初中化学鲁教九年级上册第二单元探秘水世界-《天然水的人工净化》

洪灾过后，有些灾区自来水还没来得及恢复供应，面对污浊的河水，这些水可否饮用？为什么？学习目标：1.通过水的净化，掌握过滤操作的基本步骤2.会判断纯净物和混合物

太空中看地球【提出问题】：结合图示，谈谈你对水资源有哪些理解？水资源的分布水的天然循环给人们带来了淡水资源，但是我们的地球正面临着淡水的危机，因此保护我们的淡水资源责任重大。【提出问题】：

给你一瓶浑浊的黄泥水，你怎样把它净化，使之可以饮用？水中杂质的种类：可溶的杂质

(例如:盐)不可溶的杂质（固体杂质）(例如:沙)细菌颜色，异味问题2：在实验室里我们怎么才能除去这些杂质？让天然水变成可放心饮用的水？

净化水的常用方法1、沉降：通过静置的方法，使不溶于水的杂质沉降。

静置沉降让部分不溶的杂质沉到水底。明矾的净水作用：溶于水后可以吸附、凝聚水中的悬浮杂质而沉降。吸附沉降法：除去悬浮在水中与浮于水面的固体物质加入絮凝剂（明矾：实验1）吸附悬浮物浑水变澄清2

、过滤（实验二）⑴.过滤可以分离

与

的混合物⑵.仪器：⑶.操作:过滤器的制作：玻璃棒的作用：引流不溶固体液体滤纸的折叠方法讨论：（1）上面的过滤实验中，有几个操作关键点？一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠：烧杯口要紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。（2）你可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？

脱脂棉、各种饮料瓶想一想：问题3：过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)漏斗或下面的烧杯不干净等应该再过滤一次，直到澄清为止。想一想经过沉降、过滤后的水就可以喝吗？不可以，因为水中还有可溶杂质和微生物，会对人体造成危害。那还需要经过什么步骤才能饮用呢？

活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或颜色具有很强的吸附能力。实验三：吸附３、吸附：可以除去不溶解的杂质和一些可溶解的杂质。如活性炭的吸附。(如颜色、气味)物理变化实验3吸附（活性碳）

在我们日常生活中，常常会看到水壶或盛水的器具上结水垢，这是因为水中溶有较多的可溶性钙和镁的化合物。

可溶性钙和镁的化合物就是水中可溶性的杂质，如果长期饮用这样的水会对人体有害。问题3：同样我们可以观察到：揭开水壶盖，会看见有水珠凝结，这是因为什么原因？4、蒸馏给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。作用：可使硬水中的钙、镁的化合物留在容内，降低水的硬度；同时可去除不可溶物质和微生物。

如图为学生进行过滤操作的示意图，试回答：

（1）写出下列玻璃仪器名称：A______C_____、D_______（2）指出图中的错误①_____________________②______________（3）漏斗中液体的液面应该_______于（填“高”或“低”）于滤纸的边缘；

（4）过滤后若发现滤液仍然浑浊，请分析原因：（写两个）

①___________②__________________思考：上述净化水的实验过程中共哪些步骤？每个步骤的作用？水的净化常用方法1、沉降：简单除去水中沉淀。2、过滤：较好除去水中不溶杂质。3、吸附：除去水中颜色及异味4、蒸馏：较好除去水中可溶杂质。低高净化程度练习例1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）

A、水和二氧化锰B、铁粉和铜粉

C、酒精和水D、泥沙和食盐水A、D例2、（学生巩固练习）若将下列物质两两混合，你可以采用什么方法将他们分开：

A）水B)泥砂C）酒精D）食盐

A+B：

B+C：

A+C：

A+D:身边的水1．混合物：有几种物质组成。例如：黄泥水、自来水2．纯净物：只有一种物质组成。例如：蒸馏水、氧气。二、纯净物和混合物纯净物混合物你知道下列两类物质的区别吗？1.河水、土壤、空气、食盐水2.水、氧气、二氧化碳、食盐由两种或两种以上物质组成的。由一种物质组成的。混合物纯净物我能行检测：1.下列物质中属于纯净物的是

，属于混合物的是

。①石头②液氧③冰水的混合物④糖水⑤一氧化碳⑥天然气⑦铁锈⑧葡萄糖⑨啤酒⑩酒精2.下列微粒属于纯净物的是（）②③⑤⑧⑩①④⑥⑦⑨DABC指出下列物质是纯净物还是混合物②食醋牛奶加碘盐金刚石食盐水煤①

冰水矿泉水蒸馏水自来水练一练硬水和软水多识一点鉴别：肥皂水硬水软化：生活中用煮沸；三、自来水的生产过程课中检测1.下列说法正确的是（）

A.可用肥皂水区别硬水和软水B.过滤可以使硬水变软水C.可用适量杀虫剂消毒自来水D.长期饮用硬水可以补钙2.下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（）

A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．吸附3.下图是表示气体分子微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，那么其中表示混合物的是（）4.小东同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是

；活性炭的作用是

.（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用

来检验，

是软水。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我采取

的方法

。

5.如图为学生进行过滤操作的示意图，试回答：

（1）写出下列玻璃仪器名称：A______C_____、D_______（2）指出图中的错误①_____________________②______________（3）漏斗中液体的液面应该_______于（填“高”或“低”）于滤纸的边缘；

（4）过滤后若发现滤液仍然浑浊，请分析原因：（写两个）

①___________②____________