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文档简介

足球脚内侧传球--------课的设计与说明

一、指导思想：以新课程标准中“健康第一、以人为本”及现代足球运动的理论为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用。努力挖掘教材中蕴含的补偿性体能素质并有机的组织学生进行练习，促进学生运动技能的掌握和提高，让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。二、教学目标：1、认知目标：提高学生脚内侧传球的能力，发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质使90%的学生能够认识脚内侧传球的方法和重难点。2、技能目标：通过脚内侧传球的教学，使85﹪的学生能了解并掌握脚内侧传球的技术，积极进行补偿性体能练习，促进运动技能的掌握和提高3、情感目标：充分促进个性的发展，体验足球运动的乐趣，培养交往能力和团结协作的意识。三、教材分析：

足球被誉为世界第一运动，足球运动的艺术魅力有着浓厚的时代色彩，其趣味性强，能满足青少年身心发展的需要。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。脚内侧传球是足球运动中运用最多的传球方式之一，也是中学足球教材中基本的教学内容。正确的脚内侧传球动作，需要短距离快速的变向变速跑的能力、身体的协调性、踝关节良好的力量、髋关节柔韧性等身体素质做保障，因此要加强以上素质的练习。四、教学重点和难点重点：支撑脚的选位和击球部位难点：击球腿的正确摆动五、学情分析：本次课的授课班级为初一年级学生，足球是他们所比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生和部分女生有着较浓厚的学习兴趣，因此参与程度比较高，但是整体上女生的热情较低，不太爱运动。六、教学流程示意

足球准备操（行进间。补偿性体能素质练习：变向变速跑、各关节的柔韧性练习，特别是髋关节和膝关节）---------熟悉球性练习（左右横拨球、各种方向的拖球）--------脚内侧传球----------补偿性体能素质练习（重点发展踝关节的灵活性及短距离变向变速跑的能力-----调整放松七、教学策略：

本课在遵循新课程标准教学理念的情况下，采用的组织形式和练习方法尽可能符合足球运动的特点。主要采用讲解示范法，另外尝试采用启发、游戏和竞赛法，提高学生练习兴趣。在安排教学内容时，努力挖掘教材中的补偿性体能的因素，正确的脚内侧传球动作，需要短距离快速的变向变速跑的能力、身体的协调性、踝关节良好的力量、髋关节柔韧性等身体素质做保障。

本课通过熟悉球性的各种练习和脚内侧传球的的学习，让学生尽量掌握技术；通过对确保脚内侧传球所需的身体素质（短距离快速的变向变速跑的能力、身体的协调性、踝关节良好的力量、髋关节柔韧性等素质）进行补偿性体能素质的练习，促进技术技能的掌握和

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