云南省大理白族自治州幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育

云南省大理白族自治州幼儿园《幼儿园教师专业能力测验》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（

）。A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、对同学和家长的态度【参考答案】A2.德育工作的出发点是（

）。A、德育内容B、德育目标C、德育过程D、德育原则【参考答案】B3.“对代数式

a+b+3b进行合并同类项“属于（

）的问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性

【参考答案】A4.《中华人民共和国教师法》适用于（

）。A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C5.“对代数式

a+b+3b进行合并同类项“属于（

）的问题。6.奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（

）。A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才【参考答案】A7.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（

）。A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排【参考答案】D8.把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程称为（

）。A、发现问题B、提出问题C、明确问题D、分解问题【参考答案】C9.内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（

）。A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D10.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（

）。A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【参考答案】A11.职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（

）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。A、企业利益B、个人利益C、职业权益D、职业特点【参考答案】D12.“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（

）。A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【参考答案】A13.整体性和序列性认知方式最早是由（

）提出的。14.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（

）。15.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（

）。。A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫【参考答案】A16.衡量学生思想水平高低的根本标准是（

）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为【参考答案】D17.教育可以（

）民主。A、促进B、干扰C、决定D、带来【参考答案】A18.在操作技能形成的（

）阶段，动觉控制开始起主导作用。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、定向操作【参考答案】B19.1924

年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（

）。A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【参考答案】D20.教师将规划教学系统的各种资源和条件，根据特定的教学目标，选择最佳程序和教学策略，帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为（

）。A

教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B21.要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（

）。A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、教师中心原则【参考答案】D22.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（

）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识【参考答案】C23.首先提出自我效能感理论的心理学家是（

）。24.某学生的智商为

100表示（

）。A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力【参考答案】B25.“因材施教”体现了人的身心发展的（

）。26.

对有关史地知识的领会，不能缺少（

）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观【参考答案】C27.

下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造【参考答案】D28.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（

）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B29.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（

）。30.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（

）。A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A31.1992

年，党的十四大提出要（

），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。A、实施可持续发展战略B、实施素质教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C32.学校（

）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B34.“人是唯一需要受教育的动物”，这是（

）的言论。35.“因材施教”体现了人的身心发展的（

）。A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【参考答案】A36.有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（

）。A、2

岁B、4

岁C、5

岁以前D、1～3

岁【参考答案】A37.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（

）。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D38.学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（

）上。A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段【参考答案】B39.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（

）。A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D40.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（

）水平。A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗【参考答案】C41.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（

）。A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙【参考答案】D42.“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（

）。A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【参考答案】B43.规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（

）。45.（

）是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养【参考答案】B46.学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（

）。47.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（

）。A、德育B、智育C、体育D、美育【参考答案】A48.主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（

）。A、维果斯基B、布隆斯基C、鲁宾斯坦D、列昂节夫【参考答案】A49.能改变教育者观念的因素是（

）。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】B50.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（

）。A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】D二、多选题51.中学生观察力发展的特点有（

）。52.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE53.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE54.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE55.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE56.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD57.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。58.学生个体认识的特殊性表现在（

）。59.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC60.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD61.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE62.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC63.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD64.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。65.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE66.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC67.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC68.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE69.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD70.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。71.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE72.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE73.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE74.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE75.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE76.对学生的研究通常包括（

）。77.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD78.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD79.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC80.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD81.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE82.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE84.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE85.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD86.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD87.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD88.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD89.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD90.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE91.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC92.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC93.中学常用的教学方法包括（

）。94.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE95.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（

）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE96.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE97.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE98.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。99.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE100.制约课程的主要因素有（

）。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE判断题101.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。（

）【参考答案】正确102.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。（

）【参考答案】错误103.教育目的本质是促进社会的发展。（

）【参考答案】错误104.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。（

）【参考答案】错误105.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。（

）【参考答案】错误106.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。（

）【参考答案】错误107.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。（

）【参考答案】正确108.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。（

）【参考答案】错误109.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。（

）【参考答案】正确110.人的根本力量在于人具有精神力量。（

）【参考答案】正确111.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。（

）【参考答案】错误112.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。（

）【参考答案】正确113.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。（

）【参考答案】错误114.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。（

）【参考答案】错误115.班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的、民主的、放任的。（

）【参考答案】正确116.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。（

）【参考答案】正确117.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。（

）【参考答案】正确118.教育是一种影响政治经济的舆论力量。（

）【参考答案】正确119.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。（

）【参考答案】正确120.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（

）【参考答案】正确121.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。（

）【参考答案】正确122.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。（

）【参考答案】错误123.课程设计的第一个层次是课程文件。（

）【参考答案】错误124.内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。（

）【参考答案】正确125.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。（

）【参考答案】正确126.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。（

）【参考答案】正确127.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（

）【参考答案】错误128.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（

）【参考答案】正确129.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（

）【参考答案】错误130.测验的难度低，说明试