初中历史人教七年级上册第三单元统一国家的建立-汉武帝巩固大一统王朝

成都市双庆中学------张庆双人教版﹒七年级上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第12课汉武帝巩固大一统王朝

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期②盐铁经营权收归国有，盐铁官营、专卖罢黜百家、独尊儒术建立剌史制度汉武帝巩固大一统王朝政治经济思想推恩令的实施影响：中央对地方的控制大大加强影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远①铸币权收归中央,统一铸造五铢钱③统一调配物资，平抑物价影响：使国家财政状况改善，为许多政策的推行奠定了经济基础汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。兴办太学推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，不管危机多么深重，总是能够重新走上统一安定的大道，重现蓬勃生机。推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期《资治通鉴》中的评价：

（汉武帝）穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。《汉书》中的评价：

“（汉武帝）初立，卓然罢黜百家，……如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽诗书所称，何有加焉。”你心中的汉武帝推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期你心中的汉武帝如何评价历史人物1、把历史人物放在当时的历史背景下分析，衡量历史人物的主要标准是他的所作所为是否有利于社会的进步。2、要坚持实事求是一分为二的观点。

推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。《春秋》所以大一统者，六合同风，九州共贯也。——《汉书·王吉传》大，重视、尊重;一统，指天下诸侯皆统系于周天子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期汉高祖刘邦汉景帝刘启

从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。

学习与探究为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？汉初三位统治者采取了休养生息的政策推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

汉武帝刘彻(前156--前87年)，西汉第七位皇帝。七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年。汉武帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精图治，对内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录，影响延及后世逾千年。汉武帝的雄才大略推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期刘彻即将满16岁时，父皇汉景帝病逝。转眼间，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者，从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能承担历史的重任吗？他又会遇到哪些难题呢？推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

学习与探究阅读教材，概括西汉初年，在政治上面临哪些问题？推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期西周秦朝分封制郡县制西汉郡国制刘邦共封了七个异姓王和九个同姓王。他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，采取了什么措施？问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。高祖封王推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期汉景帝削藩，平定七国之乱徐州狮子山楚王陵，刘戊之墓。曾参与“七国之乱”谋反，以死谢罪。汉武帝：“诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄，易为淫乱；急则阻其强而合从，谋以逆京师”

汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。景帝削藩问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。武帝？？推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期问题二：地方上的豪强地主发展起来。（豪强地主）“役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。——《史记·平准书》推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期推恩令

诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。推恩令的内容公元前127年，汉武帝采纳大臣主父偃的建议，颁行“推恩令”。推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期假如一个诸侯王的封地如图，他有5个儿子。根据推恩令，他死后封地会有什么变化？

学习与探究“推恩令”妙在哪里？推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期皇帝诸侯王侯诸侯王侯侯侯中央统辖的郡诸侯王侯侯侯侯

没有费一兵一卒就解决了王国问题，维护了国家的统一，加强了中央王朝的统治。推恩令的作用

学习与探究“推恩令”妙在哪里？分化实力转移矛盾兵不血刃“大国不过十余城，小侯不过十余里”

推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

汉武帝还颁布法令，禁止读书人与诸侯王交往，防止他们培植自己的政治势力。公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人，此后，还以种种罪名废去一些诸侯，到汉武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，藩国的威胁自此消除。推恩令的实施

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期汉武帝将全国分为13个州部，每州派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。刺史制度的内容

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

学习与探究阅读教材，概括西汉初年，在思想上面临哪些问题？西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。道家与民休息，无为而治法家严刑律法，以法治国儒家施行仁政，以德治国

百家横流，朕都被吵得心烦了。陛下请听我说董仲舒罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书•董仲舒传》“六艺之科孔子之术”指哪家学说？新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及法家思想的某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，德刑并用。

罢黜百家、独尊儒术的内容把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。罢黜百家，独尊儒术

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期兴办太学兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期

学习与探究阅读教材，概括西汉初年，在经济上面临哪些问题？西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉。盐铁专卖中国古代富豪榜之西汉——如鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富至巨万”；蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏，也是由于“大鼓铸”，又“通商贾之利”，富至巨万，腰缠万贯。盐铁专卖

人教版七年级上册第12课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币，用重量作为货币单位。这种小铜钱外圆内方，象征着天地乾坤。《汉书》武帝元狩五年(公元前118年)“罢半两钱，行五铢钱”。“铢”是古代一种重量单位，