初中数学人教九年级上册第二十一章 一元二次方程 实际问题与一元二次方程PPT_第1页
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文档简介

关于两根几种常见的求值21.3实际问题与一元二次方程第1课时实际问题与一元二次方程（1）第二十一章一元二次方程情景思考（传播问题）有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？设每轮传染中平均一个人传染了x个人，开始传染源一轮传染二轮传染具体传播过程………………………………xx(x+1)情景思考（传播问题）有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？设每轮传染中平均一个人传染了x个人，分析：1）开始传染源_________人；2）第一轮后有_________人患了流感；3）第二轮传染中，已经患病的人平均又传染了x人，第二轮后有___________人患了流感；x+1xx

+

1

（）1传染源数、第一轮被传染数和第二轮被传染数的总和是121

个人．解方程得x1=10，x2=-12

（不合题意，舍去）

答：平均一个人传染了10个人．列方程1

+

x

+

x(1

+

x)=

121情景思考（传播问题）有一个人患了流感，经过两轮传染后共有121个人患了流感，每轮传染中平均一个人传染了几个人？如果按照这样的传播速度，第三轮传染过后总共会有多少人得流感？121+121×10=1331（人）前2轮患病人数第三轮患病人数三轮总共患病人数解决“传播问题”的关键步骤是：明确每轮传播中的传染源个数，以及这

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