初中化学人教九年级上册第四单元自然界的水-课题水的净化 - -

一、自然界的水1、纯水：（纯净物）常温下是无色无味透明的液体。2、天然水：（混合物）河水、湖水、井水、海水等天然水里含有杂质。不溶性杂质可溶性杂质

明矾净水的原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降。浑浊的水如何变清?1、静置沉淀法二、

净水方法⑴过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。（3）玻璃棒的作用：引流。⑵过滤操作需要哪些仪器？2、

过滤铁架台滤纸漏斗烧杯玻璃棒滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡）一贴：滤纸紧贴漏斗壁，且无气泡。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗里液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯靠紧引流的玻璃棒，玻璃棒的一端斜靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠烧杯内壁。（4）过滤的操作要点：

在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。思考：(1)滤纸破损(2)漏斗内液面高于滤纸边缘(3)仪器不干净找出浑浊的原因后，应重新过滤，直到澄清为止。问：过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色呢？过滤后的水是纯水吗？过滤操作主要去除水中的什么杂质？不是。去除不溶性的杂质活性炭的吸附性活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附气体和可溶性杂质，除去臭味。为什么入水口在下出水口在上？使水与活性炭充分接触3、吸附经过沉淀、吸附过滤、等净化处理后所得到的澄清的水是不是纯水？为什么？4、蒸馏凝结水蒸气沸腾不纯净的水进水出水蒸馏水冷凝管作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。想一想：冷却管的水应该怎么进出？想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？

答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却

答：防止加热时，出现液体暴沸。三、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水的危害：⑴

生活中的危害：长期饮硬水有害人体健康；洗衣洗不净。⑵

生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸。3、硬水和软水的检验：①

肥皂水法：种类硬水软水现象结论泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂硬水硬水软水②

蒸发法：种类硬水软水现象结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢4、硬水软化的方法：●生活中常用煮沸的方法降低水的硬度●实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水,降低水的硬度.2.能较好的除去河水中可溶性杂质的方法是（）

A.沉淀B.蒸馏C.吸附D.过滤3.下列净化水的过程中，发生化学变化过程的是（）

A.沉淀B.消毒C.过滤D.蒸馏4.下列净化的操作，净化程度最高的是（）

A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏练习1.下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉

C.酒精和水D.泥沙和食盐水BBDA、D5.要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是()①蒸发溶液②过滤③溶解④水洗⑤烘干

A．③②④①B．③②⑤④

C．③②④⑤D．③②①④C6.我们的饮用水是由河水净化所得。已知明矾能将水中的悬浮物凝聚而沉淀，氯气可杀菌。则家庭饮用水的正确净化过程是()A．河水→过滤→加氯