2的常见方法CO2的化学性质CO2不燃烧也不支持燃烧CO2能与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定，受热易分解：

H2CO3=CO2↑

+H2OCO2能使澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O性质决定用途人工降雨肥料光合作用灭火思考：CO2是不是越多越好呢？保护我们的生存环境

提出问题：（1）什么是“温室效应”？（2）“温室效应”有哪些危害？（3）“温室效应”的防治措施有哪些？巩固练习1．如图6—12下列有关的CO2的实验中，只能证明CO2的物理性质的实验是()D巩固练习⒉氧气和二氧化碳在性质上的相似点有（

）⑴都易溶于水⑵都是气体⑶都是氧化物⑷都可以灭火⑸都是混合物⑹通常状况下，密度都比空气大

A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹B、⑴⑵C、⑵⑶D、⑵(6)D巩固练习3、鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体最简便的方法是（）

A、分别通入澄

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