初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气 - 氧气的实验室制法 - 时PPT

你知道哪些可以获得氧气的方法？知识回顾电解水植物光合作用分离液态空气植物光合作用制取的O2不纯电解水能耗大分离液态空气制取的O2不纯此三种方法都不适合实验室制取O2此三种方法是否适用于实验室制取O2？4.3氧气的实验室制法下列哪种物质适合于实验室制取氧气？？1、食盐（主要成分为NaCl)NaCl不含氧元素2、氧化汞（HgO）HgO是一种红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。选择反应的原则：

①反应速率适中②安全无毒无污染

③廉价易得经济④反应条件易达到⑤实验装置简单。含有氧元素的物质3、高锰酸钾（KMnO4）KMnO4是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。5、甲烷（CH4）CH4不含氧元素4、氯酸钾（KClO3）KClO3是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。6、过氧化氢（H2O2）H2O2又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，制取氧气的实验装置简单，反应速率适中，价格低廉。用带火星的木条检验时的现象1、在试管①中加入3mL过氧化氢溶液2、在试管②中加入3mL过氧化氢溶液和少量的二氧化锰粉末3、当试管②中不再产生气泡时，将试管①溶液倒入②中木条复燃木条复燃氧气的浓度不够有大量氧气生成有大量氧气生成木条没有复燃结论二氧化锰可继续使用实验室制取O2：过氧化氢（H2O2）制取O2探究内容通过实验1和2得出的结论：通过实验2和3得出的结论：MnO2加快了H2O2产生O2的速率MnO2在反应前后化学性质不变小资料将反应后的固体过滤、干燥、称量，发现与加入的二氧化锰的质量相同。

在这个反应中，二氧化锰表现出了哪些特点？起到了什么作用？作用：特点：化学性质不变改变了化学反应的速率。催化作用能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没发生变化的物质叫作催化剂加快或减慢一变二不变、质量不变1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？2.没有催化剂反应能否进行呢？3.MnO2是催化剂，这种说法对吗？4.是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂？阅读课本P89思考：催化剂离不开特定的化学反应，应指明是哪个反应的催化剂不可以，只是改变反应速率能，只是反应速率不同可以，比如：FeCl3、过氧化氢酶催化剂的总结1、催化剂的特点是：一变二不变２、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，不能决定反应能否进行３、催化剂离不开特定的化学反应，应指明是哪个反应的催化剂４、同一反应，可有不同的催化剂1、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A.二氧化锰是催化剂。

B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。

C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。

D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用D2.在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（）A.使产生氧气的量增多 B.提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气 D.使生成的氧气更干燥C3、向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是()A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解产生氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应C实验室制取O2：过氧化氢（H2O2）制取O21、实验原理文字表达式：过氧化氢水+氧气二氧化锰符号表达式