初中化学人教九年级下册第十单元 酸和碱 氢氧化钠变质的探究（公开课）PPT

氢氧化钠敞放在空气中会吸收空气中的________而变质。其化学方程式为:

。

因此氢氧化钠必须________保存。新课导入：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2OCO2密封活动一：探究氢氧化钠是否变质【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？【猜想假设】

猜想一:溶液没有变质，则溶液中的溶质只含有

。

猜想二:溶液变质，则溶液中的溶质一定含

有

。故要探究氢氧化钠是否变质，其实质就是检验是否存在

。NaOHNa2CO3Na2CO3【设计实验】提供试剂：盐酸、氢氧化钙溶液【进行实验】实验操作实验现象实验结论_______________________取少量待测液于试管中，向其中滴加

。过量盐酸有气泡产生氢氧化钠溶液已变质氢氧化钙溶液产生白色沉淀氢氧化钠溶液已变质【实验反思】

1.小明同学向待测液中加入少量盐酸，未观察到有气泡产生，所以小明认为该氢氧化钠溶液没有变质，你同意小明的看法吗？说说你的理由:

______________________________。

2.上述提供的试剂，除了盐酸、氢氧化钙溶液，还可以是_______________________。（至少写两种）

加入的盐酸先与氢氧化钠反应氯化钙溶液、氯化钡溶液活动二：探究氢氧化钠变质的程度

【提出问题】

既然氢氧化钠溶液已变质，那么是完全变质还是部分变质呢？【猜想假设】猜想一:溶液完全变质,溶液中的溶质是

；猜想二:溶液部分变质,溶液中的溶质是

。故完全变质还是部分变质，关键是检验是否存在

。Na2CO3Na2CO3和NaOHNaOH【设计实验】提供试剂：氯化钙溶液、无色酚酞溶液【进行实验】实验操作实验现象实验结论取少量待测液于试管中，①先滴加

，②再滴加

。【实验反思】

上述第①步加入试剂的量应该________。

上述第①步加入的试剂_______(“能”或“不能”)换成氢氧化钙溶液？理由________________________________________________________________________________

过量不能加入的Ca(OH)2会与Na2CO3反应生成NaOH，会干扰原试剂中NaOH的检验。小结：科学探究的基本思路与步骤

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】提出问题猜想假设设计实验进行实验得出结论反思交流当堂训练

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：【对固体猜想】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：______________________。Na2CO3和NaOH的混合物(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是

。(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为________(填化学式)，有沉淀产生的反应的化学方程式是

。该实验_______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，理由____________

。(3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为

，现象b为________________________，则猜想Ⅲ成立。盐酸Na2CO3+2HCl==2NaCl