禁毒教育主题班会活动方案

医护（）班 赵淑芳时间：

月

日国际禁毒日。地点：教室。教学目标：珍爱生命 远离毒品 从小做起。要求学生从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。教学重点：教育学生自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。一、什么是毒品？毒品的危害性主要表现在哪些方面根据《刑法》第

条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰醉药品和精神药品。毁灭自己、祸及家庭、危害社会

个字。、

毒品严重危害人的身心健康。、毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序。、毒品问题给社会造成巨大的经济损失。二、吸毒对社会的危害、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。、对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是类的生存空间。体都会造成极大的损害。三、吸毒对身心的危害毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性四、青少年如何防止吸毒。、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。

进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K

粉等兴奋剂。

即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。六、作业：请为禁毒教育写二三条广告词。七总结：,身心人体的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒请你远离毒品，珍爱生命。

医护（）班 赵淑芳教学目标：、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命 远离毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，

岁以下的青少年占

％以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸成人。二、什么是毒品及毒品的种类。．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）《．讲解：

中华人民共和国刑法》第

《片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些则可导致死亡。．组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自问：毒品有那些危害呢？．毒品毁人毁健康。（）毒品摧毁人的消化功能。（）摧毁人的神经系统。（）摧毁人的呼吸及循环系统。（）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。（）丧失工作能力。（）倾家荡产。（）给家人带来无尽的折磨。．吸毒导致堕落、犯罪。．吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。．防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号

）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。

医护（）班 赵淑芳教学目标：、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段： 借助图片、视频、多媒体辅助教学。教学形式： 师生互动，讨论、交流。教学过程： 远离危害）二、什么是毒品及毒品的种类。．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）《．讲解：

中华人民共和国刑法》第

《片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些则可导致死亡。 ．播放电影《虎门销烟》片段，再用幻灯片的形式播．毒品毁人毁健康。（）毒品摧毁人的消化功能（）摧毁人的神经系统。（）摧毁人的呼吸及循环系统。（）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （）丧失工作能力。 （）倾家荡产。 （）给家人带来无尽的折磨。．吸毒导致堕落、犯罪。 ．吸毒危害社会，成为世界公害。四、结合宣传短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。

．了解了有关毒品的知识以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。．让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。．防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号

）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结。 同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你爱惜生命，远离危害。一、不要因追求刺激而吸毒。二、不要因好奇而吸毒。三、不要因贪图享受而吸毒。四、不要因解愁而吸毒。成瘾等谎言。六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离；二要劝阻。七、不在吸毒场所停留

秒钟。八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明，三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。十、发现吸毒，贩毒者，速向公安机关报告毒品,NO!

一、活动时间：2015

年

10

月二、班级：15

医护（4）班三、活动目标：1、借助本次活动，了解毒品知识。2、深刻认识、理解毒品、性病等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。四、活动设想课前组织学生利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别形成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程——毒品潜侵袭；进行逐个展示。课后，组织学生设计专题宣传班级报刊，写倡议书张贴在村委会和社区的宣传栏内。五、活动过程：（一）、认识——毒品真面目我们就一睹它的容貌。〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。1.展示：鸦片、海洛因、罂粟、冰毒等毒品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍；如：毒品种类的介绍：（1）、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕

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种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。（2）、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。（3）、海洛因 英文名

Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。（4）、大麻 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。（5）、可卡因 英文名

Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用觉。2.介绍毒性危害。357

条规定：毒品是指鸦片、海洛因甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 从自然属性讲，严格管理下合理使用，组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。（二、构建——自身防毒墙

岁以下青少年占全部吸毒者的

85.1%。青少年吸毒的原因复杂多样，

那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵？1.我们是毒品的主要目标，大家说说为什么青少年成为毒品的主要受害者？（各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》）—力主可行）（三）、警戒——毒品潜侵袭。主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉！〖活动〗：班长组织: