【2022】初中英语各年级知识点总结

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词、名词的数却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四以o结尾加外来词,photos,但如是辅音加o的加：如:tomatoes西红柿,potatoes五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九movie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或womanteachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二） 特殊形式的有：child-children,man-men, woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在ss’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay妇女节三）由andedsm（共住一间，andBen’srooms（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数复数那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三以辅音字母加y结尾的变y为i再加,,2）以元音字母加y结尾的直接加。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以oes。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加 ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二以不发音e的结尾的去掉e再加,,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–,要双写最后的辅音字母再加,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一一般在词后加r或(如果是以e结尾则直接加r或,–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二以重读闭音节结尾且1few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/estbig-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）y结尾的变y为i加r,sorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)HelooksveryyoungIwantasweatlikethisIcanbringsomethingstoschoolacomputeronmydesk.(Therebe否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.疑问句一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?mysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.问姓名What’syourname?HernameisHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?bigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?watchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Beaworker.Issheaworker?Sheaworker.情态动词：Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Ican’tplaythepiano.ytote.oytoty?don’twanttoeatanytomatoes.Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn’thaveawatch.2、现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I’mnotplayingbaseball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn’twritingaletter.egoepmusic.eygepmusic?y’tlisteningtothepopmusic.初二英语知识点总结：（一）一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态tomorrow,thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in100yearsbegoingtodo（动词原形isgoingtorain.willdo结构表示将来的用法：表示预见Doyouthinkitwillrain?Youwillfeelbetterafteragoodrest.表示意图Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.Whatwillshedotomorrow?基本构成如下：+do…?WillSarahcometovisitmenextSunday?therebe结构的一般疑问句：there+be…?Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon’t否定句构成：will+not（won’t）+doSarahwon’tcometovisitmenextSunday.特殊疑问句构成：特殊疑问词＋will＋主语＋…？WhatwillSarahdonextSunday?（二）should的用法：should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not.例如：Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.我认为你应该少吃垃圾食品。Shedrivesalotandsheseldomwalks.SoIthinksheshouldwalkalot.她经常开车，很少走路。所以我认为她应该多走路。Studentsspendtoomuchtimeplayingcomputergames.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏。学习向别人提建议的几种句式：（1）Ithinkyoushould…Well,youMaybeyoushould…Whydon’tyou…?Whataboutdoingsth.?You’dbetterdosth.（三）过去进行时过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作。构成was/were+doing，例如：IwaswatchingTVat9o’clocklastnight.at9o’clocklastnight是时间点Theywereplayingfootballallafternoon.allafternoon是时间段过去进行时的标志词at8o’clocklastnight,thistimeyesterdayyesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭。Atthattimeshewaswritingabook.那阵子她在写一本书。（表示她在那段时间里一直在做那件事情。）（四）间接引语形成步骤：不要逗号，冒号，引号要考虑到人称的变化（人称的变化与汉语是一致的）要考虑时态的变化要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化。直接引语变成间接引语时，几个主要时态的变化规律直接引语直接引语间接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时直接引语变成间接引语时，一些词汇的变化规律直接引语直接引语间接引语1.am/is1.was2.are2.were3.have/has3.had4.will4.would5.can5.could6.may6.might（五）if引导的条件状语从句结构：if＋一般现在时，主语＋将来时含义：如果……，将要……例如：Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你请求他，他会帮助你。Ifneedbe,we’llworkallnight.如果需要，我们就干个通宵。二.完形填空特点及解题思路（一）题型分类与特点完形填空选择题：该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确个单词之内，多数设置10个左右空格，所设考点涉及词汇、语法及对短文内容选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前入短文空格内。完形填空选择题的一般解题思路是：跳过空格、通读全文、把握大意。先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔。结合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读瞻前顾后、先易后难、各个击破。动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难。对比较复读全文、逐空验证、弥补疏漏。完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把做出修正。完形填空试题的一般解题思路是：跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全题及大意。复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语的正确形式。三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文（三）课文阅读指导初中阅读阅读理解能力理解主旨要义理解文中具体信息根据上下文猜测生词的意义做出简单判断的推理理解文章的基本结构理解作者的意图和态度培养良好阅读习惯扩大视距克服声读克服逐字读猜测词文通过标题或主题句进行预测此通过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解。通过语篇标记进行预测语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词。利用背景知识预测利用图片进行预测初三英语语法复名 词一、 名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类。可数名词有单、复数形式的区别。需要掌握规则名词的复数形式的构成。*以yy结尾的名词变复数时，直接加s如： twoMarys theHenrys monkey---monkeys holiday---holidays比较：层楼：storey---storeys story---stories*以o结尾的名词，变复数时：加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radioszoo---zoos；加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes*以f或fe结尾的名词变复数时常去f,fe加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wife---wives thief---thieves 2.名词复数的不规则变化child---children foot---feet tooth---teeth man---menwoman---women注意：与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。单复数同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin:adollar,twodollars;ameter,twometers以smaths，politics，physicsnews是不可数名词。theUnitedUnitedNations应视为单数。TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。表示由两部分构成的东西，如眼镜) trousers, clothes若表达具体数目要借助数量词对，); suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。单词 可数名词意思 不可数名词意思 单词 可数名词意思 不可数名词意思work

作品，著作 工作

German德国人 德语wood 森林 木头

life生命

生活，人生Chicken小鸡 鸡肉 Exercise练习，体操 运动，锻炼Paper 报纸，试卷 纸 Orange橘子 橙汁Room 房间 空间 Glass 玻璃杯 玻璃Time

次数，倍数 时间

Japanese 日本人 日语Light

灯 光线

fish鱼（种类） 鱼肉6．）常以复数形式出现并使用的名词people,trousers, glasses,scissors,thanks,congratulations,wishes,police,楼),works(著),森林),times(时)不可数名词量的表示 可以借助单位词表一定的数量。如：aglassofwater一杯水 apieceofcake4．修饰可数名词的词有few, afew, anumberof,数词修饰不可数名词的词有：much,little,alittle,agreatdealof即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：some(any),no,alotof二、定语名词的复数（即名词修饰名词）用复数作定语。如：meeting运动会studentsreading-room学生阅览室man,woman,等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：menworkers womenteachers如：two-dozeneggs 两/（二十四个鸡蛋） aten-milewalk十里路two-hundredtrees两百棵树 afive-yearplan. 一个五年计划 somebananatreestwobookstores三、名词的格”，如thebag男孩的书包若名词词尾已-s，只加’，如Day thetwins’parents, students’books时间、距离、地域等名词的所有格形式newspaper, tenwalk thecity’sproblem在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的词，如：thebarber's理发店 atmy(house) gotothe.凡不能"'s"的名词都可以名词+of名"的结构来表示所有关系如titleofthesong歌的名字 thewindowofthehouse。如果两个名词并列，并且分别's，则表"分别"；只有一's，则表共'。如：John'sandMary's两间） JohnandMary's一间）双重所有格形式novelofMarkafriendofmy/mine代 词人称代词1．）人称代词的主格在句子中作主语，例如：Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了。说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用主句中， 例如hearrived,Johnwentstraighttothebank.2．）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以主语。例如：Isawherwith。 her做宾语，them做介词宾语，--Whobrokethevase? --Me. （me=It'sI宾格代替主格：在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。----IlikeEnglish. --我喜欢英语。 ----Metoo. --我也喜欢。----Havemorewine? --再来点酒喝? ---Notme. --我可不要了。在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，主语只能用主格HeistallerthanI/me. HeistallerthanIam.动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he,she，带有亲切的感情色彩。Givethecatsomefood.Sheishungry. 给这猫一些吃的。她饿了。指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。其顺序为：you,he/sheandIYou,heandIshouldreturnontime.2)复数人称代词作主语时，其顺序为：we,youandthey*注意：在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。*it物主代词(…人的):包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词形容词性的物主代词+名词; 名词性的物主代=形容词性的物主代+名词有:teach,dress,help,lookafter,enjoy,hurt,wash不定代词none(of)指人或物回答howmany/much的问题nobody,noone指人 nothing指物one指人或,复数为ones,that指(不可数名),it指代前面提到的物体Ihavegotanicewatch.Wouldyouliketobuyone? (awatch)Ihavegotanicewatch.Doyoulikeit?(thewatch)TheweatherhereisbetterthanthatinBeijing.(theweather)三者或三者以上：all全部，) any(任何一) none一个也没)两者： both全部，) either任意一) neither（一个也没有）*NeitherofusisfromtheUSA.Noneofushave/haseverbeentherebefore.*not与both,all连用表示部分否定.someanyanother泛指 另一个theother常与one连用，表示两者中的另一个 one…theother…others泛指别的，其他的theothers特指别的，其他的（有范围限制）(the)others=(the)other + 名词else放在合成不定代词或疑问词之后(6)every+名词，只能做定语，（三者或三者以上）each两者或两者以上的“每一”，可以单独使常见的短语of eachother合成不定代词的用法（略形容词后置many, few, afew+可数名词复数much, little, alittle+不可数名词*little作形容词，小的alittle还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级数 词数词；表示顺序的数词叫序数词。一、基数词基数词写法和读法：345 threehundredandforty-five；基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：1.)与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundredsof；2.)表示"几十岁"；inhisforties3.)表示"年代"，用in+the+数词复数；inthe1980s/1980’s二、序数词1.)序数词的不规则变化及缩写形式：first---1st second---2nd third—3rd fifth—5th ninth twelfth twentieth twenty-first 21st序数词前通常使用定冠词但有时使用不定冠词,表“又一再一ytplease.请再试一次。 WhenIsatdownathirdmancamein.三、数词的用法倍数表示法1.)主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+asIhavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。2.)主+谓倍数（分数thesize(amount，length…)Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。3.)主+谓倍数（分数形容词（副词）比较+than…Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.今年比去年粮食产量增加8%。4.)还可以用by+倍数，表示增加多少倍Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.今年粮食产量增加了4倍。分数表示法：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数：1/3---one-third；2/3---twothirds.冠 词冠词包括定冠词(the)和不定冠词(a,an)两类。冠词不能单独使用，通常用在名词前面，帮助说明名词的含义。一、 不定冠词a,an的用法：常放在可数名词的单数形式前面，表示“一”的概念，但数的概念没有one强烈Aninterestingstorybook; asmallboy; There’sakiteinthetree.放在可数名词的单数形式前，表示一类人或物。用在固定短语中。二、定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”“这些，那些”的意思，但较弱，放在名词前，表示某个或某些特定的人或东西。特指双方都明白的人或物： Takethemedicine. 把药吃了。上文提到过的人或事： Heboughtahouse. I'vebeentothehouse.3.指世上独一无二的事物：thesun，thesky，themoon，theearth4.与形容词或分词连用，表示一类人rich富人;theliving生者5.用在序数词和形容词最高级，及形容词，only，very，same等前面：.Wheredoyoulive? Iliveonthesecondfloor. 你住在哪？我住在二层。That'stheverythingI'vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。Heistheonlypersonwhoknowsthe他是唯一知道秘密的人。 6．用在些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：thePeople‘sRepublicofChina 中华人民共和国 theUnitedStates 美国用在表示乐器的名词之前Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：theGreens 格林一家人(或格林夫)用在惯用语中theday,inthemorningthedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday, thenextmorning, inthesky(water，field，country),inthedark,intherain, inthedistance, inthemiddle(of), intheend,onthewhole, bytheway, gotothetheatre*在sun,moon,breakfast等之前有形容词可用a,an afullmoon三、不用冠词的情: 1．国名，人名前通常不用冠词泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；Theyareteachers.他们是教师。抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；Failureisthemotherofsuccess. 失败乃成功之母。物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；Mancannotlivewithoutwater. 人离开水就无法生存。在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；WegotoschoolfromMondaytoFriday. 我们从星期一到星期五都上课。在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵们把这个美国人送到李将军那里。在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havechess重叠运用的名词短语前常省去冠词；fromhousetohouse, neckandneck, hourafterhour, onebyone在一些习惯用语中*gotohospital 去医院看-----gotothehospital 去医院(并不是去看病而是有他目的)infrontof-----in/atthefrontof inhospital-----inthehospitalattable-----atthetable inclass------intheclassbysea-------bythesea gotoschool--------gototheschoolanumberof----------thenumberof*两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。Heraisesablackandawhitecat. 他养了一只黑猫和一只白猫。Theblackandthewhitecatsarehers. 这只黑猫和白猫都是他的。*如后一个形容词无冠词，则指一物。Heraisesablackandwhitecat. 四、冠词的位置1、不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：1.）位于下列形容词之后：such，what，many，half，Ihaveneverseensuchananimal. Manyamanisfitforthejob.2.).当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后isaspleasantadayasIhaveeverspent. Soshortatime.Toolongaway.3.)quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。quiteanicepicture2定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前但放在all，twice，threetimes等词之后，名词之前。 Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了。形容词和副词面作表语。1．直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。That’saheavy定) He’sveryhappytocome表)Thegoodnewsmademevery宾语补足)有些形容词是表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。例如afraid害怕的 alone单独，独自 asleep睡着的 ill生病的。Heisanillman.（错） Themanisill.（对）Sheisanafraid错） Thegirlisafraid.（对）这类形容词还有：well，（身体）好的unwell（身体）不舒适的，alike相象的，alive活着的,awake醒着的等。形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰something,anything,nothing,somebody,nobody等不定代词时，要放在这些词之后，例如：somethingnice1.)大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly友好的，lovely可爱的，lonely孤单的，lively热闹的,有生气的，活泼的,等仍为形容词。Shesanglovely.(错)------Hersingingwaslovely.（对）eeomey.错eeomenayy.)*politely, truly, terribly2）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如dead，theliving，thehungry 如:Thepoorarelosinghope.3）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.4.)个形容词修饰名词时限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--出处--材料性质，类别--名词asmallroundtable adirtyoldbrownshirtatallgraybuilding afamousGermanmedicalschool anexpensiveJapanesesportscar典型例题:Tonyisgoingcampingwith boys.littletwoother B.twolittleother C. twootherlittle D. littleothertwo答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色)--性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。2)Onedaytheycrossedthe bridgebehindthepalace.A.oldChinesestone B.Chineseoldstone C.oldstoneChinese D.Chinesestoneold答案A.几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大3)----HowwasyourrecentvisittoQingdao?----Itwasgreat.Wevisitedsomespentthe daysattheseaside.A.fewlastsunnyB.lastfewsunnyC.lastsunnyfewD.fewsunnylast限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+those+three+beautiful+large+square新旧+颜色+国籍+材料+名词old+brown+wood+table副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。二、副词的用法：用来修饰动词、形容词或其它副词，在句中做状语。（性质形容词和副词有比较级和最高级比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。1、掌握比较级和最高级的变化形式：１．）单音节形容词及部分双音节次加est２．）部分双音节词及多音节词前面加more, most或less, least构成3.)不规则变化形式：原 级 比 较 级 最 高 级good/wellbetter bestbad/badly/illworse worstmany/much more mostlittle lessleastfarfarther/furtherfarthest/furthestoldolder/elderoldest/eldest1)在比较级前可以使用下列一些单词或短语加以修饰:much,alittle,even,far,abit,still,alot,等数词+量词也可以修饰比较级 如:HeistwoyearsyoungerthanI.还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语Thisroomistwiceasbigasthatone.2）要避免重复使用比较级 错)Heismoreclevererthanhisbrother.(对)Heismorecleverthanhisbrother.或Heiscleverthanhisbrother.3）要避免将主语含在比较对象中。(错)ChinaislargerthatanycountryinAsia.(对)ChinaislargerthananyothercountriesinAsia.5.)不含than的形容词和副词比较级前可以加不定冠词a,an a/an+比较级+名词Howfastheruns.I’veneverseenabetterrunner.比较级前加定冠词the表示特指。Tomisthetallerofthetwobrothers.6)than后面可以用主格，也可以用宾格。但有时也有区别。tallerthanhe/him. Iliketheboythanher.--------Iliketheboythanshe.比较级的常见句型：1．）比较级+and+比较级 越来越……2.)the+比较级the+比较级越就越…3.)as…as notas/so…as和……不一样;不如……中间用形容词或副词的原级4.)like….betterthan… 和……相比更喜欢……5.)宁可……也不Prefertodosthratherthandosth.Prefertodosth. Preferdoingsthtodoingsth.6.)moreBthanA 与其说A,不如说B lessAthanBHeismorelazythanslowathiswork.=Heislessslowthanlazyathiswork.7.)nomore…than…与……一样……，不比……多TheofficialscouldseenomorethantheEmperor.noless…than… 与……一样…… Heisnolessdiligentthanyou.8.)morethan 不只是，非常 Sheismorethankindtousall.4.使用最高级时应注意的问:1.)形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。2.)最高级后面的介词in与of的区别4)倍数+as+形容词+as+比较对象Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.Yourroomistwiceaslargeasmine.=Yourroomistwicethesizeofmine.介 词介词不能单独使用,必须和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、补语等成分。根据介词的用法，通常可以分为：时间、地点、趋向和其他四类介词。一、 表示时间的介词：at示时刻、时间的某一点 atsix, atnoon, athalfpastone, atthattimemomenton体的某一天 onSunday, onFridayafternoon, onacoldmorning,onthemorningof… onMarch12th,2005in示周、月、季节、年以及泛指的上、下午，晚上 inspring, in2004, inmorning,*在his,last，that,next,every等词前面不用介词thisafternoon,lastSunday,everymorning区别：nextweek--------thenextweekby“在……前”多和完成时态连用till “直到……才” I’llwaitheretillyoucomeback.until“不到……就不”常和until连用 I’llnotleaveuntilyoucomeback.in过……以,大多用于将来时 after多用于过去时sincefor+一段时间二、表示场所、方向的介词：at表示比较具体的地点 at37RenmingRoadin表示比较宽敞的地点 inRenmingStreetabove斜上-------below斜下方 over正上方 under正下方on两物体有接触between…and..在……和……之间 among在……中(三者以)across从物体表跨越,越过 through从物体中)穿透,穿越in在……里(表示静止的位) into进,表示运动方常用在表示动作的词之后,如go, come, walk, jump, run等 into的反义词是outofto到目底)或方向 towards指朝着某方而不是目的.Hewalkedtowardsthebeach.三、其它介词with（１）在一;（２）; （３）用某种工具in用什么材料或语言，或表示衣着，声调特点等by用．．．．．．手段象．．．．．．一样 as作为；按照，象．．．．．．一样（连词）＋子３．for（１）为了（表示目的或原因） （２）（后面加一段时间）表示时间段动 词（行为动词连系动词、助动词、情态动词。１．实义动词有完整的词义，能单独做谓语．根据用法，可分为及物动词不能直接跟名词或代词，加宾语时必须加介词）同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）但也有一些动词只能用做及物动词，如：visit,ask,win,tell,answer,feel,serve,marry,discuss,beat,reach,kill,drop等．而下列一些动词通常情况下只能用做不及物动词(to), return(to),point(to,at),knock(at,on,into), wait(for),listen(to),arrive(at,to),fall(down,off),look(at,after…)连系动词它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。常见的连系动词有feel, look, smell, seem, taste, sound, keep, 其它一些可以和形容词连用的动词也属于连系动词ill/asleep, growworse, turnred, getlost,keephealthy等３．助动词：本身没有词义，不能单独作句子的谓语，只能与主要动词一起构成谓语．主要帮助句子构成否定、疑问以及动词的不同时态、语态等语法特征。常见的助动词有do(does,did), have/has, had, will, would等。４．情态动词：本身有一定的词义，单不能单独做谓语，后面必须跟其它动词的原形，表说话人的语气和态度；常见的情态动词有(could),may(might),must,need等。can 能，会（表示能力）； *请求许可 can’tbe不可能could: canmay＊可能（可能性）； *可以（请求许可，相当于can）；＊表示祝愿 Mayyoubehappy! Mayyousucceed!might*may的过去式； ＊表示可能性（但可能性比may小）must必须，应该 mustn’t 禁止 mustbe 肯定,一定need需要（一般用于否定句或疑问句，肯定句中一般用做实义动词）needn’t(=don’thaveto)没必要（Original（SingularFrominThird（Past（Past（PresentParticiple）。三、动词的时态：时态结构时态结构一般现在时 动词原形（第三人称单数） 一般过去时 动词的过去式现在进行时 am/is/are＋动词的过去进行时 was/were＋动词一般将来时 will＋动词原形am/is/aregoing动词原形 过去将来时 would＋动词原was/weregoing动词原形现在完成时 have/has＋过去分词＊ 各种时态的用法省略

过去完成时 had＋过去分词＊ go,come,arrive,leave,move,die＊ 表示过去经常发生而现在不再做的事情用usedtodo四、动词的被动语态１． 用法：动作的承受者作句子的主语。２． 基本结构+过去分词 掌握下列一些常见结构：１．）一般现在时态/is/are＋ 过去分２．）一般过去时/were ＋ 过去分词３．）现在完成时/has been ＋ 过去分词４．）一般将来时be＋过去分词或者begoingtobe＋过去分3.含情态动词的被动语态结构：情态动词+be+过去分词动词不定式的被动语态结构+be+过去分词 Therearetwentymoretreestobeplanted.下列动词的主动语态表示被动语态miss(丢), sellwell(销路), need/doingMybikeismissing. Thiskindoffoodsellswell. Yourcoatneedswatering.happen, takeplace发生,持续),cost, hold(容纳),have,like,feel,听起来)等动词没有被动形式。 Greatchangeshavetakenplaceinourschool. Thewatercanlastthreedays.Silkfeelssoftandsmooth. Thecakelooksnice. Anaccidenthappenedtohim.五、动词不定式：由to+动词原形构成，没有人称和数的变化，有时to可以省略。在句中除了不能做谓语外，能够作其他一切成分。还能拥有自己的宾语和状语，构成不定式短语。1、动词不定式的句法功能：*做主语。常用It+be+形容词+(of/forsb.)+todosth.结构。of: good, bad, polite, kind, nice, clever, right, carefulfor: important, necessary, difficult, possible, dangerous*做表语。常用在等连系动词后面，若主语很长而表语很短，可以将两者颠倒过来Hisjobistosellthecomputers. Heseemstobeinterestedinthedetectivestories.*做状语表目的washeretovisitherdaughter. 表原因sorrytotroubleyou.表结果：Theboxistooheavytocarry. 表示程度：Thisroomisbigenoughtohold200people.*做定语。放在被修饰的名词或代词之后，若它与所修饰的名词有动宾关系，这个不定式应为及物的如wasthefirsttocome. Ihavenopenstowritewith.(宾关)*做宾语。常见的动词有agree, choose, try, decide, hope, learn,fail, wouldlike todosth.*做宾语补足语。必须使用o的动词有, , , , , , , waitfor, teach, wouldlike, allow sb.todosth.2不能使用o的动词有, make, ; , , , e .sth注意：在主动语态中，to要省略；而在被动语态中，to必须加上3．）可以使用to，也可以不用的动词：help*疑问词（除why外）+动词不定式(what,when,how,where,which+todosth.)下列一些动词后面只能跟动名词（动词的–ing形式）enjoy, finish, mind, excuse, practice, keep, miss, spend, can’thelpbebusy, beworth, keepon, carryon下列一些动词后面可以跟动词不定式也可以跟动名词。1．）意义相同或相近的有start, like, love, hate, prefer, 2．）意思不同的有remember, stop, see, hear, goon注意：hadbetter(not)dosth, wouldrather(not)dosth动词不定式的否定形式直接在不定式前面加to主谓一致一、 就近原则：either……or…… neither……nor…… notThere/Herebe并列主.二、意义一致原则：集体名词（class,family等）做主语时，可根据意义判断。Hisfamilyhasmovedintoanewhouse. Hisfamilywerehavingsupperthen.主语是数目、时间、金钱、距离时，动词用单数。主+aswellas/ with/togetherwith/like/but/except+动词单数。EveryoneexceptthetwinshasbeentotheGreatWall.Lilywithherfriendsisgoingtothezootomorrow.下列一些不定代词做主语，动词用单数each, either, neither, anything, somebody, anybody等。4.The+形容词/过去分词+动词复数 Thewoundedwerelookedafterwellinthehospital.Theweak,likethestrong,havemanyfriendsintheworld.glasses, trousers,shoes,scissors等单独做主语时动词用复数但当它们与a of连用时，动词与pair的数保持一致。 Thepairofglassesfitsyouwell.句 子（一）根据句子的结构可以分为简单句、并列句和复合句一、简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。根据句子的结构又可分为五种、S+V. 主语+不及物动词。 2S+V+O. 主语+及物动词+宾语。3S+V+P. 主语+连系动词+表语。4S+V+IO+DO.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。可以转换成：主语+直接宾语+ for或to＋ 间接宾语。常见的这类动词有：buy, bring, make, choose, get sth.forsb.teach, give, pass, hand(传递), sh