2022-2023学年江苏省苏州市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)

2022-2023学年江苏省苏州市成考专升本教育理论自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.最早使用美育一词的是（）。

A.赫尔巴特B.席勒C.卢梭D.孔子

2.新中国第一次学制改革是在()。A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年

3.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

A．功能性

B．稳定性

C．整体性

D．独特性

4.在不同社会，或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容等都各不相同，这体现了教育的()

A．永恒性

B．历史性

C．阶级性

D．相对独立性

5.智力技能的特点是（）

A．物质性、外显性、简缩性

B．观念性、内隐性、简缩性

C．物质性、外显性、展开性

D．观念性、内隐性、展开性

6.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）。A.A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论

7.短时记忆与瞬间记忆的遗忘是属于（）。A.A.永久性遗忘B.暂时性遗忘C.干扰性遗忘D.逆向遗忘

8.记忆过程包括（）。A.A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆

9.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()

A．感觉

B．知觉

C．表象

D．后象

10.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。

A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用

11.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

A．接受性学习

B．研究性学习

C．合作式学习

D．网络化学习

12.

第

24

题

心理健康最基本的条件是（）

13.古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（）

A．谈话法

B．讲授法

C．练习法

D．情境教学法

14.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）。A.政治经济制度的影响

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制的历史和国外学制的影响

15.有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好班主任工作的计划和总结16.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。A.操作技能B.动作技能C.运动技能D.智力技能17.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。A.A.课时计划、单元计划、学期计划

B.学期计划、单元计划、课时计划

C.单元计划、课时计划、学期计划

D.学期计划、课时计划、单元计划

18.个体活动积极性的内在源泉是（）

A．需要

B．理想

C．兴趣

D．信念

19.某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（）。

A.深刻性B.广阔性C.逻辑性D.严谨性

20.人类最早的教学手段是（）。

A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔二、填空题(20题)21.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

22.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

23.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

24.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

25.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

26.思维的基本形式是_______、_______、_______。

27.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

28.义务教育具有普遍性和_______的特点。

29.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

30.课的类型主要有两大类：单一课和______。

31.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

32.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

33.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。34.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

35.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

36.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

37.制约课程的基本因素是______、______和学生。

38.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

39.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

40.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。三、简答题(5题)41.心理健康的现实标准是什么?

42.怎样激发学生的学习动机?

43.简要说明社会态度的作用。

44.教育的相对独立性表现在哪些方面?

45.班主任应如何组织和培养班集体?

四、论述题(5题)46.

47.结合实际，谈淡班主任应如何组织和培养一个良好的班集体。

48.论述气质差异在实践中的作用。

49.试从注意品质简析新手手忙脚乱容易出错的原因。

50.试述我国新课程设置的特点。

五、辨析题(5题)51.教师职业是一种专业。

52.技能与一般的随意运动无区别。

53.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

54.教育学等同于教育方针政策。

55.教育决定着人的发展。

参考答案

1.B美育一词是德国剧作家、美学家席勒在《美学书简》中首次提出使用的。他认为美育就是审美教育，也叫美感教育。

2.C

3.D

4.BB

[解析]教育也是一定历史的产物，受历史的制约，随一定历史的改变而有所不同。

5.B

6.B

7.A

8.D再认或回忆属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。

9.BB

[解析]感觉和知觉最主要的区别是，感觉是对客观事物个别属性的反映，而知觉是对客观事物的综合整体反映。所以应选B。

10.B教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用；教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用；教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

11.B

12.C

13.A

14.C

15.A

16.D

17.B

18.A

19.B思维的广阔性指思路广泛，善于把握事物各方面的联系和关系，善于全面地思考和分析问题。

20.B最早的教育手段肯定不是文字，而应该是口头语言。根据基本的历史知识应该能够判断出来。21.壬寅学制

22.学生集体学生集体

23.先快后慢先快后慢24.一般能力；特殊能力

25.制度文化26.概念，判断，推理

27.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

28.强制性强制性

29.教学价值取向教学价值取向

30.混合课混合课

31.认识

32.意义识记机械识记意义识记，机械识记33.随意运动克服内外困难34.社会家庭

35.评比操行评定评比，操行评定

36.社会问题社会问题

37.社会知识社会知识38.德育内容，德育方法

39.夸美纽斯夸美纽斯40.稳定，统一41.(1)自我意识正确。(2)人际关系协调。(3)性别角色分化。(4)社会适应良好。(5)情绪积极稳定。(6)人格结构完整。

42.(1)创设问题情境，实施启发式教学；(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；(3)充分利用反馈信息，有效进行惩罚；(4)合理设置课堂结构，适当组织学习竞争；(5)正确指导学习成绩的归因，促使学生继续努力学习；(6)提供成功的学习经验，增强学习的自我效能。43.(1)社会态度与认知。社会态度作为心理准备状态，一经形成就将影响到人们注意事物的方式及对事物的理解。(2)社会态度与行为。①社会态度与行为不一致。人的态度与人的行为有时候不相一致。可能恰恰相反。②社会态度与行为一致。运用正确的方法，确实了解人们的真实态度，通过态度来预测行为是可能的。(3)社会态度的记忆过滤效应。(4)社会态度的自我价值保护作用。(5)社会态度的激励作用。

44.(1)教育具有自身的继承关系；(2)教育要受其他社会意识形态的影响；(3)教育与社会政治经济发展不平衡。

45.(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)组织多样的教育活动。

46.

47.应结合实践论述，论述时要把握以下要点：组织培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。班主任组织和培养班集体的办法有：(1)确立班集体的奋斗目标；(2)选择和培养班干部；(3)培养正确的集体舆论和优良的班风；(4)组织多样的教育活动，如班团组织的专题集会、文艺、体育等活动。

48.(1)气质无好坏之分，但影响活动效率。

(2)气质类型差异可作为职业选择的一种依据。

(3)了解气质类型可调节人的身心健康。

(4)气质的异同在凋节人际关系时町起同质吸引或互补吸引作用。

(5)了解气质类型有助于因材施教和因入而异的管理。49.注意的品质之一是注意的分配，即个体在同一时间对两种或者两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。一个新手容易手忙脚乱的主要原因就是他并不能做到很好地分配自己的注意。注意分配的一个基本条件，就是同时进行的几种活动的熟练程度或者自动化程度。如果人们对这几种活动都比较熟悉，其中有的活动接近于自动的进行，那么注意的分配就较好。相反，如果人们对要分配注意的几种活动都不熟悉，或者这些活动都较复杂，那么分配注意就比较困难了。新手正是对各项活动都不熟悉，所以容易手忙脚乱。

50.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。

(1)小学阶段，以综合课程为主。

(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。

(3)高中阶段，以分科课程为主。

(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。51.正确。这是因为教师职业符合以下基本条件：需要专门的知识技能；遵从以奉献和服务精神为核心理念的职业道德；要接受专业训练，并为社会权威机构所认可；拥有专业的自主权。

52.错误。技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动。

53.错误。考试焦虑除了降低学习效率和影响考试成绩外，还会危及学生形成焦虑人格。54.错误。教育学不等同于教育方针政策。教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门社会科学，因此，客观性是教育学的特点。而教