2023年辽宁省铁岭市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2023年辽宁省铁岭市成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.在下列选项中，属于心理过程的是（）

A．意志

B．能力

C．气质

D．兴趣

2.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（）

A．人格

B．能力

C．性格

D．气质

3.《教学与发展》的作者是()。

A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科

4.寻求享乐，无忧无虑，社会适应性强；不断追求新异感觉经验，对艺术品感兴趣；直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型?（）

A.思维外向型B.感觉外向型C.情感外向型D.直觉外向型

5.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()。

A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式

6.能力是一个人顺利完成活动的（）。

A.个性心理特征B.心理过程C.生理条件D.个性倾向性

7.

8.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）。A.A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年

9.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。A.动作B.形象C.语言D.表象

10.赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联想、系统、方法四个阶段。

A.分析B.综合C.明了D.统合

二、填空题(10题)11.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

12.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

13.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

14.制约课程的基本因素是______、______和学生。

15.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

16.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

17.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。

18.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

19.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

20.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

三、简答题(2题)21.进行教学评价的主要原则有哪些?

22.简述教育的属性。

四、论述题(2题)23.运用教育基本规律分析为什么要实施“科教兴国”战略。

24.结合实际谈谈如何根据注意的规律组织教学活动。

五、辨析题(2题)25.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

26.教师通过学生的作文、作业、日记、试卷或其他活动产品，来了解学生不同的心理特点的心理学研究方法是观察法。

参考答案

1.A

2.B

3.B赞科夫于1957年开始，一直到20世纪70年代初，进行了十多年的教育与发展的实践研究，于1975年出版了作为实践总结性成果的《教学与发展》专著。

4.B

5.B从课程管理制度角度可把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程);从课程的组织核心角度可把课程划分为学科课程、活动课程和综合课程;从学生对课程选择的自由度方面可把课程划分为必修课程和选修课程;从课程的存在形式的角度可把课程划分为显性课程和隐性课程。

6.A

7.B

8.D该题考查的是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间，是在1985年。

9.C抽象逻辑思维

10.C

11.生活化生活化

12.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

13.壬寅学制

14.社会知识社会知识

15.一般能力；特殊能力

16.社会问题社会问题

17.德育内容，德育方法

18.感知思维认识感知,思维,认识

19.随意运动克服内外困难

20.评比操行评定评比，操行评定

21.(1)客观性。

(2)全面性。

(3)指导性。

(4)科学性。

教学评价是现在教学改革中突出的方面。答题时，要注意对几条原则的含义进行解释。

22.(1)教育的本质属性①教育是把自然人转化为社会人的过程，或称教育是人的社会化过程。②教育培养人是有意识，有目的、自觉地进行的。③这种培养人的过程中，存在着教育者、受教育者以及社会要求-二种要素之间的矛盾运动。(2)教育社会属性①教育具有永恒性。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。

23.因为教育对社会生产力的发展与政治经济制度具有巨大的作用。教育对生产力发展的促进作用主要表现在：(1)教育是劳动力再生产的重要手段；(2)教育是科学知识技术再生产的手段；(3)教育是生产科学知识技术的手段。教育对政治经济制度的反作用主要表现在：(1)教育通过培养具有一定阶级意识的人，维护和巩固一定社会的政治经济制度；(2)教育通过影响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务；(3)教育对政治经济制度不起决定作用。正是由于教育对社会生产力的发展与政治经济制度的发展具有巨大的作用，所以必须实施“科教兴国”战略。

24.结合一个或多个教学实例阐述下列观点：

(1)唤起学生的有意注意，提高学生的自觉性。

明确目的任务是唤起和维持有意注意的重要条件，创设“问题的情境”，启发学生思维也是唤起学生有意注意的因素，教师要正确组织教学，一贯严格要求学生。

(2)正确运用无意注意的规律组织教学活动。

尽量防止分散注意的刺激出现，不断提高课堂艺术，激发学生对教学过程的兴趣，在教法上防止单调死板。

(3)引导学生交替使用不同的注意方式，保持学习活动。

引导学生交替使用几种注意，是保持学生注意的重要条件，注重教学方式和学习活动的多样