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口语交际语文 四年级 上册根据提示，猜猜他是哪位历史人物？游玩 七岁 此必苦李治病 皮肤 皮肉 肠胃 骨髓墙壁 光线 读书

小孔王戎扁鹊匡衡听两位同学讲《扁鹊治病》的故事，说说他们两个谁讲得好，为什么？借助提示卡片把故事讲清楚、讲完整。扁鹊治病蔡桓侯的病 皮肤 皮肉 肠胃

骨髓扁鹊医治方法 热敷 扎针汤药

无能为力如何把故事讲生动？你受到什么启发呢?语气特别丰富，人物是什么样的就用什么语气说话。表情也特别丰富。还加入手势、动作讲故事。 ……使用恰当的语气和肢体语言一起来总结听故事的注意事项吧！认真倾听，关注讲述者各方面的表现。提出自己不明白的地方。……班级故事会，人人都参与（1)以小组为单位，在组内讲故事，依次发言。(2)组内互动评价，五星为最高。班级故事会，人人都参与故事会评价表别人讲故事自己听故事讲述清楚、完整

。

（ ）能专心听完这个故事。

（ ）语气、语速恰当。 （ ）能提出自己的建议。（ ）动作、表情自然。 （ ）恰当使用卡片。 （ ）班级故事会展示。小组推荐组员讲故事，并说说推荐理由。他讲得很生动、动作、表情都很自然。他对我们提出的问题都做了很好的说明。根据指出的优缺点，再次在组里讲故事吧！回顾自己讲述中的优点与不足，回家把故事

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