戏剧评论课件

戏剧评论戏剧剧本组成部分：1、语言：a舞台提示“郁热逼人。屋中很气闷，外面没有阳光，天空灰暗，是将要落暴雨的气氛。”b台词（对话，独白、旁白）曾思懿：“我呀,我一直就想着也有愫妹妹这双巧手,针线好,字画好,说句笑话,有时想着想着,我真恨不得拿起一把菜刀,把你这两只巧手砍下来给我接上。”愫方：“啊----”2、戏剧冲突3、人物4、结构5、体裁（为主题服务）I1、个性化语言：听其声则知其人葛朗台：“得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。……”“啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！……”I2分析个性化语言时注意事项a.具有时代色彩和社会阶层色彩。b.要能反映出人物的性格，年龄，出身，经历，文化修养，身份地位以及气质等。c.不仅能表现人物的思想，感情，而且能反映出人物说话特有的方式，语调，习惯用语和说话的神态。d.受说话时的语言环境影响。I3周朴园、鲁侍萍个性化语言分析个性化语言举例（一）周朴园（忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！个性化语言举例（二）周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍我希望这一生不要再见你。周朴园（由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。（侍萍接过支票；把它撕了。）周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。**的目的在于叙事（或表意）……，为此，在注重情节线索多维、构图讲究的同时，台词对冲突的推进起到了重要的作用。**的主体冲突是……。为了强化冲突，推进情节，影片在几个场景中，通过台词点明并推进冲突的发展。从表层矛盾逐渐转向深层矛盾。从而契合于作品的社会虽然**的语言强调个性化、社会性及社会信息含量，但也存在着随意性（片面化、缺少诗意、颓废、消极）等弊病，在一定程度上，使影片游离了主题（无法增加影片的内涵张力、重视舞台性忽视了日常性）等。个性化的语言最为重要的作用是揭示出人物丰富的心理内涵，从而充分表现人物性格特点，激化戏剧矛盾，**的戏剧语言具有鲜明的个性化，将语言的戏剧性和文学性紧密结合，是高度艺术化的语言。个性化的语言展示出了激烈的矛盾冲突。“好，先放在这儿”、“（声颤）我不想喝”到“（恳求地）哦，留着我晚上喝不成么？”“我喝，我现在喝，哦……天哪”，她不得不流泪满面将药喝完，从这一情节可看到周朴园对蘩漪的压迫、毒害与控制，在这一席对话中，周朴园与蘩漪之间矛盾激烈，针锋相对，一个是时刻维护自己的权威，一个是压抑下的无力反抗，两人淋漓尽致的对话充分表现了各自的性格，也透露出这个腐朽黑暗家庭必然的悲剧。

个性化的语言推进冲突的发展，使人物从表层矛盾逐渐转向深层矛盾。主题在矛盾的转换中逐渐呈示出来。周朴园在剧中表面道貌岸然，讲究道德，关心妻子，实际上只是一个伪君子，自私地维护自己的尊严、地位。当他赶回来镇压工潮，刚刚忙完见到妻子蘩漪就马上命令她：“你应当再到楼上去休息。”当儿子周冲同情受伤工人，要跟他讲理，他只用一句话就封住了儿子的嘴：“我认为你这次说话说得太多了。”当他认出侍萍后，面对曾经最亲密的爱人，他只是冷冷地说：“你来干什么？谁指使你来的？三十年的工夫你还是找到这儿来了。”II动作性语言冲突双方的语言必须能刺激对方，促使对方采取新的行动更积极地投入冲突，从而把人物关系、戏剧情节不断推向前进。示例1：周繁漪：（急迫地）萍，我没有亲戚，没有朋友，没有一个可信的人，我现在求你，你先不不要走———周萍：（躲闪地）不，不成。周繁漪：（恳求地）即使你要走，你带我也离开这儿———周萍：（恐惧地）什么。你简直胡说！周繁漪：（恳求地）不，不，你带我走———带我离开这儿，（不顾一切）日后，甚至于你要把四凤接来———一块儿住，我都可以，只要，只要（热烈地）只要你不离开我。示例2：繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。（暗示）周萍我已经打算好了。（推动）繁漪好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！（暗示）动作语言分析（一）鲁侍萍哦，——老爷没有事了？()周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？()周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。()鲁侍萍我倒认识一个姑娘姓梅的。()周朴园哦？你说说看。…动作语言分析（二）鲁侍萍我前几天还见着她！（）

鲁侍萍老爷，您想见一见她么？（）

鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（）周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（）Ⅲ、潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。潜台词分析（一）

周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。潜台词分析（三）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！周萍（向外人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈潜台词练习：鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？①周朴园这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍亲戚？②周朴园嗯，——我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍哦，——那用不着了。③周朴园怎么？鲁侍萍这个人现在还活着。严厉地问：“你来干什么？”“谁指使你来的？”又冷冷地：“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”“……以后鲁家的人永远不许再到周家来。”（见《雷雨》第二幕）这段对话表现周朴园的思想感情由隐微至显露，可谓层次分明、回环起伏。再如，当周朴园听侍萍说鲁大海在矿上鼓动罢工反对他，并不会认他做父亲时，忽然说：“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧？”（见《雷雨》第二幕）在周朴园看来，钱能化却侍萍的恨，钱能赎回他的罪，钱能使受害者微笑，钱能使造孽者心安，钱能永远消除这件事对他的威胁。这几句话，不仅表现了资本家“金钱第一”的本性，也把他急于赶走侍萍，掩饰自己罪恶的心理表现得活灵活现，暴露出了这个资本家老奸巨猾，阴险残忍的本相。

动作化的台词有时会成为上下勾连的榫子，使新旧矛盾冲突自然连接起来；成为推波助澜的劲风，使剧情紧张跌宕、扣人心弦。如《雷雨》第二幕中：当周朴园和侍萍谈完了三十年前发生在无锡的一件很出名的事情后，侍萍即将退下，周朴园又想起事情，叫住侍萍：“啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里的那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也捡出来。”周朴园一提这旧衬衣，好像一块石头投入侍萍正在翻滚的思潮，又激起几朵已由甜蜜变成苦涩的浪花，令她想起三十年前亲手绣在这旧衬衣上的“梅花”和“萍”字，从而不由自主地脱口而问：“老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪几件？”“不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？”“还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个‘萍’字。还有一件……”鲁侍萍的问话像一副清醒剂，使周朴园大梦初醒，原来站在