中学学校各级人员岗位管理制度汇编

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中学学校各级人员岗位管理制度汇编Ⅰ各级各类人员岗位职责1．校长岗位职责本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教导行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教导教学和行政工作的决策权和指挥权。

校长的职责是：

(一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教导，努力培养德、智、体全面进展的社会主义现代化创办者和接班人，按教导规律办学，不断提高教导质量。

(二)、团结和依靠教职工，充分发挥宏大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教导教学才能，留神培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍布局，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度创办，以教职工代表大会为根本形式，实行民主管理，民主监视。

(三)、全面负责、统一领导学校教导教学和行政工作。

(1)领导和组织德育工作，把坚强正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原那么，制定德育工作筹划，创办德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和提升学校的德育工作。

(2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，专心执行国家及上海市规定的课程筹划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师举行教学活动，努力提高教学质量。

(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教导及课外教导活动，确保这些教导和活动生动活泼、有成效地开展。

(4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原那么，坚持总务工作为教导教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园创办，关切学生和教职工的生活，养护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。

(5)合作党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

(四)、发挥学校教导的主导作用，努力促进学校教导、家庭教导、社区教导的相互合作，协调一致，形成良好的育人环境。

(五)、安置学校人事，在听取教职工观法的根基上，经与学校党组织共同考察议论后提名和任命中层干部。

(六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内布局工资制等，学校内部劳动、人事、调配制度的改革和教导教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的观法后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。

(七)、主持校务会议和行政会议，研究和抉择学校的重大问题，制定学校工作筹划，审批学校各部门的工作筹划。经常检查筹划执行处境，总结阅历，指导各部门提升工作，做好学期和学年的工作总结。

(八)、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校的各项规章制度，保证学校的正常工作秩序，按照有关规定和程序，做好对教职工的奖惩工作，全面关切他们的学习工作、生活和健康。

2．党支部书记岗位职责在党支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支委会的决议，负责主持党支部日常工作。

(一)、负责召集支部委员会和党员大会，结合学校的概括处境，传达贯彻执行党的路线、方针政策和上级的抉择。抓好社会主义精神文明创办，创设学校蓬勃向上的良好环境。开展职业道德教导，加强教职工队伍创办，保证校长负责制的实施。

(二)、研究安置支部工作，将支部工作中的重大问题实时提交支委会和支部大会议论抉择。

(三)、了解掌管党员的思想，工作和学习处境，察觉问题实时解决，做经常性思想工作，保证党员在群众中的先锋模范作用。

(四)、组织检查支部的工作筹划，决议的执行处境，了解执行中的问题和反映，按时向支委会和上级党组织报告工作。

(五)、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，充分发挥支委会的集体领导作用。

(六)、经常与支部委员和同级行政负责人保持紧密联系，支持他们的工作，了解、掌管工会、共青团、教代会的工作处境，每学期召开1—2次支部委员会，听取群众组织的工作汇报，研究各群众组织的工作，平日要对群众组织的工作举行指导，充分调动各方面的工作积极性。每学期召开2次民主党派座谈会，听取他们的观法、建议。

(七)、实时向上级领导汇报工作，采纳上级党委对本单位的领导和检查。

(八)、团结组织干部、群众。随时完成上级布置的各项临时任务。

3．副校长岗位职责（1）分管教学副校长岗位职责(一)、加强教师队伍的创办，提高教师的业务文化水平，培养各科业务骨干，抓好教学和理论学习，研究教学工作的规律。

(二)、领导指导主任抓好教学工作，辅助校长落实教学工作筹划并率领教师完成教学工作的各项任务，坚持素质教导进课堂。提防培养学生的创新精神和实践才能。

(三)、抓好教学工作，保证课程方案和教学大纲的实施，深入教学第一线，有目的有筹划地了解教师的教学和学生学习处境，从实际启程，提出教学改革的要求和教学研究的工程，并概括加以指导。

(四)、组织学生开展课外、文体科技活动，进展学生的特长。

(五)、辅助校长做好教师考评工作。

(六)、搞好其他分管工作。

（2）分管德育副校长岗位职责(一)、做好班主任的政治思想工作，使他们喜欢班主任工作，树立正确的教导思想。

(二)、指导共青团、学生会的工作。提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。

(三)、领导政工指导主任的工作，辅助校长落实学校德育工作筹划，完成学期、学年的工作任务。

(四)、领导学生的思想政治工作。专心组织贯彻《中小学生行为模范》，加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教导，留神研究教导规律及青少年学生思想的特点。

(五)、领导学校的卫生工作，专心贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，巩固师生员工的体质。

(六)、与教学共同合作，寓教导于教学之中，使教师做到既教书又育人，坚持教书育人一致性原那么。

(七)、搞好其他分管工作。

（3）分管教科研副校长岗位职责(一)、辅助校长全面负责学校教导科研工作，主持、统筹学校教导科研的筹划、组织、协调、管理工作，保障学校教导科研工作高效、有序地开展。

(二)、在校长主持下，协调学校相关部门负责人，统筹、制定学校可持续进展规划。

(三)、主持、承受学校办学测验主课题及相关子课题的申报，着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成，推进学校办学水平的不断提升。

(四)、组织学校科研室成员对学校教导科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。

(五)、从学校内涵进展和教师专业进展的需要启程，定期或不定期开展讲座或组织召开学校教导教学科研工作研讨会，围绕教导、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨，推动学校规划的落实，提升教师教导科研水平。

(六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作，负责校本培训方案的制定，组织好校本培训的实行，促进教师专业化进展。

(七)、加强与分管教学副校长的联系，形成合力紧密关注学校德育、课程创办、课堂教学的动态，为组织各部门开展好工作供给相关理论研究支持。

(八)、搞好其他分管工作。

（4）分管总务副校长岗位职责(一)、领导总务主任做好职工的政治思想工作，调动职工的积极性，加强责任感。

(二)、辅助校长落实总务处工作筹划，并率领他们完成总务处各项工作任务。

(三)、管理好学校校舍、设备与经费，全面关切教职工生活，搞好学校环境卫生，美化校园工作，保证学校各部门的物资供给工作。

(四)、努力改善学校办学条件和各项职工生活福利工作。

(五)、搞好学校的基建、修缮、修理等工作，管好学校的财产和建账登记工作，建立、健全学校的各项规章制度。

(六)、领导学校的卫生工作，专心贯彻上级部门有关卫生工作的规定，加强学生的卫生保健工作，巩固师生员工的体质。

(七)、搞好学校的防火、防盗、防中毒、交通安好等工作。

(八)、搞好其他分管工作。

4．工会主席岗位职责在上级工会和学校党支部领导下，负责主持学校工会的日常工作。

(一)、主持工会的日常工作，积极完成上级工会和学校党支部或行政交办的任务。

(二)、制订学期和学年工作筹划，提交工会委员会议论通过，经党支部批准后落实执行。

(三)、合作党支部和行政做好教工的思想政治工作、业务学习和教导、教学的有关活动。组织工会小组开展文明班组创办，争创文明单位。

(四)做好工会的宣传教导、文化业务进修、生活福利、文娱体育工作，抓好思想组织创办、财务等工作，加强对工会小组的领导，搞好“职工之家”的活动，关切退休职工的生活。

(五)、做好教代会的筹备、会务工作及教代会闭会期间的有关工作。

(六)、辅助行政管好、用好行政福利费。

5．校长助理岗位职责(一)、辅助校长管理学校的教学工作。

(二)、辅助校优点理其他日常行政事务。

(三)、协调各职能部门关系，保证正常的工作秩序和教学秩序。

(四)、采纳校长安置的其他工作。

二6．校长办公室主任岗位职责(一)、校长办公室主任在校务委员会领导下，负责承办校长的指示，辅助校长协调各处、室、组的工作。

(二)、负责校长召开的各种会议的会务安置工作。

(三)、受校长嘱托，代为召开各种会议或布置工作。

(四)、做好行政会议、教工大会的会议记录。

(五)、接待、处理来访和信访，并做好记录，实时向校长汇报。

(六)、审查和批准在学校网站上发布的各类信息，重要内容向校长报告。负责拟写学校对外的有关宣传材料，并做好对外信息交流工作。会同各部门统筹指导学校的宣传工作。

(七)、负责学校文书档案的管理工作。

(八)、负责做好上级来文、电子邮件的收发、传阅工作。

(九)、拟定学校的工作筹划、小结、年鉴及各方面的总结材料。

(十)、完成校领导交办的其他各项任务。

(十一)、校长办公室主任对校长办公室工作总负责；

同时可设副主任或办公室工作人员若干名，校长办公室主任可会同校长协商，将片面岗位职责分解到副主任或办公室工作人员。

7．指导处主任岗位职责(一)、辅助分管校长组织管理教学、教务工作，全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平。合理安置教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。

(二)、制定学期教学工作筹划，抓好教学常规工作，建立正常的教学秩序，确保教学筹划的执行，按时作好学期教学工作总结。

(三)、辅助分管校长选配教研组长。审查教研组工作筹划和教师的教学筹划，并对执行处境举行检查和指导，定期召开教研组长和任课教师会议，推动教学研究工作的开展。

(四)、实时检查教师的教学处境。经常听课，检查备课笔记、学生作业布置及批改处境，召开学生座谈会，了解教与学的处境，并针对教学中存在的问题提出提升的观法和建议。

(五)、领导组织教务工作，落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。

(1)科学合理地编排作息时间表、课程表。

(2)组织管理学生的学籍、招生、编班、考勤、劳绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并建立健全学籍档案。

(3)负责学校师生教学用书、簿册订购任务，组织落实书簿发放工作，并做好教学参考书和工具书的订购、发放工作。

(4)负责安置学校调课事宜。

(5)与教研组长共同协调安置代课事宜。

短期代课：（一周内）教研组长安置，长期代课：（一周以上）指导主任安置。

(6)负责图书资料室、文印室的管理工作。

(六)、完成校领导交办的其他各项任务。

(七)、指导主任对指导处工作总负责；

同时可设副主任若干名，指导主任可会同校长协商，将片面岗位职责分解到各副主任。

8．德育处主任岗位职责(一)、辅助分管校长组织管理学生的思想、政治教导工作，领导组织全校性的德育活动，制定德育工作筹划，按时作好学期德育工作总结。

(二)、辅助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作筹划，并抓好落实和检查工作，专心做好班主任、年级组长的考核、评定工作。

(三)、留神掌管学生的思想动态，检查《中学生行为模范》的执行处境。定期召开班主任、年级组长会议，与校团委合作，针对学生思想实际，提出工作建议，做好学生思想工作。

(四)、组织班主任做好学生品德评定工作，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、先进班集体等各类先进的评比、表彰工作。

(五)、做好偶发事情的处理，做好行为偏差生的教导工作，按照上级规定，提出对学生的纪律处分观法，与校外教导机构保持联系。

(六)、辅助分管校长组织管理体育、卫生工作，有筹划地组织学生开展各类科技活动。

(七)、做好学生干部培训工作，组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教导活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

(八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作，开展好社区委员会、家长学校等工作，切实抓好家庭教导工作，推进学习型家庭的创办。.(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

(十)、德育主任对德育处工作总负责；

同时可设副主任若干名，德育处主任可会同校长协商，将片面岗位职责分解到各副主任。

9．教科研室主任岗位职责(一)、制订教科研规划及分阶段工作筹划，按时作好学期教科研工作总结。

(二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作，负责教科研成果的逐级申报。

(三)、组织并指导教师开展课题研究、教导测验与探索，做好情报资料的搜集、整理和推举工作。

(四)、辅助指导处，组织教师的课堂教学研究，积极率领教师推进课程教材改革，提高教师的专业化水平。

(五)、紧密与上级教科研机构的联系，完成上级教科研机构下达的教科研任务。

(六)、专心总结推广本校教科研成果，定期组织教科研交流，编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

(七)、负责教师职务培训工作，制定筹划并组织实施，负责对其举行常规管理。

(八)、完成校领导交办的其他各项任务。

(九)、教科研室主任对教科研室工作总负责；

同时可设副主任或助理若干名，教科研室主任可会同校长协商，将片面岗位职责分解到各副主任或助理。

10．信息中心主任岗位职责(一)、负责对学校计算机系统的硬、软件以及学校网站举行专业化的管理工作。

(二)、负责计算机网络系统、学校管理系统、INTERNET接入系统、演示课转发系统、信息录入和查询系统、综合资源共享系统、学校数据库、网站创办、校园演播系统、电子阅览室计算机系统、电视演播厅、多功能厅等以计算机、信息为主要工具和媒介系统的管理与使用工作。

(三)、负责制定各种计算机系统、信息系统及演播系统的运作规程与条例。

(四)、负责全校各类信息数据的保存、二次加工和有效利用工作，努力使学校各项工作处境均以记录的形式举行保存，为学校的考核、教学研究和教导教学改革等工作供给必要的依据。

(五)、负责信息技术与学校各项工作，更加是与教导教学工作的“整合”，使现有的设备“物尽其用”，并发挥出最大的效用。

(六)、负责学校新建计算机系统的规划、方案论证、系统设计、施工协调、组织验收和运行保障工作。承受学校现代化计算机系统和信息管理系统维护、修理、保养的组织和质量监视工作，制定学校系统的检修筹划。

(七)、为全校的多媒体辅佐教学的实施供给必要的技术支持与服务，负责学校网站的创办和日常管理工作，会同校长办公室主任，确定在网上发布的信息内容。

(八)、实时收集、掌管现代化教学的各类信息和动态，提出适合于学校的运作方案供参考。

(九)、完成校领导交办的其他各项任务。

11．总务处主任岗位职责(一)、在分管校长领导下，负责学校的财务、后勤工作。

(二)、制订总务处工作筹划，并按时做好学期工作总结。

(三)、组织财务人员正确、实时编报预、决算方案。管好学校经费、专项经费的使用。俭约各项支出，少花钱，多办事。掌管好财务政策，遇到重大支出，事先要请示。

(四)、制订学校总体改造筹划和每年的概括实施筹划，做好正常房屋、桌椅、教学设备修理，每年向校产站提出重大修理工程及专项设备添置的申请。

(五)、抓好总务处工作人员的思想工作，制定岗位责任制，建立和健全有关制度并促使执行。

(六)、管好学校出租、出借场所，严特别来人员进出的管理制度，杜绝一切担心全因素。

(七)、抓好防暑降温、防冻保暖、防火防盗、防台防汛等工作，负责学校其他安好工作。

(八)、完成校领导交办的其他各项任务。

(九)、总务主任对总务处工作总负责；

同时可设副主任若干名，总务主任可会同校长协商，将片面岗位职责分解到各副主任。

12．人事干部岗位职责(一)、在校长和党支部的领导下，概括负责教职工人事管理、工资福利管理、编制管理、干部档案管理。

(二)、务必坚决贯彻执行党和国家的人事政策、制度和规定，严守机密，办事公平，对等待人。

(三)、辅助领导参与学校综合管理体制改革、岗位设置、人员聘用、奖金调配等，辅助领导做好教职工年终考核、评优工作。

(四)、负责教职工的调配、借用、聘用、辞职、出国等有关工作，做好人才雇用工作。完成新进人员的报到、转正、定级、晋升职务。

(五)、负责教职员工的职务资格认定，辅助学校领导做好专业技术人员职称申报评审、教职工考核、聘任和干部任免工作。

(六)、负责教职工工资、基金核算、福利、奖金、津贴、晋级和奖惩的报批和管理工作，实时正确地做好各种报表统计工作。

(七)、负责教职工的养老保险、失业保险、医疗保险及公积金帐户建立、变更、转移、接收工作，辅助并促使财务人员实时办好交缴手续。辅助学校领导和工会，了解和关切困难职工，解决好他们的实际困难和问题。

(八)、负责承办教职工离退休、退职人员的报批和管理，辅助学校退管会做好关切离退休人员的工作，热心为他们服务。

(九)、负责教职工的档案管理工作，实时归档、装订，并做好保管转接档案手续。

(十)、负责做好转业技术人员需求预料，辅助教科研室做好教职工岗位进修、培训和筹划安置。

(十一)、辅助领导做好劳动养护和本单位安好防范和治安保卫工作。

(十二)、负责保密文件的收发、传阅及相关管理工作。

(十三)、完成校领导交办的其他各项任务。

13．团委书记岗位职责在上级团委和学校党支部的领导下，主持团委的日常工作。

(一)、根据上级团委指示精神，结合学校实际，贯彻学校党支部和行政工作筹划，制定学期及学年工作筹划，提交团委会议论通过，经党支部批准后执行、落实。

(二)、主持召开团委会议，每学期8—10次，做好团委分工，并关切各团委委员的工作、学习、生活、健康，充分发挥学生委员的作用，坚持民主集中制的原那么，定期召开团委会，并做好学生干部的工作。

(三)、加强团的思想创办和组织创办，做好团的进展、整顿工作，加强各团支部的领导，充分发挥团员在青年学生中的模范带头作用，向党支部做好推优工作。

(四)、经常深入到学生之中，了解和掌管团员的思想、学习、工作、生活处境，搞好每年一次的团员民主评议。有针对地开展思想教导。加强调查研究，抓好典型，丰富和活跃团员青年的课余生活。开展各项有关的活动。

(五)、定期向党支部、上级团委汇报工作，做好团员的组织关系收转工作，注册工作，管理好学生团员的档案工作。

(六)、搞好学校团校工作，指导学生会工作。

(七)、辅助德育处组织开展各项学生活动。

三14．年级组长岗位职责(一)、在校长和德育处主任领导下，结合本年级特点，制定本年级工作筹划。组织年级活动，指导和辅助本年级各班主任开展德育活动。

(二)、定期召开本年级班主任会、教师会和学生大会，研究本年级学生的德、智、体处境及教导、教学中存在的问题，协调各科教学安置。

(三)、合作德育处抓好本年级学生的军训、学农和其他社会实践活动。

(四)、关切学生身心健康，抓好本年级的早操、眼保健操，积极开展年级体育活动，抓好年级卫生工作。

(五)、搞好本年级优秀班主任的评比工作。

(六)、审阅本年级学生的品德评语，组织好本年级的xx学子标兵、三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评比和申报工作。

(七)、实时处理学生违纪问题，对有严重违纪行为的学生除实时处理外，应把处境实时报告德育处。

(八)、做好年级学生干部的培养工作，并受党支部、团委的嘱托，指导本年级各班的团活动。

(九)、抓好本年级学生家长工作，组织年级家委会活动，组织召开年级家长会（原那么上每学年二次），充分发挥家庭、社会的教导作用，共同做好学生的思想教导工作。

（十）、辅助安置年级各类考试和相应的教学统计工作。

（十一）、辅助本年级拓展型、研究型课程的组织安置工作。

15．教研组长岗位职责(一)、搞好教研组创办工作，制定教研组工作筹划，定期、定内容组织教研活动，并定期向学校行政领导和教师汇报教研组工作处境，做好教研组工作总结。

(二)、组织本组教师开展校本研修，学习教导科学理论，提高业务水平，率领教师为推进课程改革、落实学校办学目标作出付出。

(三)、组织本组教师学习本学科课程标准，明确教学目标，结合本校实际细化教学概括要求，落实学校教学工作筹划。

(四)、组织本组教师研讨符合课改要求和学校办学特色的课堂教学方案，以及提高课堂教学有效性的概括策略。组织和支持本组教师举行教学观摩和相关评议。

(五)、组织本组教师开展教科研活动，根据教研组实际处境，确定教研组内各备课组和教师个人每学期的研究课题。

(六)、实施本学科的各项教学常规管理。

(七)、深入备课组，检查和指导备课组活动，促使并指导备课组制订各年级教学筹划，并经常分析各年级教学处境和学生学习质量，了解教学处境，研究提升教学方法的概括策略。

(八)、研究和抉择考试命题原那么，负责本学科的阅卷，促使教师做好试卷分析，做好本学科考试质量分析，制订提升措施。

(九)、在本学科积极推广现代化教学手段，积极研究测验教学，辅助学校管理测验室等专用教室，提高使用效率。

(十)、研究和落实本学科及与本学科相关的拓展课、研究性课程的教学工作，拟定开设科目和课题，制定相应的课程方案，以及组织教师编写教材，研究教法、学法和评价方法，合作指导处推进学校课程创办。

(十一)、全面关切本组青年教师的带教处境，制定带教筹划和培养目标。

(十二)、辅助指导处安置教师短期病事假的代课工作。

16．备课组长岗位职责(一)、研讨并制定本年级学科《课程标准》实施细那么，明确所任学科的学识和才能要求，制订备课组工作筹划和学期教学进度表。

(二)、组织好集体备课活动，做到三定（定时间、定内容、定中心发言）；

三备（备教学目标、重点、难点，备教学方法，备学生处境）；

两操纵（操纵测验次数，操纵作业量）。

(三)、研究并负责本学科的考试及测验的命题工作，按时做好考试的质量分析。

(四)、加强组内教师的教学交流和研究，组织组内教师开设各级公开课，相互听课，相互探讨教学方法，共享教学信息，分析教学质量，总结教学阅历，探索课堂教学的问题，研究提升措施。

(五)、探索教学改革的策略，确定备课组教科研课题，研究多媒体教学手段的使用。

(六)、每次集体备课作好记录，每学期的练习、测验和考试试卷应装订成册，不断积累资料。

(七)、辅助教研组长工作，并完成教研组长委派的其他任务。

17．任课教师岗位职责(一)、以学生进展为本，全面实施素质教导，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，使学生成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

(二)、加强学习和交流，主动参与学校教研、德育、科研工作，开展课题研究，促进专业进展。

(三)、专心研读和领会本学科的《课程标准》，精通本学科的教学内容，了解教材的内在联系，掌管所任学科教材的深度、广度、难点、重点，了解与本学科相关的社会、生产等实际处境，明确学生实际处境，深入钻研教材，分析分解教学内容，把握教材的学识、才能双向要求以及教学的三维目标，制定每节课教学目标。

(四)、扶助学生树立正确的学习观，指导学生掌管科学的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，启发学生学会科学的思维方法。提高学生用科学的思想和学识分析实际问题、解决实际问题的才能，使学生学会学习。

(五)、通过言传身教影响学生，使学生学会做人，提高学生的文化思想素质。

(六)、根据课改要求和学校办学目标，研究教学方法，制定相应的教学筹划。

(七)、课堂教学面向全体学生，教学目标明确，概念切实，重点突出，难点突破，疑点解决，方法得当，精讲精练，讲练结合，不断提高课堂教学效果，使学生坚韧掌管根基学识、根本技能，进展智力，培养才能。

(八)、尽量使用各种现代化手段，尤其是多媒体教学手段，提高课堂教学效率。

(九)、主动承受拓展型课程和研究型课程的教学，以及加入师生联合社团，以学生进展为本，扩展学生视野，培养学生探究的学习才能。

附：教师教学常规工作细那么教学工作是学校的中心工作，提出教师教学常规根本要求，加强教学常规管理是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成教导教学任务的根本保证。

1、备课：

(1)教师要专心备课，每堂课均要有教案，教案中要包含教学三维目标、教学过程、难点和重点、作业布置等方面的内容，老教师可以写略案，但务必有教学目的，能反映出教学的全过程，教案书写要使用模范汉字。

(2)教案检查：教研组长每学期对组内教师的教案检查两次，对教案的质量和要求赋予恰当的评估，指导处随机举行抽查，并作为学期考核内容之一。

2、上课和听课：

(1)教师要按学校安置的课表和作息时间表准时上课，不迟到、不拖堂，努力提高40分钟课堂教学效率。

(2)在课堂教学中要切合学生实际，突出重点、抓住关键，语言表达条理领会，并使用模范的普遍话，留神培养学生的学习积极性和主动性，有效地操纵课堂纪律。

(3)教师在仪表、语言、举止、板书等方面要留神对学生的示范表率作用，不得将手机带进课堂。杜十足学生罚站、随意停课等体罚和变相体罚的现象。

(4)教师每学年开一堂公开课。高级教师、青年学科带头人要带头开好示范课。教研组要组织评课活动，填好评课表。公开课的日程应在开学初报指导处备案。

(5)教师每学期听课不少于10节，其中本学科的课不少于6节(史、地、生、音、美、劳不少于4节)，并专心做好听课笔记，教研组组长每学期对教师听课处境举行一次检查。

3、作业布置、批改和辅导：

(1)教师要根据教学要求，精选和设计作业，布置适量的作业，并对学生的作业有实时反应，提高批改质量，重视作业的信息反应，实时订正作业中的错误，提倡对学有困难的学生面批作业。教研组每学期对教师布置和批改作业的处境举行两次检查，指导处随机抽查。

(2)教师要根据课程目标要求和学生实际，根据学科的特点，有筹划地组织课外活动，指导学生开展学科、科技、文艺、体育等活动，指导学生加入市、区各类竞赛。

(3)教师有责任对学生举行课外辅导，指导学有余力的学生自学提高，扶助学习有困难的学生补差补缺。

4、命题：

(1)命题要完全按照各科课程标准。既反映重点又照管全面，既检查学生的掌管程度，又考核概括运用，尤其是分析问题、解决问题的才能。

(2)掌管好试题的难度和区分度，根基题、简朴应用题、有确定难度的综合题三片面的比例为7：2：1，试卷难易有坡度，制止起点过高。平均得分应在75分左右，不及格率不应高于10%。

(3)命题教师要根据课程标准要求，编写命题说明和命题双向细目表。命题要以试卷测试目标为依据，制止学识点过于集中，大题力求自编或改编，不出偏题怪题。

(4)试题表达要切实、领略，制止模棱两可或存在歧义，题型要多样，以本试卷考试时间为依据，做到容量适合。对多数学生来说应留有复查的时间。

(5)试卷书写要感激，空位要正确，标准答案及评分标准不与试卷混在一起。

5、阅卷及试卷分析：

(1)评卷教师先做一遍试题，并探究试题的多种解答。

(2)专心议论评分标准，实时研究非标准解答的评分。

(3)阅卷实施流水作业，根据评分标准，掌管“客观公正，给分切实，宽严适度，前后一致”的原那么。

(4)统一给分，非此题批阅教师不得擅自改动学生得分。

(5)备课组长做好试卷分析，并交教研组长审阅。

(6)试卷分析要有定量分析，利用数量形式透露质量，精确而又客观地反映质量状况，并能反映出质量上的差异。

(7)试卷分析要有定性分析，用文字描述形式概括质量水平。

(8)通过对试卷的定量和定性分析，察觉教和学方面的问题，提出提升措施。

6、监考：

(1)监考人员要按照学校安置的监考场次，不得肆意调换场次和缺席。

(2)监考人员要在考前15分钟到指定地点领取试卷。开考前5分钟进入考场，做好打定工作，以便让考生在开考铃响时即可开头答卷。

(3)开考后30分钟内不允许考生交卷，对开考30分钟后迟到考生不允许进考场加入考试。

(4)检查促使学生把书包、书本及与考试学科有关的簿本放到指定位置，如英语考试那么要检查教室播送是否开启。

(5)要求学生按指定位置坐整齐。

(6)核实应考人数和实考人数，试卷发下后，要求学生核对试卷的学科、张数，正式铃声响后才允许学生动笔答题。

(7)监考专心负责，忠于职守，不得看书、看报刊并做其他与监考无关的事情，不得翻阅试卷或做试题，不得肆意离开考场，防止作弊现象发生。

(8)考试过程中，如学生发生作弊行为，不要中断考试，考试终止后实时将学生带到指导处。

(9)考试终止铃响后，要求学生停笔，收齐试卷并举行清点后实时交指导处。

(10)写好考场记录。

7、其他：

(1)教师务必专心加入教研组、备课组、年级组等活动，由组长做好考勤工作。

(2)在一般处境下，教师有代课义务，以保证学校正常的教学秩序。

(3)要按时按质完成各项教学资料统计和业务档案的登记工作。

(4)教师因病因故请假，需按规定办理手续，涉及代课或调课的，由有关部门安置。遏止私自调课、擅自放课。

18．班主任岗位职责班集体是学校举行教导教学工作的主要渠道，班主任受学校嘱托管理班级。班主任是班集体的组织者、教导者和指导者，是落实学校教导教学工作筹划的重要实施者，在学生全面健康的成长中，班主任起着举足轻重的作用。概括职责如下：

(一)、积极开展以民族精神教导和生命教导为主要内容的德育教导活动，根据学校中心工作，创造性地设计班级教导活动，用心组织班会课，努力培养学生良好的道德品质和心理品质。

(二)、全面关切学生的各科学习处境，教导学生明确学习目的，端正学习态度，掌管正确的学习方法，提高学习劳绩，努力培养优等生，抓好后进学生的转化工作。

(三)、举行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会和团支部开展工作，培养学生干部，提高学生自理才能，把班级创办成为发愤向上、团结友爱的班级集体，形成具有本班特色的良好班风。

(四)、教导、指导学生加入学校规定的各种劳动，辅助学校贯彻实施《体育卫生条例》，教导学生坚持体育磨练，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

(五)、关切学生课外生活，指导学生加入各种有益身心健康的科技、文娱和社会活动，激励学生进展正值的兴趣和特长。

(六)、要经常与班级学生开展谈心活动，更加要重视、关切有特殊困难的学生和问题学生。实事求是客观公平的解决学生问题，不要肆意中断学生上课或中途叫学生离开学校，不体罚和变相体罚学生。学期终止时，用辩证进展的观点做好本班学生思想评定和有关奖惩工作。

(七)、负责联系和组织任科教师商讨本班的教导工作、思想处境。协调各种活动和课业负担。

(八)、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的合作，共同做好学生教导工作。

每学年召开二次家长会；

新生入学前，家访人数应在1/3以上，第一学期内，需全面家访；

坚持做到“六必访”。

(九)、结合学校整体工作筹划，从班级实际启程，制订学期班级工作筹划，有目标、有重点、有阶段性实施措施，最终完成相应的班级体应达成的模范标准，期末写好班级工作总结。

(十)、发生偶发事情时，要实时到场。在处理中，要依法循章，做到有情有理，急速决断，并实时向年级组长和德育处汇报。必要时，应与家长和有关部门实时联系。

（十一）负责《学生学业水平评价手册》的填写。

（十二）主动联系、协调本班任课教师的工作。

（十一）按学校的规定工作到岗到位。

19．青保老师岗位职责(一)、作为学校德育工作的一个重要内容，青保教师应在校长、德育主任的领导下，概括分管学生的治安保卫工作。

(二)、青保老师应忠于职守，作风正派，严以律己。巩固依法救治的观念，专心实施《上海市青少年养护条例》和其他有关法规。

(三)、青保教师应在校行政领导下，依靠年级组长和班主任，积极合作德育处、团委等开展学生思想教导工作，专心抓好校风创办，热心关切特殊学生、后进生和重点帮教对象，并以防为主、防治结合，肃穆处理学生中存在的违纪违法问题，加强学校正面教导，严禁体罚和变相体罚。

(四)、经常与地区青保办、派出所和学校保持联系，积极辅助公安部门破案，严守各种机要，不传阅传闻违纪违法学生的材料。

(五)、对偶发事情除实时采取措施，把危害降到最低程度外，还应实时向校领导、上级行政部门或公安部门报告。

(六)、专心做好行为偏差学生的教导工作，积极开展预防犯罪工作。积极做好早期操纵和降低年犯罪率的科学研究。

(七)、积极专心完成上级交办的各项工作任务。

(八)、积极参与对后进生的帮救活动，管理好后进生。

20．心理健康教导老师岗位职责(一)、在德育处主任领导下，规划学校的心理健康教导与辅导工作。

(二)、积极开展心理健康学识的宣传与普及工作。

(三)、承受学生的心理健康教导辅导课，切实提高教导教学质量。

(四)、扶助有需要的学生作团体或个别的心理辅导。

(五)、指导和培训教师，提高其心理健康教导的才能。

(六)、根据学校的实际和需要，逐步建立心理偏差学生的心理档案。

(七)、辅助德育处开展“学习型家庭”活动，为家长供给家庭心理健康教导的指导和培训。

(八)、在教科研室主任的领导下，积极参与教科研工作。

21．音乐教师岗位职责音乐课程是我校表达人文教导特色，全面实施素质教导，对学生开展美育教导，促使学生成为德智体美劳全面进展的重要渠道。音乐教师是学校音乐艺术教导和音乐艺术活动的直接组织者和专业辅导者，务必履行《学校教师岗位职责》适用的全部义务，此外还务必担负如下工作：

（一）、根据课程标准和学生音乐鉴赏力的实际生动运用现有教材，结合当代学生喜闻乐见的音乐题材和样式，安置音乐鉴赏课教学内容和过程，正确处理个别与全体、普及与提高、传授音乐学识技能与培养音乐鉴赏才能的关系。

（二）、音乐教师有义务辅导学校研究型课程中与音乐相关的学生课题，根据指导处有关规定履行辅导职责，做好有关记录和考评。

（三）、音乐教师有义务辅导学生音乐艺术社团活动，根据政教处有关学校学生社团规章履行辅导义务，做好相关记录。在辅导工作中应努力挖掘社团成员音乐艺术天赋和潜质，为他们音乐艺术才能的发挥和进展创造有利条件、供给更多舞台，为其终身业余或专业从事艺术工作奠定根基。

（四）、音乐教师有义务参与学校艺术节音乐专业活动组织指导和评比工作，并努力在活动中探索和察觉具有音乐创作和表演才能的特长学生。

（五）、音乐教师还应积极参与组织和辅导除音乐赏识课、研究型课程中的相关课题、学生音乐社团、艺术节音乐展演以外的其它师生音乐活动。完成学校或上级教导行政管理部门组织的各项音乐艺术活动任务。

（六）、音乐教师还应根据自己的专业特长和实际，努力辅导我校报考高等艺术院校考生的专业复习应考，积极做好供给考试信息等服务工作。

22．美术教师岗位职责美术课程是我校表达人文教导特色，全面实施素质教导，对学生开展美育教导，促使学生成为德智体美劳全面进展的重要渠道。美术教师是学校美术教导和美术活动的直接组织者和专业辅导者，务必履行《学校教师岗位职责》适用的全部义务，此外还务必担负如下工作：

（一）、根据课程标准和学生美术鉴赏力的实际生动运用现有教材，结合当代学生喜闻乐见的美术题材和门类，安置美术鉴赏课教学内容和过程，正确处理个别与全体、普及与提高、传授美术学识技能与培养美术鉴赏才能的关系。

（二）、美术教师有义务辅导学校研究型课程中与美术相关的学生课题，根据指导处有关规定履行辅导职责，做好有关记录和考评。

（三）、美术教师有义务辅导学生美术艺术社团活动，根据政教处有关学校学生社团规章履行辅导义务，做好相关记录。在辅导工作中应努力挖掘社团成员美术天赋和潜质，为他们美术才能的发挥和进展创造有利条件、供给更多舞台，为其终身业余或专业从事艺术工作奠定根基。

（四）、美术教师有义务参与学校艺术节美术专业活动组织指导和评比工作，并努力在活动中探索和察觉具有美术创作和表演才能的特长学生。

（五）、美术教师还应积极参与组织和辅导除美术赏识课、研究型课程中的相关课题、学生美术社团、艺术节美术展评以外的其它师生美术活动。完成学校或上级教导行政管理部门组织的各项美术艺术活动任务。

（六）、美术教师还应根据自己的专业特长和实际，努力辅导我校报考高等艺术院校考生的专业复习应考，积极做好供给考试信息等服务工作。

四23．信息中心工作人员岗位职责（1）网络系统管理员岗位职责(一)、负责对校园网络系统的使用举行模范化的管理。

(二)、具有良好的工作责任心，一切从学校的利益启程，敢于维护集体利益，保护国家财产，对违反学校规定的行为实时制止。

(三)、对INTERNET接入系统、校园网络系统及学校网站举行日常维护工作，确保设备正常运行，保证全体设备始终处于良好的工作状态。

(四)、坚守岗位，做好设备使用的记录工作，保证各类运行数据记录的正确性和实时性。

(五)、做好网络系统的巡检工作和安好防范工作，防止计算机病毒和人为损害现象的发生。

(六)、专心做好系统数据记录，做好安好和保密工作。

(七)、定期检查信息资源，防止与现行国家制度相抵触的和不健康内容的混入。

(八)、为学校网络化教学供给技术保障，确保资源共享系统的正常运行。

(九)、实时做好多媒体教学设备的维护工作，保证正常的教学秩序。

(十)、对各网络点举行检测，实时制止违反网络安好运行条例的现象发生。

(十一)、对用户的上网处境举行检查，杜绝欣赏色情网站和反动宣传网站等现象的发生。

(十二)、对网络运行中的各种突发事情，实时采取必要的应急措施以保证设备和数据的安好。

(十三)、做好网络操纵中心的清洁卫生，保证网络设备的运行环境要求。

(十四)、做好外事接待工作，保证随时能够接待上级领导的检查和来宾的参观访问。

(十五)、完成上级领导交办的其他工作。

（2）网站管理员岗位职责(一)、具有高度的工作责任心，一切从国家和学校的利益启程，敢于维护集体利益，保护国家财产，对违反学校规定的行为应实时制止。

(二)、做好各种信息的录入工作。对各个部门各类信息数据录入的正确性、完整性和实时性举行必要的检查和核对。

(三)、承受学校网站软件制作任务并做好软件维护工作。

(四)、做好网站的安好防范工作，保证学校网站的安好运行。

(五)、负责检查网站的内容，对网站的有关信息数据举行整理与备份。

(六)、实时充实并更新网站内容及数据库的信息数据。

(七)、为网站的用户供给必要的服务，对用户的上网处境举行检查，杜绝欣赏色情网站和反动宣传网站等现象的发生。

(八)、完成上级领导交办的其他工作。

（3）演播系统管理员岗位职责(一)、负责演播系统设备的使用并举行模范化的管理。

(二)、具有良好的工作责任心，一切从学校的利益启程，敢于维护集体利益，保护国家财产，对违反学校规定的行为举行实时制止。

(三)、负责学校演播系统的播放工作，并确保播放的质量。

(四)、对校园和演播系统设备举行日常维护工作，保证全体设备始终处于良好的工作状态。

(五)、坚守岗位、做好设备使用的记录工作，保证各类运行数据记录的正确性和实时性。

(六)、做好演播系统的巡检工作和安好防范工作。防止与现行国家制度相抵触和不健康内容的混入。

(七)、专心做好系统数据的记录，做好安好和保密工作。

(八)、做好外事接待工作，保证随时能够接待上级领导的检查和来宾的参观访问。

(九)、完成上级领导交办的其他工作。

（4）信息采集员岗位职责(一)、具有高度的工作责任心，一切从学校的利益启程，敢于维护集体利益，保护国家财产，对违反学校规定的行为应实时制止。

(二)、做好各种信息的采集、录入工作。对各部门各类信息数据录入的正确性、完整性和实时性举行必要的检查和核对。

(三)、负责对外信息的交流工作，对校内外的各种信息实时发布与转送。

(四)、实时充实并更新网站发布的有关信息。

(五)、实时收集、掌管各类信息和动态，为学校领导供给参考。

(六)、完成上级领导交办的其他工作。

（5）电子阅览室管理员岗位职责(一)、负责对电子阅览室的使用举行模范化的管理。

(二)、具有良好的工作责任心，一切从保护国家财产和学校的利益启程，维护集体荣誉，对违反学校规定的行为应实时制止。

(三)、对电子阅览室计算机系统的各种设备举行日常维护工作，察觉问题实时与信息部门联系，保证全体设备始终处于良好的工作状态。

(四)、坚守岗位，做好设备使用的记录工作，保证各类运行数据记录的正确性和实时性。

(五)、做好设备环境的巡检工作和安好防范工作，防止计算机病毒和人为损害现象的发生。

(六)、定期检查信息资源，防止与现行国家制度相抵触的和不健康内容的混入。

(七)、对读者的上网处境举行检查，杜绝欣赏色情网站和反动宣传网站现象的发生。

(八)、负责电子阅览室的清洁卫生工作。

(九)、做好内外事务接待工作，保证随时能够接待上级领导的检查和来宾的参观访问。

(十)、完成上级领导交办的其他工作。

24．指导处教务员岗位职责(一)、负责全校总课表的编排、调动、抄送、通知，保证总课表与实际上课处境一致。

(二)、负责全校各类考试的考场和监考入员的安置、调配及负责做好各类考试的试卷收发工作。

(三)、负责收集教研组、备课组活动记录，收发区教研活动通知。

(四)、负责学校公开课的登记、安置、公布。

(五)、负责各年级的学籍管理工作、毕业班的毕业档案以及毕业生加入高考的一切档案打定工作。

(六)、填写毕业、肄业证书并记录存档。

(七)、公布和登记各类竞赛优胜名单。

(八)、订购、分发和管理教师用书，订购发放学生课本。

(九)、负责各年级学生考试劳绩、品德测评的档案管理。

(十)、负责办理学生留级、转学、休学、退学、注销等手续，实时完成各种有关的上报材料。

(十一)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

25．德育处教务员岗位职责(一)、做好德育处档案收集、整理、存档工作。

(二)、负责学生行为模范检查、登记以及班级每周滚动红旗的评比工作。

(三)、负责德育处各种会议的记录及各种德育材料的收发。

（四）、检查并记录班主任早操、午会、升旗、班会“四到位”处境。

(五)、辅助德育处主任组织学校各项大型活动。

(六)、完成学校领导委派的其他工作。

26．测验员岗位职责(一)、完成学生测验及演示测验的打定工作。

(二)、负责修理、保养测验室仪器设备，管理好室内一切财物。

(三)、作好登记、立帐，做到帐物相符。

(四)、负责本室的清洁卫生和消防工作，力求感激、完好。

(五)、每次测验后的试管、烧杯等器具务必清洗。

(六)、负责做好测验室的使用记录。

(七)、根据安好规矩，管理好有毒物品。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

27．计算机房管理员岗位职责(一)、负责机房的全面管理工作。

(二)、遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位。

(三)、专心钻研业务，对所管的机器设备及系统的工作原理、构造、性能等要有充分的了解，使机器设备运行保持正常。

(四)、保持机房清洁整齐，布局模范，罗列美观。做到唾手清理、实时保养，做好防灾、防盗、防潮、防热、防病毒等工作。

(五)、根据教学安置做好课前打定工作，辅助、指导任课教师严格按照规程操作，实时为教学服务，得志教学需求。

(六)、建立登记制度，设有专用的设备使用登记册和使用通知单，管理人员应按要求为师生开放。

(七)、负责供电电源和设备电源的开关工作。课前、课后应实时检查设备的运行、使用处境和使用登记处境，察觉问题做好记录并实时处理。

(八)、未经允许不得擅自拆装机器设备、安装无关软件，不能擅自让无关人员进入有关机房。

(九)、课间辅助任课教师做好学生管理工作，教导促使学生保护公物。

(十)、实时完成学校领导交办的其他工作。

28．文印室人员岗位职责(一)、严格执行文印室规章制度。

(二)、打印资料力求字迹明显、图形领会，交件按时，如遇急用资料尽量设法抓紧时间得志需要。

(三)、纸张、资料进出，一律登记入册，管好纸张，裁减损耗，防止泄密。

(四)、管好室内公共财产，经常做好机器修理保养工作。

(五)、做好清扫工作，保持室内感激。

(六)、喜欢本职工作，改善服务态度，努力钻研业务，不断提高工作质量。

(七)、下班关好门窗，切断电源开关，加强安好、防窃意识。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

29．档案室人员岗位职责(一)、集中统一管理全校各类档案。

(二)、负责全校的档案查阅工作，为学校各部门的档案利用供给便当，并做好利用以及效果登记。

(三)、实时收集各类档案，做好平日的预立卷工作。

(四)、每年四月开头收集上半年度全校各部门应归档的各类文件及音像材料，并做好隔年度会计档案的入库工作。十月收集上一学年度全校，各部门应归档的各类文件及音像材料，并实时举行修复、装订、编目、归档和管理。

(五)、实时向分管领导汇报档案工作处境，实时对各部门兼职档案人员举行业务指导。

(六)、定期清查档案，实时催讨借出的档案，做到帐物相符。

(七)、每年年终做好本年度各类档案的处境统计。

(八)、每天做好档案室的清洁工作和温、湿度记录。

(九)、做好档案室的“八防”工作，室内遏止吸烟，节假日档案室要上好保险，贴好封条。

(十)、负责抄写有关行政的筹划、总结、各类表格等，做好组长会议记录。

(十一)、辅助做好校内外接待工作和校长、校长办公室主任交办的其他工作。

(十二)、完成学校布置的其他相关工作。

30．图书馆馆长、管理员岗位职责馆长：

(一)、负责图书馆的日常管理工作。

(二)、负责图书馆管理员的日常培训、进修。

(三)、加入图书馆系统的工作会议，负责图书馆网页的更新和补充。

(四)、负责图书馆与各部门的协调工作。

(五)、负责图书的购买、入库等日常工作。

(六)、负责图书经费的管理和使用工作。

(七)、负责新书推举及图书专架的表示工作以及学生读书活动的组织与指导工作。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

管理员：

(一)、喜欢本职，工作专心负责，按照调配，专心遵守上下班的作息制度。

(二)、树立全心全意为师生服务的思想，有筹划、有目的地购买书刊资料，按师生需要合理使用经费，严格坚持图书的质量标准，按期征订报刊杂志，并实时做好试卷交流工作。

(三)、做好书籍验收、登录、分编上架工作，做到帐、卡、物一致。

(四)、做好新书推举与介绍，指导学生课外阅读，开展书评活动，培养学生阅读兴趣。

(五)、实时做好过期报纸、杂志的装订、保管工作。

(六)、做好图书的修补工作，专心执行图书赔偿等制度。

(七)、负责教师教学资料的收集和推举工作，经常与各教研组长互通信息，与外校图书馆保持联系，互通信息，交流各类资料。

(八)、负责学生阅览室的开放，负责维持阅览秩序；

做好图书的借还工作和书籍的打定工作。

(九)、平日留神室内通风，防止书籍霉坏，搞好卫生工作。

(十)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

(负责图书馆、阅览室中午开放的馆员，其工作时间为上午8:00至下午16:00)。

31．卫生室人员岗位职责(一)、负责全校卫生保健工作，定期检查视力、做好龋齿、肠道寄生虫及常见病、多发病的防治和预防接种。

(二)、健全学生健康档案，做好卫生室资料档案化的工作。

(三)、开展对学生的健康教导，定期出好卫生学识黑板报，做好卫生宣传工作。

(四)、合作学校有关部门加强饮食、饮水、环境的卫生工作管理及偶发伤害事故的处理工作。

(五)、做好学生学军、学农的医疗卫生保健工作及毕业生体检工作。

(六)、负责教职工医疗、保健工作以及筹划生育、献血组织工作。

(七)、实时购买药品，并做好保管工作，严格执行卫生室消毒制度。

(八)、根据学校工作需要，完成学校领导交办的其他工作。

(上、下班时间为7：30至16：30)。

32．体育器材保管员岗位职责(一)、积极合作体育教师上好体育课和体育活动课，积极组织各类体育竞赛活动。

(二)、建立必要的入帐、领用、出借、报废和赔偿制度，帐目领会，帐物相符，并按要求分类编号。

(三)、做好体育课、活动课前各项打定工作，确保教师顺遂上课、学生开展活动。

(四)、每节课后实时清点归还器材，定点安放，保持器材完好。

(五)、每学期对财产举行定期清理，做好保养修理工作。

(六)、经常清洁卫生，保持室内感激。

(七)、不断学习提高业务水平，专心完成学校布置的有关工作。

五33．会计岗位职责负责编制转帐凭证、收付凭证复核，登记总帐和明细帐，编制会计报表；

负责编制本单位的经费预算、财务收支筹划和分析；

负责财务清查、票据管理以及会计档案管理。

(一)、按规定编制转帐凭证。对出纳编制的收付凭证举行复核，概括复核原始凭证、记帐凭证是否符合国家统一的会计制度规定及预算管理要求，察觉过错实时弥补。

(二)、根据国家统一的会计制度规定，结合本单位会计业务的需要设置总帐、明细帐和其他辅佐性帐簿，同时按审核无误的记帐凭证举行帐簿登记。

(三)、根据本单位的银行存款管理制度规定，每月末核对银行存款帐面余额与银行存款对帐单余额，并核对银行存款日记帐与银行存款对帐单余额，编制银行存款余额调理表。

(四)、根据相关规定，编制本单位会计报表和部门经费预算，在规定的期限内，向上级部门报送。报表实时完整、处境真实稳当。

(五)、按上级批复的预算规定举行部门经费开支。做好记帐、核算、报帐工作，做到手续完备、数据切实、真实完整。

(六)、按规定做好收费的入帐工作。对各项收入，实时足额入帐，合理安置和管理好各项资金。实时交纳税款，分清资金渠道、费用开支范围和开支标准，严禁设立“小金库”。

(七)、做好“四金”的缴交工作，做到工作无过错。

(八)、定期检查、分析单位预算的执行处境和财务状况，定期总结阅历，实时提出建议。

(九)、合作财政、税务、银行等单位做好检查、了解财务会计工作，专心负责供给有关资料、数据，照实反映实际处境。

(十)、根据固定资产管理制度和材料清查制度的规定，定期会同财产管理员对固定资产、材料举行盘点清查，做到帐实相符。

(十一)、根据本单位的《票据管理制度》规定，保管票据。

(十二)、负责保管银行印鉴中的财务专用章。

(十三)、根据本单位的《会计档案管理制度》规定，负责会计凭证、会计帐簿、会计报表和其他会计资料的收集、整理、装订、立卷、归档工作。

(十四)、会计人员调出工作或因故离职，应办好移交手续，并由财务负责人负责监交。

34．出纳岗位职责负责学校货币资金的收付、保管，审核原始凭证和编制收付记账凭证以及支票管理的工作。

(一)、根据本单位财务收支审批制度规定，对批准后的货币资金支付申请举行复核，复核货币资金支付申请的批准范围、权限、程序是否正确，手续及相关原始凭证是否齐备，是否符合规定，金额计算是否切实，支付方式、支付单位是否妥当等。对不符合国家方针政策和财务制度的款项，在做好宣传阐明工作的根基上，有权监视、拒付，并对一切挥霍国家财物、弄虚作假、损害国家利益、违法乱纪的行为举行劝戒。

(二)、复核无误后，按规定办理货币资金支付手续，填制记账凭证并按依次逐日逐笔登记现金或银行存款日记账，做到逐日结出余额。

(三)、根据本单位的现金管理制度规定，负责库存现金保管。库存现金不得超过人民银行核定的限额。非经银行同意，不得将收入的现金“坐支”，也不得留存帐外公款。备用的现金都要存入保险箱，并合理保管保险箱钥匙。

(四)、出纳人员在工作过程中如发生库存现金有余缺处境，应先作暂存或暂付款入帐，查明理由后根据单位领导的处理抉择办理。如金额较大，应报上级财务部门审批。对切实无法查明的多余现金应作“应交预算收入”上交国库。

(五)、根据本单位的《银行存款管理制度》规定，办理银行结算业务。

(六)、根据本单位的《支票管理制度》规定，使用和保管银行支票。

(七)、根据本单位的《票据管理制度》规定，使用票据。

(八)、做好每月的工资报表和学校各种代收、代支的核算工作及学校其他资金收付工作。

(九)、积极专心完成上级交给的各项任务。

(十)、专心加入相关的业务培训，持证上岗。

(十一)、出纳人员调出工作或因故离职，应办理移交手续，并由财务负责人负责监交。

35．财产保管员岗位职责(一)、负责学校财产、物资的验收、登记、领发、使用、出借、报损工作，做好日常用品的请购工作。

(二)、做好固定资产、低值耐久、低值易耗三本帐，并实时将固定资产、低值耐久帐输入电脑，做到帐目领会，帐实相符，帐表相符，每季向会计交一份固定资产核对表。

(三)、每半年同会计核对一次财产帐，年终实时举行全面清点，做到帐物相符。库存材料每月清点一次，财产的报废和处理每学年举行一次，对报损物品实时调整帐面。

(四)、负责对文具纸张等办公用品的购买统计和分发工作，做到合理使用，精打细算。(五)、负责物品的保存工作，库存物资设备按《财产保管室安好制度》，做好防护、防火、防盗工作，保证财产物资的安好和完整。

(六)、兼做学生代办费帐，每学期做好登记、结算工作。

(七)、按照学校调配。

(八)、专心加入相关的业务培训，持证上岗。

36．事务员岗位职责辅助总务主任概括管理好学校事务工作。

(一)、安置、检查门卫、修建、清洁等工作，为学校的环境卫生、保卫工作及教学设施的完备做好后勤保障工作。

(二)、完成好力所能及的修理工作，对大的修理任务实时汇报总务主任，并实时组织气力修理。做好修建人员派工及结算工作。

(三)、合作学校做好各项突击工作。

(四)、做好绿化、消防安好，定期检查消防设备，协同做好防火、防盗、防暑、降温、防汛、防台以及防寒保暖等工作。

(五)、对校区、教室、办公室早晚举行两次巡查，察觉问题实时解决和汇报。

(六)、上班时间为上午7:30一下午4:30。

(七)、按照学校调配。

37．三产管理员岗位职责(一)、负责协调与租赁单位的联络工作。在校长领导下，模范对合同的签订、执行等操作。

(二)、做好安好宣传工作，定期检查租赁单位各方面的安好工作，对担心全隐患，提出书面整改观法，并事后检查。

(三)、实时按合同规定收取房租并入帐。按月抄取租赁单位使用学校的水、电、煤、气数字，实时开票收取入帐。

(四)、对租赁单位的外来人员举行造册管理，促使租赁单位实时办理有关外来人员来沪工作的正规手续。

(五)、按法办事，公正无私。

38．外勤人员岗位职责(一)、熟谙购买业务，根据学校教学等需要，实时购买所需物品。

(二)、合作财务人员，根据有关财务制度和规定，负责到银行提取或解入现金。

(三)、合作财产保管员负责向外借物和领回调入物资及购买物品的登记入帐。

(四)、负责向有关部门送取文件、报表及统计表等。

(五)、合作学校相关部门做好学生的各项代办工作。

(六)、积极专心完成学校交办的各项工作任务。

39．门卫岗位职责(一)、务必具备较强的工作责任心，专心履行岗位职责。按时上、下班，中途不得无故离岗。积极合作学生值勤，放学时务必在校门口执勤。

(二)、专心实时做好报刊、信件的收发工作；

挂号信、汇款单务必做好保管和收发登记工作，实时做好催领通知；

负责做好学校内线电话的转接工作。

(三)、在上课期间、课间及夜自修终止后，不得将学生放出校门。学生因特殊理由需出校门者，应持有班主任开具的证明。

(四)、为确保安好，自行车进出校门时，应促使其务必下车推行；

机动车进出校门时，应实时开关校门，并促使其减速行驶。

(五)、对外来人员一律举行询问，并填写会客单，方可准予入校，出门时应收回会客单。遏止推销、收废品等闲杂人员进入学校。无关人员不得进入传达室。

(六)、严格遵守有关规定，专心管理报警器，不得向无关人员泄露开关密码，每天按时开启和关闭报警器。

(七)、保持传达室及校门周边的环境感激，坚持每日清洁。

(八)、遵守“门房安好制度”。

40．设备操作工岗位职责(一)、专心钻研业务学识，加入专业理论培训，经考核合格后才能持证上岗。

(二)、熟谙设备的技术特性、系统布局以及可能发生的事故和应实时采取的措施。做到“四懂三会”，即懂原理、懂性能、懂布局、懂用途；

会使用、会维护、会摈弃故障。

(三)、操作时务必严格按照操作规程，严禁违规运行。

(四)、做好设备的日常维护工作和检查记录工作。

(五)、保持设备间及周边的环境卫生感激。

(六)、按照学校安置，做好其他后勤工作。

41．宿舍工作人员岗位职责(一)、务必具有较强的工作责任心和专心踏实的工作态度。

(二)、遵守学校及宿舍的作息制度，应实时开好、关好宿舍大门、小门，夜间就寝后，务必锁好宿舍大门。

(三)、每天上午对学生宿舍作内务、卫生检查，保持宿舍区内的环境感激；

做好学生夜自修的管理，晚上10:00熄灯前检查住宿学生人数，如有缺席实时与家长联系，对违反住宿纪律的学生举行教导并实时向德育处汇报。

(四)、应经常巡查宿舍区，管好男、女宿舍楼的大门，不允许男、女生串门，不住宿学生不准进入宿舍。每年6月底对住宿学生办理退宿手续。

(五)、要经常留神宿舍区内的公物处境，如有人为损坏现象，应实时报德育处查处；

对自然损坏的公物，应实时报请总务处修理。

(六)、做好宿舍区内消防设施的检查、清洁和保管工作，并做好检查记录。

42．修建工岗位职责职责范围：负责全校泥、木、电、油漆、水管、配玻璃等各项日常修理工作。

(一)、钻研技术、技能，做到一专多能，达成应知应会标准，并严格执行操作规程。

(二)、主动搞好校舍、设备的日常修理，接到报修任务应实时修理，察觉重大安好问题实时向总务主任汇报。

(三)、做好工作间的清洁卫生和防火安好工作，(四)、辅助做好学校防暑、防寒、防汛防台、运输等突击工作。

(五)、保管、保养好各种工具。

(六)、按照学校统一调配。

43．驾驶员岗位职责(一)、努力提高业务水平，熟谙道路处境，安好驾驶车辆。

(二)、熟谙汽车构造，学会简朴的修理工作，做好汽车的日常保养和清洁工作。

(三)、严格遵守学校的用车制度，端正工作态度，做好后勤服务。

(四)、每次出车前后应专心检查汽车状况，确保汽车运行保持良好状态。

(五)、严格遵守交通法规。对于违章处置，原那么上由自己负责。

(六)、按照调配，做好其它后勤工作。

44．绿化工岗位职责(一)、熟谙全校绿化布局、树种。

(二)、管理学校暖棚，养护好暖棚内盆景，供给开会、办公室的摆放使用。

(三)、养护、管理好校内及办公室的盆景、平台绿化、长廊绿化、赏鱼池及凉亭等景观。

(四)、每日检查校内绿化生长处境，保持绿化区域的卫生。协调和促使养护单位做好学校的绿化养护工作。

(五)、按照学校安置，积极加入突击性工作。

45．食堂管理员岗位职责(一)、专心执行食堂卫生制度，促使食堂工作人员模范操作，确保师生就餐卫生。

(二)、专心促使制定每日菜谱并提前公布，做到菜谱有养分且品种多样。同时对每日盒饭留样24小时。

(三)、做好学生餐费的收缴和统计工作。

(四)、经常征求师生对就餐的观法。

(五)、完成总务主任交办的其他工作。

46．清洁工岗位职责(一)、具有较强的工作责任心，做到不怕苦、不怕脏，专心履行岗位职责。

(二)、每日至少两次清洁包干地区环境卫生，做到墙上、顶上无积灰，地板上无明显脚印。

(三)、清洁好学校厕所，做到厕所无臭味、地上无积水，随时保持厕所清洁。

(四)、清洁场地的清洁工务必每日清洁两次，平日随时清洁，保持地上无杂物、废纸等垃圾。

(五)、务必按照事务员的安置，加入疏通阴井、粪池、搬运办公用品等突击工作。

(六)、按时上、下班，不准迟到、早退，有事需请假。

Ⅱ管理制度一、教职工师德模范(一)、遵纪守法，依法执教。喜欢社会主义祖国，拥护