中学教师总结范本汇编10篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学教师总结范本汇编10篇【热门】中学教师总结范文汇编十篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或处境举行分析研究的书面材料，它可以提升我们察觉问题的才能，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的中学教师总结10篇，仅供参考，梦想能够扶助到大家。

中学教师总结篇1

实习内容：

实习单位：XX中

实习时间：XXX年X月XX号至XXX年X月X号

指导老师：

一、实习目的：

这次实习是学校安置毕业生的一次实习活动，是毕业生走向社会实践的一次模拟性教学磨练，主要目的是培养一名能够驾驭好语文课堂教学才能，在新课程改革的大背景下，尽快熟谙和了解新课标教导教学的特点及其教学方式，同时也是对我们这些毕业生一次四年学习状况的一次检验，考察我们在学校学习根基学识、根本理论和专业技能等各方面的才能，所以这次实习主要是在磨练我们毕业生在走向教师岗位的一次很好的学习机遇，是一次近距离接触根基教导教学的，积累相关教学阅历，为以后走上教师岗位，从事基层教导事业打下良好的根基。

在这次短短的一个来月的实习过程中，我的实习内容主要分为班主任工作和课堂教学两大块，在班主任工作方面，一是积极辅助原班主任管理班上日常工作事务，逐步了解一些班主任工作的方法以及班主任工作的要求。其次是深入了解学生的思想学习动态，面对问题作出实时的解决，为学生供给一个良好的学习班级空气，使班级集体感的到更好的强化。在教学这一块，主要是提升和提高自己的教学业务才能为主，通过不断的磨练，尽快解决一些在教导教学上自己存在的一些大的，对比明显的教学缺点，使自己能够采纳在新课程改革的一些先进的教学理念和教学模式。以便在未来的教导教学上奠定一个很好的教学根基。

二、实习内容：

我们这次实习的学校是XX中，新余四中是一所省市重点中学，拥有先进的教学理念、雄厚的师资气力、优异的办学劳绩。我们在XX年XX月X号前往，中午到达后在经过短暂的休息后就直接开头了我们这次实习的内容工作，下午就加入了学校了召开的班主任会议，会议就家长会、学校段考和校庆等问题作出了明确的指示，从这次班主任会议后自己就开头真正进入了实习工作。这次实习工作首先在班主任工作这一块开头了

1.班主任工作方面:

这次实习工作我担当的是高一年级组（18）班，在原班主任的指导扶助下，我首先开头熟谙班级的日常状况和开头了解学生的根本处境，很快就熟谙和掌管班里学生的思想处境和班级特点，另外家长会的召开，让我从家长哪里更好的了解掌管了学生的处境。并且还有片面家长直接和我私下谈了学生存在的一些学习

问题。我在带着这些处境，通过自己的逐渐查看察觉后作出了有针对性的解决。在两个周的实习后我很好地针对班级的特点举行相应管理，真正能够独当一面，并获得了“优胜班集体”的荣誉称号。深入细致了解学生，热心真诚面对学生，了解亲近学生，细心地工作是我的准那么。用自己的真诚去换取学生的信任，要留神培养学生的学习斗志，在这次段考终止后，我察觉这次考试并不梦想，针对一些学生存在的问题，我对片面同学举行了个人私下谈说的方式，扶助他们解决学生方法和一些学习态度存在的一些问题，并且取得了不错的效果。另外，我还通过主题班会的模式树立起他们的学习兴趣，通过举行“放飞理想”的主题来培养学生对未来的憧憬。这些工作的开展，使学生和我的距离更加亲近了，使我更加能够进一步的了解他们。

在班主任日常管理工作中，积极负责，专心到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责毕竟，细致监视。当然，在监视他们的同时不忘结合他们的天性特点举行思想道德教导，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级的组织者、管理者和计划者，也是学生活动的参与者，更是学校管理的中坚气力和骨干分子，对良好班风，学风，校风的形成起到了举足轻重的作用。通过实习班主任工作，我的最大感悟就是：要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班。

总的来说，在这一个多月的实习生活中，让我有机遇将理论与实践举行有机的结合，从而察觉自己的缺乏之处，加以改正，努力提高自身综合素质，提升自我修养水平，在此同时得到流花中学有关领导与老师的关切指导让我受益匪浅。通过实习，我学习到老师们的三样东西：一是要有责任心；

二是对工作的奉献精神，三是勇于探求新学识的才能。

2.课堂教学

在教学实习这一块，刚开头主要任务是听课，听XX老师和其他老师讲课，再回想我的任课老师的授课方式，我从中吸取了大量阅历，察觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，能够面对学生在课堂上的回响，突然变更教学目标，调动学生的学习兴趣，他通过陈述他身边的故事和例子，加上幽默诙谐的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛照旧活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留神教学方式和组织教学才能的积累。听了一周的课后，我开头走上讲台，由于阅历不够，应变才能不强，第一堂课纯粹忽略了学生的课堂气氛，成为我一个人的课堂，展现了上课重点不突出、讲课依次不领会等问题。毫无艺术感。很是失败，这次失败深深的惊醒了我，我深刻的熟悉到学生才是课堂的主体，只有学生采纳了你才是真正的把课上好了，面对老师和同学指出的缺点，我在下堂课作了充分的打定，在备课时充分模拟课堂教学的每一步，每一个问题的设置。

熟悉了自己的缺乏，听课就有了针对性，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是挚友的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。并在接下来的其次堂教学课中第一次获得的告成，深受老师的表扬。这次失败到告成的过程，让我明白了一些道理：

一是上课要充分调动学生的积极性，要调动学生的感情，让学生用自己的

感情采纳文本，采纳你的教学，情感教导是语文教学中不成忽略的一环，作为语文教师理应加以重视。

二是在面对课堂教学时，要擅长调整教学目标，不能死扣教案，课堂气氛要活跃。

当然，在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不合作。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教导工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立对等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在喜悦中学习。我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置斟酌题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群刚刚进入高中的学生能过轻松喜悦。

批改作业，校正学生的错误，弥补其中的缺乏，是分外重要的。尤其是对于作文的批改，更是专心严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓舞的评语，并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的处境加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生校正错误，完善缺点的机遇，身为教导工，务必要用足够的细心和毅力去保护每一个学生。

3.总结

整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘却。高一年级的学生，由于我年纪和他们差距不大，他们都很容许和我议论问题。这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的崇敬。并在这段教导教学工作体验中，察觉学生比一个老师更具有查看力，在他们结果个哦我的留言中，我听到了大量他们真正的心声。

这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师，根基学识要扎实，学识面要宽广，平日要做有心人，多多细心查看生活，留意身边的事情，并将他们生动的运用渗透于教学之中。作为一名班主任，细心和毅力，理解和崇敬，是处理学生工作时分外重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，学生也是我的老师，我们一起成长成熟。

三、实习总结：

在这短短的一个来月的实习期间，给我带来一次全新的视角对付教导教学工作，察觉自己正在由一个学生的角色向教师角色的转变，更加给自己以后在教师岗位的定位上有了一次充分的熟悉，不管在班主任还是教导教学上，我都得到了很好的磨练，虽然深知作为一名基层教导者的困难，但是我们要利用好自己所学的学识，技能充分备好每节课，用一种现代化的寓教于乐的方式去面对学生。唤起他们对语文的爱好，唤起他们的斗志去努力向自己的未来冲击，给他们插上“放飞理想”的翅膀，这些对于一个从事语文教导基层者来说是最大的收获！

中学教师总结篇2

很幸运，这次实习的学校是我的母校——xx中学，带着兴奋冲动的心情，三年后我再次踏入xx中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习老师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级管理、教导调研这三方面学习。

在教学工作中，我的指导老师是邓老师和窦老师，而我负责的班级是高一（14）——（16）班，承担高一（16）班的副班主任。在实习过程中，我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课，重复课15节；

检测细胞中糖类、脂质、蛋白质测验，2节重复课；

评讲月底模拟考试卷，5次重复课；

课外活动3节，制作叶脉书签；

监考物理、数学、英语、生物4门学科。

在上课中，每一次我要打定好教案、教学课件，然后请指导老师指导课件并举行试讲。试讲过后根据指导老师的观法举行修改，接着进入真正的课堂。每次上课的时候，指导老师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后连忙给我建议举行修改。长期的这样训练，我不再对上课产生惧怕感觉，反而更热爱上课。这次的实习中，教学中我学习最深的有四点：

1、需要通过教师用书、教材、练习册细致分析教材，确定重难点、教学目标；

2、讲课时，语言要有针对性，简明通俗，可联系生活中例子；

3、以学生为主导，让学生积极参与课堂活动，可通过提问、练习；

4、培养学生发散思维才能，从提问入手。

在测验课中，举行预测验是分外务必的。在检测细胞中糖类、脂质、蛋白质测验中，将糖类与蛋白质测验原理讲领会是分外重要的，而且学生也经常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在测验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们老师提前做好打定。

评讲试卷是我第一次的体验，本来以为评讲试卷是很简朴的事情，但是事情并非如此。由于试卷是对比简朴的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际处境举行判断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目举行细致评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言对比啰嗦，没有一针见血把问题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。

课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且希奇，同学们都分外感兴趣。我向他们表示了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并举行装饰。从这里感觉高中生还是分外热爱亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。

在这次实习中，我也率领学生参与南海区“詹天佑”杯比赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是分外累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛供给了好贵的阅历。

而在管理班级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我根本上分外熟谙了班主任的工作，为我以后的工作供给良好的阅历。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃事情。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，察觉只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样犹如并没有收获。结果，同学的手机还是消散得无影无踪。放假回来后，同学留心查看舍友的言行举止，有了一个质疑的对象，他梦想我能够跟那个学生谈谈。当时我想理应了解一下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任实时了解处境，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不成以单独跟同学，这样会伤害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有质疑他只是跟他聊聊，也会伤害到他的。因此，此后我学会了要好好养护学生的自尊心，不成乱来。

在教导教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作供给了扶助。

在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级管理，由于我真真正正参与到其中了，这是我的名贵阅历，为我以后的教学供给了分外好的扶助。

中学教师总结篇3

大三成为了过去，大四实习即将到来。实习是对我们大学三年所学学识的一个考核，也是对我们的理论与实践结合的才能考验。这个实习让我们有真正的机遇站在三尺讲台上，接触教导的前沿，所以我相信每一个人都为了这次真枪实弹的训练做了好多打定。

俗话说“告成偏爱有打定的人”，“不打没打定的仗”，实习前打定为打胜战的铺垫。实习期间，我们要完成几个片面的任务：见习听课，讲课，班主任工作，调研报告等。所以在这个两个月的暑假，我根据实习要求做有针对性的打定，同时不断抑制自己的缺乏。

在过去的三年里，我们有幸加入个各个学校的见习，对一些根本的要求和留神事项有所了解。我们专业对比特殊，需要学校硬件设施支持。虽然我们实习学校在途中展现实习学校转换的小艰难，但是我们依旧有足够的时间去了解学校的处境，我在网上收集了相关的资料，去踩点的同学也给我们供给了相关的信息，让我把握了打定的方向。

为了在讲课前做好充分的训练，我先备了一些章节的教案，同时做好了相应的课件。在假期里，利用网络，我搜集了一些资料，譬如课件、教案等；

一边通读课本教材，一边借鉴和综合别的老师做的好的教案来备课。编写教案终究还是纸上谈兵，实践上还是要花好多工夫。大二大三的时候我们有微格训练，但是面对的自己的老师和同学，不是真正的高中生。而自己当了十几年的学生，从学生身份转换到老师身份，心态和行为也要同时端正。我敬仰届的师兄师姐取经，学习服装、言行举止、教学技巧，根本功练习等方面的名贵阅历，也让我自己更有信仰和更好的心态站在讲台上。

加紧稳定根本师范技能。作为一名准教师，我需要尽快适应实习学校的教学环境。由于考虑到实习学校各种教学工具，所以我在家里训练粉笔字和油性笔字。同时也观看优秀教师教学视频，吸取其精华，也察觉自己存在的缺乏。

关于班主任工作的实习，我翻阅了一些学生心理学资料和管理方面的书。虽然以前学习了《中学生班主任工作》网络课程，但并没有实操的阅历。但是对即将到来的班主任工作，我会虚心向实习老师学习请教，精心处理事情。我相信有以前的阅历积累和老师的扶助，我确定可以胜任班主任工作的。

现在迎来了金色的九月，我已做好了十二分的打定，我将用我的热心和激情投入战场。佛山三水测验中学，我来了！

中学教师总结篇4

慌张充实战斗的一学年就这样走到了止境，回想一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我承担两个班的数学教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，,需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得对比好，提高了学生学习数学的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下:

一、思想方面：

作为一名教师，我能留神自己的师德修养。平日积极加入各种学习和会议，并经常留神翻阅报纸和杂志，努力掌管最新的教导动态和教导信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的进展，符合素质教导的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德模范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留神树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能喜欢学生，关切学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教导目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；

工作专心负责，关切学生，保护学生，能为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

一学年来，本人专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。

三、教导方面

我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在数学教学中渗入德育教导，从数学学科的角度，积极主动做好教导学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是挚友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在数学课上一向在做的，现在的数学教学务必有大数学观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得梦想的劳绩,才符合教导进展的新形势.四、努力方向：

进一步提高个人学识才能水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，提防对学生才能的培养，提高教学效率。针对学生的学识和才能状况，采取概括措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，察觉问题，使他们在各方面有更大进步。在教学上下功夫，努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留神力。发挥自己的学识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的气力。

中学教师总结篇5

【一】

时间总是在不知不觉忙繁忙碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回想这一年的工作处境，有得也有失，现作如下总结：

过了两天，我的指导老师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我畏缩自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很专心的为我指出教案的问题，还有一些要留神的问题，这样我的第一份正式的教案终究过关了。

在教导实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的才能我还差好多。就写完教案的其次天，我正式开头上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么内向，那么的胆小。我对我的一节课上得还是对比合意的。正值我还以为上得可以的时候，老师的观法却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很细心地从我上课开头到终止下课中所存在的问题都一一指出来。例如1)声音较小，没有丹田发音2)示范位置的选择不当3)课前组织与上课时的组织不合理4)教态与仪表不够自然5)体育术语的运用不当6)动作概念的不领会。我的第一次课正式就这样终止了，而第2到7次重复课中，我留神了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的断定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学筹划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都逐渐热爱我上的课。

在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是对比畏缩上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打定工作真是好多好多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。

虽然现在的我与指导老师还不能相对比，但是我从指导老师身上学到了大量的教学阅历，也学到了大量运动队训练的阅历，我真的.很感谢我的指导老师。

【二】

作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前我做了对比充分的打定，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要逐渐的摸索与积累。首先，实习的第一周，我听了指导老师和其他体育老师的课。对于每次的听课，我都专心做好听课笔记，听课的重点是留神各老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的区别，以吸收老师的优点。但是可惜的是，这里的体育老师上课都是让学生活动的时间对比多，而老师的讲解与示范的就很小。

过了两天，我的指导老师就开头让我上课了，那时候我真的很意外，那么快就让我上课了，我畏缩自己做得不好。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于第一次写教案的我，我真的有点不知所措，但经过了一连几个小时的奋斗，我还是把我的第一份正式教案写出来了。指导老师很专心的为我指出教案的问题，还有一些要留神的问题，这样我的第一份正式的教案终究过关了。

在教导实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的才能我还差好多。就写完教案的其次天，我正式开头上我的第一节体育课，面对学生的我是显得那么内向，那么的胆小。我对我的一节课上得还是对比合意的。正值我还以为上得可以的时候，老师的观法却像倾盆大雨那样把我淋个湿透了。老师很细心地从我上课开头到终止下课中所存在的问题都一一指出来。例如1）声音较小，没有丹田发音2）示范位置的选择不当3）课前组织与上课时的组织不合理4）教态与仪表不够自然5）体育术语的运用不当6）动作概念的不领会。我的第一次课正式就这样终止了，而第2到7次重复课中，我留神了前面的缺点，一节比一节上得更好，这也得到了指导老师的断定。而在以后的课时中，我都按照自己之前所制定好的教学筹划来上课，由于一个星期上12节课，而且每节课指导老师都会或多或小给我指导，所以在这实习的几个星期里，不但我的示范技能进步得很快，而且学生都逐渐热爱我上的课。

在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是对比畏缩上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的打定工作真是好多好多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。

虽然现在的我与指导老师还不能相对比，但是我从指导老师身上学到了大量的教学阅历，也学到了大量运动队训练的阅历，我真的很感谢我的指导老师。

【三】

时光飞逝，转瞬间一年的教导工作已经终止了。这一年的实习体验将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，在这一年的时间里我们曾经徘徊过、失落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，由于我们知道这对于我们来说是一种难得的磨练，实习中每一个人都有自己的收获、收获心中的那份体验、那份感受、那份回忆！9年3约1日至7月1日。我在额敏县玉什喀拉苏乡中学一学期的教导实习。xxxx9年8月28日至xxxx年1月4日我在xxxx学院体育系实习。学高为师，身正为范，在这一年里。作为一名实习教师，我坚持以教师的身份严格要求自己，四处留神自己的言行和仪表，热心保护实习学校学生，本着对学生负责的态度尽力做好班主任及教学的每一项工作；

同时作为一名实习生能够遵守实习学校的>规章制度。崇敬实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导观法，

积极地完成了当地学校交给的各项活动，在xxxx我带的乒乓球训练队在额敏县中学比赛中获得全县第三名，跳绳比赛在xxxx自治区中学生比赛中获得自治区一等奖的劳绩给当地领导和老师留下了很好的印象，让他们看到了xxxx学院体育教导专业学生的才能。在xxxx实习我有一种体验是客服种种困难幸福的实习，在实习中斟酌，在实习中尝试困难的阻挠。下面我对我的实习工作做一下总结：

一、概括处境

（一）、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教导理论冲击着我的脑袋，我曾经感到迷茫和无助，但通过这次的实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明方向。首先，专心在备课。我在实习期间。熟读教材、崇敬教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课的时结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上可前熟谙教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学的条件性和规律感染力，此外也确定教学细节。其次，课堂上要“一心两用”。我每次上课，除了要精心将学识传授给学生，还要细心查看学生的课堂表表现，提防调动学生的留神力，尤其是在讲重难点的时候。也有也于阅历缺乏，课堂上的调控和应变才能还欠缺，饿哦理应朝着这个目标不断努力。再次，要做好教学反思与总结。做好课后的反思总结，在实践中察觉自己的缺乏，校正错误，完善自己，才会得到进展。结果，专心对待批改作业。批改作业，有利于我们了解学生的学习处境，和我的教学处境并实时赋予校正。察觉学生作业完成处境不梦想，我就会在课余和课后找他们补习。身为实习老师，就要有这样的细心，才能把学生校正过来。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”通过在xxxx和xxxx学院这次真枪实战的课堂教学，我更加看清了自己，看清了未来的路。

（二）、班主任工作在xxxx实习中，我承担初二班主任的到了原班主任夏老师的悉心指导，她赋予我充分的信任和机遇，让我体验班主任的点点滴滴。

1.班主任工作实习处境：

（1）深入了解班级的根本状况：通过找原班主任了解处境，找学生个别谈话，悉心查看等方式，来了解学生的根本处境，包括学生的主题思想，学习现状，学习劳绩，优秀学生和后进生。

（2）.专心负责地做好班级日常管理工作。每天监视学生早自习、课间操；

放学后，要监视学生离校，检查值日工作，检查门窗等。工作虽琐碎，但更需要付出百分百的专心、细心和责任心。2.反思总结经过实践体验和反思总结，我总结出要成为一名优秀的班主任要做到以下几个方面：

（1）做好筹划，繁而不乱。班主任工作奇怪繁琐，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁琐的工作之前，应先根据本班的实际处境制定详尽的>工作筹划。

（2）了解学生对症下药。深入了解班里的每一个学生，为做好班级辅佐管理工作做好了打定。如对勤奋好学，劳绩优秀的学生就可以采取开门见山的教导方式，对缺点多、自尊心强的学生在可以可以与学生先从感情上融洽，然后由浅入深，有层次地设计教导的内容，而对那些产生对抗心理的学生就可采取商谈式的教导方式。

（3）崇敬学生，贵在坦诚。作为实习班主任我崇敬学生的人格尊严，对待学生无上下之分。我在建立威信的根基上，与他们对等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。作为实习班主任我更有一种大度的气量，广阔的胸怀，对等地对待学生，赢得了学生的信任。

（4）做好自己，为人师表。老师的外在行为表现，对学生具有一种模范和师范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行举止方面，无论是在教学才能方面还是在个人修养方面我都以一名正是老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。

（5）钻研教学，进展自己。常言道：“要给人一碗水，自己要有一桶水。”要教会学生学识，首先自己要有丰富的学识。实习期间，我深深体会到，要想做好老师，首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班里学生热爱你上课，进而热爱你、佩服你，是自己的教学得到学生的认可，这对于实习班主任是至关重要的。

实习虽然过去。可当我回过头来看一下自己留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我弥漫挑战和梦想的开头！挫折也罢，困难也罢。失败也罢，告成也罢，一年的实习一终止，一切都已经成为过去，而我们正面临新的学期任务，正面临新的学期机遇，真正的工作会在不久的将来展现在我们的生活中，我们现在真正需要的是总结阅历，吸取教训，学好学识，迎接新的一天，迎接新的挑战。我的发言到此终止，感谢大家

中学教师总结篇6

姓名：

张宁

学号：

1004970223

专业：

数学与应用数学

院系：

统计学院数学与应用数学系

本校指导教师：

张健

实习单位指导教师：

呼宝胜

完成日期：

20xx年4月20日

西安财经学院教务处制

延长县前进中学实习报告

一、实习目的

我此次实习的根本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自身的思想觉悟，尤其是查看、分析和解决问题的实际工作才能，以便是自己成为能够主动适应社会主义现代化创办需要的高素质的复合型人才。概括表现在两个方面：

（一）了解和熟谙学校的运行。

对非师范类专业的本科生来说，想要成为一名合格的老师，实际才能的培养至关重要，而这种实际才能的培养单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向实践。

（二）预演和打定就业工作。

通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间实时补充相关学识，为求职与正式工作做好充分的学识、才能打定，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、实习内容

（一）公司简介

我实习的地方是一所初级中学，叫做延长县前进中学是延长县唯一一所私立学校，坐落于延长县槐里坪的前进中学，全封闭式的校园，制止了社会的外来干扰，在全市近200所中学排名中稳居前列。告成的办学阅历，使它在延长县有着很好的口碑。

我的教学实习内容主要包含以下两方面：

(二)实习内容

1、学会熟谙课堂教学

(1)听课

听课就是听取教学阅历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在初一年级组听呼宝胜等老师的授课，他们各有特点。她们在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。

在实习的期间，我就经常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时间等。要学习的学识真的好多好多。

（2）讲课

讲课就是是实习最重要的内容，是磨练一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要留心钻研教材，专心备课。在这个阶段老师要斟酌怎样引导学生，怎样安置教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的才能，由于有大量问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的对比好，将学识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新学识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，摈弃外界干扰，将学生的留神力转移到课堂上来，这些都是一个老师应磨练和具备的应变才能，只有管理好课堂，讲课才能达成效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，更加是上课前我都会去和呼老师议论教案，梦想他指出不妥的地方，尽量裁减在课堂上犯错。

我上第一节课时自我感觉并不慌张。我对这节课做了充分打定。当自信口才还不错的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我此后也就明白到，我要上好每一节课，确定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的体验，我备课更专心了，课前也在心里反复试教，我后来上课时的效果就好多了。虽然时间方面掌管得不是很好，可要传授的学识学生都能听懂。作业反应学生的掌管效果也不错。可以算是告成的开头。

在任课老师、同学们的扶助下，在自己的努力和反复琢磨后，我的课一节上得比一节好，越讲越纯熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书领会，语言流利，自己的课堂驾驭才能有了很大提高，不但可以良好地操纵授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌管之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要有所突破。

（3）批改作业

在批改作业中熟悉到要对学生负责，不能只对答案，这就要求自己在批改作业前要自己做一遍，熟谙方法，这样才能察觉作业中的问题。可是在收作业时我也遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次根本上都能按时交齐了。作业是我一人集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌管学识的程度，也可以让我对学生有一个总体的了解。根据任课老师回响我们班的学生计算才能不好的问题，我便想了个手段，加强学生的计算才能训练，课后还对个别学生举行辅导，虽然我有时回来的时间都比别人晚了，可看到学生的劳绩在提高，我毫无怨言。

2、辅佐班主任工作从中学习管理班级

（1）了解班级处境

实习开头，我向一班班主任呼老师和十班班主任陈老师分别了解班级处境，例如住校生，走读生处境，个别学生家庭处境，考试排名处境，学习处境，班干部处境。每天上课时都要留神每个同学是否都来上课，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，假设有晚自习，我就看晚自习，在班上答疑。我还找学生谈心了解他们最近的处境。合作其它任科老师完成班级的教学任务。

（2）辅佐开展班级活动

实习阶段，我辅佐两个班开展的活动主要有“主题班会”、“新学期、新面貌”、“大扫除”，旨在了解班级处境、学生处境、更好的融入班集体、学生当中。在主题班会上我听班主任分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些缺乏，梦想他们提升，展望了新学期.“新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的欣喜事，在新学期有什么计划，为自己的目标努力。

三、实习总结

通过这次的实习，我得到了一次较全面的、系统的磨练，也学到了大量书本上所学不到的学识和技能。在教导教学和辅佐管理班级的实习中，我深深地体会到学生如此的渴求有一位学识对比丰富、才能对比全面的、能倾听自己心声的挚友。作为他们的挚友，我惟有留心倾听、细心询问、专心斟酌，最终辅助他们巩固认知正确对付和科学处理他们所面临的困难；

作为数学老师，面对几十双渴求学识的眼睛，我用心备课、专心组织，用真诚的心对待每一个同学，用明显的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想，领会做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新学识，还要有管理课堂纪律，处理突发事情的才能；

也要有团队合作的精神，与其他老师交流观法，彼此学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻留神自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级处境有个整体的把握制止造成对学生的偏见，也要对特殊学生赋予多一点关爱，让学生感受身处在一个和暖的大家庭中，当然作为老师确定要有责任心。虽然做老师对比辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到好多东西，为自己的生活添色调。

在提高自己方面，我熟悉到自己的缺乏，还有一些方面尚有欠缺，需要持续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的缺乏。我会在今后的学习和工作中加以提升，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化创办需要的高素质综合型人才。

总之，这次实习报告我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦逊精心的态度，无论大小专心踏实的完成每一件事，走好每一步。

在实际操作方面，从备课到讲授,我也逐渐地适应了这份工作。记得刚到学校是我有好多不懂的就问他们，每个人都尽其所能地报告我。随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的，但要把它化为动力。由于是第一次讲课所以务必得专心打定教案，但是一开头我还是会把握不好时间.其实我很佩服有些老师的,能把一个那么简朴的问题讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件,我还是要多学习学习啊.随着实习的深入,我们也和指导老师到邻近的学校听公开课,学习一下其他数学老师的教学方法。从中我们也得到了不少利益,学生的管理真的是很难的,和他们亲近一点,他们就有点“无法无天”了。关系和纪律对比难平衡,我们有空也帮他们出黑板报,实习生活在这样的日子中井井有条地过完了,实习的终止对于我来说是既是一个终止,也是一个开头。对于我以后的求职也是一个不错的体验。

实习转瞬就已接近尾声了。现在想想与开初的对于教师这一行业的一无所知，到现在的对于这个职业弥漫了敬意和渴望，我实在是体验了大量。在这段时间里，我在自己的努力和我校的指导老师的扶助下，理应说各方面的工作做得还算可以，也得到了各方老师的好评。但我也理应看到缺乏，还需要持续学习，不断提升。

实习以来，我受到了老师和同学们的真诚扶助。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个年龄不大却才能突出的老师弥漫自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的课堂上积极提问、留心听讲，今后以强烈的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普遍教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、心爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，更加感谢我的指导老师呼老师，感谢实习中扶助过我的人，我会持续努力的。

中学教师总结篇7

在即将毕业的时候，学校安置我们到中学加入一次教师实习，这次机遇对我来说是名贵的，在实习中可以充分的把理论学识结合实际教学，从而更加稳定专业学识，提高教学技能，为将来正式从事教师行业打下坚实的根基。

刚到中学教师实习的时候，指导老师就报告我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法共享”的班会课，然后接着上《地球圈层布局》的地理课，我才刚来，都不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫自己要好好表现。

中学教师实习期间的中午，我午休也在办公室了，由于不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到相互辅导，取长补短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾。

记得我正和指导老师议论班会的细节，有个学生过来找我问数学题，有点意外，由于和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样······”数学思维的培养，就如语文根基学识，也得逐渐培养，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子不解和明确的地方不一样，通过共享，彼此学习共同进步，而过程中，感觉我是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“老师别慌张，逐渐来~”，哈哈，真心乐了。在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做了好多笔记，成为最专心的听众。

还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西确实不能讲深入，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来自己的想法，假设，下一次，还是这样的班会课，我想，可以借鉴与提升的空间，还是蛮大的。

总而言之，这次的中学教师实习是一次让我难忘的实习体验，磨练了我的胆子，提高了我的教学技能，让我终身受益。

可能有些挚友都还以为阿里巴巴就只有淘宝、天猫、聚划算这些很大的购物平台，其实阿里巴巴还有一个很大外贸业务，我这次在某家外贸公司实习就经常使用到了阿里巴巴的这个外贸平台。...

实习是每一个大学毕业生不成缺少的一段重要体验，它使我们在实践中了解社会、在实践中稳定学识;实习又是对每一位大学毕业生专业学识的一种检验，它让我们学到了好多在课堂上根本就学不到的学识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进...

毕业实习，是每一个大学生实习体验中最为关键的一次。作为当代大学生进入社会，正式走上工作岗位的一次重要磨练，它本身对于大学生今后的职业生涯进展，有着举足轻重的作用。因此，对于毕业实习单位的选择，我举行了理性而又客观的考虑。

中学教师总结篇8

为了加强思想道德创办，维护我州民族团结的大好局面。我校特组织全体教职工举行了为期两周的“反分裂、反渗透”集中学习。现谈一谈对本次学习的体会。

为了制止有些人对我区民族政策的曲解，并且为了让更多的人们了解那些分裂分子的丑恶嘴脸，我们务必加大正面宣传教导的力度，把各族群众充分发动起来，让他们充分熟悉到分裂活动是颠覆人民政权、破坏祖国统一、挑起民族纷争、损害安定团结的罪恶活动。这样民族分裂主义分子就不会有可趁之机了。同时让人们明确分裂和反分裂斗争是一场你死我活、不成调和的政治斗争。我们正在举行着一场彻底的意识形态领域中的反分裂、反渗透的斗争。而这场意识形态领域里的斗争是一场争夺人心、争夺群众、争夺阵地，稳定社会主义思想根基的斗争。这是一个没有硝烟的重要战场，斗争奇怪强烈、繁杂，直接关系到祖国统一、民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安和自治州改革进展稳定的大局。

作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教导工，我们有责任和义务去维护新疆的稳定。理应做好正面的宣传和引导工作。

首先我们自身理应努力通过学习，深化了对反分裂斗争的熟悉，加强政治思想学习，提高了政治水平和自身免疫力。

其次要充分履行教师的职责和义务利用班会课及平日时间对所教学生举行思想政治教导，组织他们学习《新疆地方史》，了解新疆的历史，熟悉到多民族并存的利益，净化学生灵魂。

三可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，理应倍加珍惜。同时让学生熟悉到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并确定会以失败而告终的。

总之，通过此次学习我加强了自身的政治思想修养，对反分裂、反渗透问题有了一个更深刻的熟悉，明确了作为一名普遍的人民教师理应做好的工作。今后我会发挥自己的优势为创办一个团结、稳定的博州而付出我的一份气力。

中学教师总结篇9

20xx年xx月xx日，这一天对我来说注定是个意义非凡的日子。这一天，我来到了XX县XX镇中学；

这一天，我开头了一个学期的顶岗实习生活；

这一天，我迈出了走向一名人民教师的第一步。顶岗实习是我人生的另一个起点，对我的职业生涯规划有着重要意义；

顶岗实习是我们师范生踏上教师工作岗位之前的岗前培训；

顶岗实习是我们从学生到教师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。

从大一开头，我们就学习了好多教师教导的课程，譬如：课程设计与评价、中学学科见习研习、现代教导技术应用技能实训、班主任工作技能实训等等。通过这些课程，我们掌管了确定的教师教导理论性学识，而顶岗实习给了我们把这些理论学识应用于实际的机遇，让我们不再“纸上谈兵”。

时间真是个奇异的东西，几乎是刺眼间，实习终止了。这五个月来我体验到了教师工作的酸甜苦辣咸，收获了好多从书本上无法获得的学识，也熟悉到了我的好多缺乏，我对教师职业也有了更深一步的理解。我想对我的实习工作做一个总结，来作为纪念，记录我的教师职前实训。

教师的工作主要是两方面——教导和教学，而我的实习工作也离不开这两个方面。

一、教学——我们不是课本学识的转述者。

刚来到XX镇中学实习，我就被调配到一名指导教师，高明华老师。我从高老师身上能学到好多东西。我每天跟着高老师听课，逐渐的我察觉，在过去，老师扮演的往往是传授者，而随着社会的进展、教导制度的进步，新时代要求老师做一名引导者，多引导学生们自主学习、自主探究，教师不理应是课本学识的转述者。这样有利于让学生形成活跃的思维，更有利于学生的进展。这样，老师在课堂上比以前轻松了，而学生收获的不仅仅是解题的步骤方法，更多的是怎么去察觉并且主动的去解决问题。

社会的进展还为教导供给了更多的方式方法、辅佐工具，尤其是我们能利用多媒体辅佐教学。用多媒体教学有大量好处，譬如让学生从枯燥的课本和黑板上解放，吸引学生的留神力，也更加有助于学生的理解。

我每天都按进度写教案，刚开头，我的教案字数好多，但是内容却不够丰富，写的多是一些没用的话，而现在我体会到，一个好的教案理应包含一个完整的教学过程，而教学过程中，导入是必不成少的。一个好的导入能引起学生的兴趣，有利于学生急速的进入学习状态。

我很珍惜我每一次上课的机遇，而我在课堂上的状态也从刚开头的慌张、脑袋一片空白逐步转化成了能够做到自然的教态。留神力从讲课内容、教学进度转移到了学生给的反应上去，关切学生是否真正的掌管了学识。另外，在课堂上理应尽量多的顾及到全体学生。

“活到老学到老”这是我的一个感概，本以为当了老师就可以不用再学习，但是我察觉这个想法是分外错误的。我们理应多听听其他老师的课，从课上我总能学到好多，譬如对于同一个问题，不同的老师是怎么给学生讲解的；

其他老师运用了什么新的学生感兴趣的方式教学；

对于某个学识点，其他老师有了什么自己没想到的扩展等等。

二、教导——和学生们相处也是一门艺术。

其实，对于怎么管理学生，这个问题我也不是很拿手。我查看到，有的老师对学生很严肃，有的老师那么和蔼可亲，不同的老师有不同的管理学生的方法，这些方法各有利弊。而我们实习生，刚刚作为老师进入校园，想的都是一心一意对学生好，但是结果实习生对学生们的好，对学生没脾气，逐渐被学生们理解为老师好凌辱，而实习生又对学生发不出脾气，结果甚至到了发脾气时学生们也不怕的地步。对于这一点，我觉得，刚开头我们就要做到“拿得起放得下，该出手时就出手”，当然我说的“出手”可不是出手打人，当学生犯错误，纪律不好时，该管就得管，该严肃就得严肃，得拿得出老师的架子。而往往实习生在处治学生时会心软，这一点分外不好，不利于在学生们面前树立严肃。

实习的这段时间我成长了大量，我逐步从一个学生成长为一名老师，接触了各种学生，各种老师，各种校园内的突发状况，我觉得我在思想上也比以前成熟了大量。另外我的教学技能也较之从前有了很大的提升，我终究能把学到的理论学识应用与实际，察觉自己的缺乏，发挥自己的优点，我不再是“纸上谈兵”而是应用与“实战”，像是上了战场的兵，真正体会到了教师职业，教师责任。我很庆幸有这么一段实习体验，我在这里得到了进展。

中学教师总结篇10

大家下午好！

首先，请允许我代表去建山学校交流的全体教师向一向关切和支持我们的学校领导和赋予我们无私扶助的老师们表示衷心地感谢！今天，我分外荣幸地站在这里，作为交流教师代表，与大家共享一年的交流生活。

寒往暑来，时光荏苒。体验了秋的飘扬，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，夏带着热心悄无声息地走进我们，报告我们，一岁的光阴已匆促漏尽。此刻，一年来的点点滴滴，像一幅画卷在我的记忆之门开启：这中间我们有过苦涩和怨恨，有过迷茫和质疑，有过喜悦和喜悦，同时也给我们留下了好多的斟酌。

我把一年的交流感悟总结为三句话：