XX中学“扣好人生的第一粒扣子”行为习惯养成月活动方案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——XX中学“扣好人生的第一粒扣子”行为习惯养成月活动方案XX中学“扣好人生的第一粒扣子”行为习惯养成月活动方案为坚持立德树人和素质教导，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培养德智体美劳全面进展的社会主义创办者和接班人，表示新时代中学生的风采，积极开展全国文明城市、文明校园创造活动。拟定于8月31日-9月30日，在全校开展“扣好人生的第一粒扣子”主题教导月活动。概括方案如下：

一、活动目标以培养德智体美劳全面进展的社会主义创办者和接班人为宗旨，专心学习《中小学生守那么》，重温《XX长城中学学生一日常规》、《XX长城中学学生文明礼仪模范》、《XX长城中学三自教导管理规定》等规章制度，开展军事训练、入学教导和校园艺术节等，从文明出行、仪容仪表

、学习习惯、卫生和生活习惯等方面对学生举行养成教导，积极践行社会主义核心价值观，弘扬传统文化，争做文明之星、新时代好少年。

二、活动措施（一）组织鼓动1、政教处、团委印发“扣好人生的第一粒扣子”活动方案。号召同学们向“人民英雄”国家荣誉称号获得者、新时代好少年等先进典型学习，弘扬主旋律，从身边小事做起，严格要求自己，真正把自己塑造成新时代文明高中生，未来合格公民。

2、专心组织好2022级军事训练和秋季开学入学教导。

3、各年级召开班主任会，布置“扣好人生的第一粒扣子”的工作安置，提出概括活动要求，统一熟悉。

4、利用国家中小学网络云平台开设的“开学季：扣好第一粒扣子”活动专区，观看《开学季：扣好第一粒扣子》《时刻打定着》《理想从学习开头》等新媒体作品。

5、召开一次“扣好人生的第一粒扣子”主题班会。9月14日下午主题班会时间，围绕“扣好人生的第一粒扣子”主题，召开主题班会，组织学生集体观看

“人民英雄”国家荣誉称号获得者的事迹，共享抗疫期间的感受，陈述身边的感人事迹，加强梦想信念教导。学习

‘新时代好少年’先进事迹，明确培树良好行为习惯的目标和意义，做文明中学生。

6、以班级或学习小组为单位，学习《XX长城中学学生一日常规》、《XX长城中学学生文明礼仪模范》、《三自教导管理规定》、《学生违纪处置条例》等条例，熟知中学生文明行为习惯的概括要求。知行合一，做文明中学生。

7、利用升旗仪式，对学生举行“9.18全民国防教导日”勿忘国耻爱国主义教导，开展“滥用可耻、俭约为荣”节粮教导，拒绝“舌尖上的滥用”，培养和践行社会主义核心价值观。

（二）自查、抽查8、抓好入校关。开学第一天，开展文明入校工作，8月31日新学期开学时，提议学生以良好的仪容仪表和精神风貌返校，迈好考学第一步。

9、各级部、班级对照条例举行自查、互查，对查出的问题建立台帐，并尽快整改。

10、政教处、团委、学生会成立“校园行为习惯督查组”，对各班举行抽查，将抽查处境实时统计公布并量化反应，促使整改。

（三）学校检查11、学校三自教导检查小组随时对学生的仪容仪表检查，并实时发卡促使整改。

12、政教处、团委组织部门工作人员、学生会举行全面检查。严格全国文明城市创造工作标准，加大检查整改力度：(1)加大对教室、卫生区等环境卫生的检查，更加是引导和培养学生垃圾分类的良好习惯。(2)加强各班自行车摆放、校内骑车的检查，开展文明出行教导实践活动。(3)对宿舍内务、卫生举行抽查。(4)9月21日开头，组织全校性专项仪容仪表检查。(5)加强课间高空抛物、隔空喊话、滚水桶、唾手乱扔垃圾、追赶打闹等不文明现象的检查，让清洁、卫生、文明、模范成为学生的良好习惯。（6）对社会主义核心价值观和入学教导学生掌管处境举行考试。各项活动计入班级量化。

（四）总结、保持13、9月28日，各班做好活动的总结，推选出本班行为模范养成月“文明之星”（名额为本班1/10），并每班推举“新时代好少年”一名，加入学校“新时代好少年”评比。学校将结合各班推举名单，评比出校级“新时代好少年”。获奖同学事迹将在在校园网、学校教导教学公众号、宣传栏公示宣传。

附：“新时代好少年”的根本标准为喜欢祖国，喜欢人民，喜欢中华民族，忠诚守信、知恩感恩、繁重奋斗、勤俭俭约、自主自强、积极进取，具有社会责任感、良好文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。凡个人事迹或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的同学均可加入评比。概括标准如下：

（1）孝老敬亲新时代好少年：孝敬父母、敬爱长辈，理解父母、感恩父母；

主动分担家务，自理、自主才能较强；

生活不盲目攀比，养成繁重简朴、勤俭俭约的好习惯。

（2）助人为乐新时代好少年：在学习和生活上长期坚持扶助有困难的同学，努力扶助他人排忧解难；

积极加入志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

（3）环保俭约新时代好少年：喜欢科学，亲近自然，擅长斟酌，提防实践，保护公物，勤俭俭约，积极参与珍爱粮食、俭约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

（4）忠诚守信新时代好少年：能自觉遵守中小学生的行为模范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。（5）自强自主新时代好少年：身处逆境、窘境，但不屈服、不言弃、不凭借，以乐观的态度去迎接种种挑战；

喜欢生活、喜欢生命、努力向上。

（6）勤奋好学新时代好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极斟酌、主动发言；

遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外学识，学识面广。

各班推举的

“新时代好少年”候选人务必填写候选人推举表、（包含推举词、事迹材料和电子照片，推举词200字内，美德事迹800字内，事迹真实稳当、表述切实贴切、条理明显清晰，符合学生年龄特点和时代气息)，推举表、事迹材料要求报送电子版，同时额外报送一张电子版照片以备宣传之用（照片要求穿校服，在校园取景）。

14、各年级各班建立学生自我管理、自我教导机制，确保本班学生养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、文明行为习惯。

三、活动要求1、全员参与，构建行为习惯养成教导的长效机制。由政教处、团委牵头概括负责实施，各级部、各部门通力协作，班主任要全力合作，要加强指导、促使，确