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文档简介

第第页随迁子女工作总结

随迁子女工作总结1依据上级部门及有关文件的要求，我校高度重视进城务工人员随迁子女同等接受义务教育的权利，采用积极措施，妥当安排进城务工人员随迁子女入学，较好解决了进城务工人员子女入学难的问题，现总结如下：

一、基本状况

20**—20**学年度，我校有义务教育阶段在校同学895人，其中进城务工人员随迁子女98人

二、推动进城务工人员随迁子女接受良好教育的主要做法

〔一〕整体规划，统筹安排

根据上级部门的要求，我校把进城务工人员随迁子女接受义务教育纳入我校教育工作的总体规划，根据相对就近的原那么，实时安排进城务工子女到就近义务教育阶段学校入学，在服务区域内张贴入学信息公告，下发入学通知书，组织同学报名入学；根据同学居住地址，由电脑划片派送到就近公办中学学校就读，确保入学公正。

〔二〕实行阳光招生

根据有关文件精神，我校不以任何方式按考试成果给同学排名并公布名次，义务教育阶段招生实行免试、就近、划片招生，本地同学与进城务工人员子女混合编班，在教育收费、评优嘉奖、入团等方面一视同仁。确保进城……此处隐蔽1335个字……周四的下午课外活动，开展丰富多彩的课外活动，如：课外阅读、学习指导、体育活动、爱好小组活动等。

5、形成关爱合力。

学校在原来的家访制度基础上，依据现有状况，实行不定期的家访，与进城务工人员子女的临时监护人进行深入的沟通与沟通，与进城务工人员子女远在外地的家长定期电话沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人〔如同学的爷爷奶奶、外公外婆等〕予以肯定的家教指导，援助他们正确地管教留守同学及进程务工人员子女。

7、给父母的一封信。

各班级还安排全部的留守同学及进城务工人员子女给父母写了一封信，让同学将自己的学习状况，生活状况等等向父母进行汇报。

三、成果和困难

经过近一年来全体师生的共同努力，我校关爱“进城务工人员子女”工作取得了肯定的成果。但是，进城务工人员子女作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校是心有余而力不足。总之，进城务工人员子女需要全社会共同关怀、关爱、关注。学校更应当站在对同学负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守同学及进程务工人员子女问题，为社会培育出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探究促使留守同学及进程务工人员子女健康进展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守同学及进程务工人员子女享受到同其他同学一样的教育和关爱。熬炼他们的意志，培育坚

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