初中数学教学经验文章3篇

精品文档精品文档PAGEWORD文档，下载后可编辑修改您的努力学习是为了更美好的未来！学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改三、教学研究.(一)发挥教师为主导的作用生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使1232节。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。、加强学习，学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。、加强转差培优力度。2地传授给学生，还要注重学生能力和素质方面的培养和提高。质量也起着非常重要的作用。一、教师自身素质方面的总结要注重自身形象兴趣抑或是对待事物的态度等等，教师都是学生模仿的对象，因此，在教学过程中，我特别注重自己形象，目的是给学生带来正能量，从而使学生以积极的心态走进数学课堂。不断完善自己的知识素养要认真研究教材，精心设计教学过程学的价值。二、数学教学过程方面的总结此，本文就从其他几个方面进行简单介绍。教学目标的设计本文以教学“等边三角形”为例进行简单介绍。知识与技能：了解等边三角形与等腰三角形的关系;掌握等边三角形的性质与判定;灵活运用相关的等边三角形的知识点去解决几何问题。学生的数学应用意识。过程与方法：多媒体;自主学习模式。巧目标来看，学生的能力和素质水平也能得到锻炼和提高，所以，在新课程改革下，教师要最大限度地发挥数学教材的价值，最终为高效课堂的实现打下坚实的基础。导入形式的选择著名特级教师于漪老师说：课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的的导入形式，做好实现有效课堂的前提工作。例如，在教学“轴对称”时，为了定好本节课的基调，也为了激我还向学生介绍了剪纸技术作为我们国家的传统文化对推动文化建点，进而使学生顺利地进入到本节课的学习当中。评价方式的选取学生都能够感受到教师的关注，最终使学生获得更好的发展。的发展。初中数学教学经验文章3数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物在初中数学中进行探究性学习是改变这一现状的有效途径和方法。以下就是我在教学过程中总结出的一些教学心得：一、设计生活实际、引导学生积极探究。这种教学设计有利于激发学生学习兴趣,使学生对新的知识产生强烈的学习欲望,充分发挥学生的能动性的作用,从而挖掘学生的思维能力,培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。1、在教学中既要根据自己的实际,又要联系学生实际,进行合理使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计具有形象性,给学生极大的吸引,抓住了学生认识的特点,形成开放式的教学模式,达到预先教学的效果2、给学生充分的思维空间,做到传授知识与培养能力相结合,重视学生非智力因素的培养;合理创设教学情境激发学生的学习动机,注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。3、在教学中提出质疑,让学生通过检验,发展和培养学生思维能力,使学生积极主动寻找问题,主动获取新的知识。4达能力。达成独立、主动地学习、积