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文档简介
目标理解参数的意义，能对含参的式子化简，。能理解条件的意义，根据条件求得参数的值。体会字母在式子中的不同意义，培养合作交流以及自主学习的能力重点；理解参数的意义并能根据条件求参数的值。难点；含有参数式子的化简。化简式子
问1：观察式子，发现与之前的整式有什么区别？
问2：对于这种含有参数的式子如何让进行化简？参数如何处理？含参数整式的化简
解：原式=化简式子含参数整式的化简
==你知道项的系数是多少吗？项的系数呢？求参数值1.若式子的值与
求n、m的值
a、b无关解：原式===求参数值1.若式子的值与
求n、m的值
a、b无关解：原式===步骤归纳1·化简式子，3.求得参数的值要带上参数会用到加括号2.由条件确定系数为零由题意得解：原式===求参数值练习1.若式子的值与x和y无关，求m、n的值。由题意得练习2.已知式子的值与x无关，求的值。求参数值解：原式=解原式=求参数值练习3.若式子的值与x和y无关，求m、n的值。
1.已知式子中不含有项，求m的值。巩固提高巩固提高2.已知式子中不含有三次项和一次项，求
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