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文档简介

#/23通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力.修改与批注教学过程修改与批注一、整理复习1、出示课本第81页第1题.观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由.让学生独立进行计算.说说57+9和75+9你是怎么计算的？2、出示课本第81页第2题.观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由.让学生独立进行计算.说说57-9和75-9你是怎么计算的？3、出示课本第81页第3题.说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么.（学生独立进行计算.）二、巩固练习.1、练习十九第1~3题.2、练习十九第5题和第9题.3、练习十九第11题.4、练习十九第13题课后反思第十六课时整理和复习（二）提高学生解决问题的能力，学会选择正确的计算方法来解决问题.通过练习进一步熟练100以内的加减法的计算.修改与批注教学过程修改与批注一、整理复习1、出示课本第81页第4题.你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题？说说你的想法.（学生汇报）2、出示课本第83页第7题.你从图中知道了什么？你想怎样解决这个问题？说说你的想法.（学生汇报）二、巩固练习.1、练习十九第12题.集体讲

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