《文字段落格式设置》教案

教案授课教师：授课班级科目：计算机应用基础课时：45分钟题目：文字、段落格式设置教学内容分析：本课是在学生已经掌握了 word的一些基本操作的基础上教学的。本课主要学习 word的文字段落格式处理。这些操作在 Word应用中非常基础而重要，掌握这些操作对后续 Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。本课的学习内容有：1、文字格式的编辑；2、段落格式的编辑。学习者特征分析：幼艺班的学生对计算机知识参差不齐，但都学习了 windows的基本操作、汉字的基本输入和编辑。 在此之前， 学生已经掌握了 word文档的创建、保存、退出，熟悉了 word的工作界面，并且能够在word中输入文字、 处理文字等操作。 学生的模仿能力较强 ,对于所学知识和技能有种跃跃欲试的想法，但综合运用所学知识的能力还比较欠缺。教学目标：知识与技能 ：（1）能够正确设置文档的标题；（2）能够按要求把文字设置成规定的格式；（3）掌握段落格式的编辑方法。过程与方法（1）鼓励学生能够及时跟老师说出自己听不懂的地方，进一步形成不懂就要问的学习习惯；（2）鼓励学生能够在学习的过程中提出自己的观点，表达自己的看法。教学重点、难点：重点： 1、常用的文字格式设置：字体、字型、字体颜色、下划线、着重号、效果、字符间距；2、段落的格式设置 ：对齐方式、缩进方式、间距。难点： 1、文字格式设置：（1）突出显示与字符底纹的区别；（2）阴影、阳文、阴文的区别。落格式设置：两端对齐与“左对齐”“右对齐”的区别。教学策略 /模式： 讲授法、演示法教学内容：字符格式设置：字符是指作为文本输入的文字、标点符号、数字以及各种符号。在创建文档输入文字阶段 Word按默认的格式显示 中文字体为宋体五号字英文字体按 TimesNewRoman字体。字体格式设置是指用户对字符的屏幕显示和打印输出形 式的设定 包括字体、 字号和字形、 字符的颜色、下划线和着重号 字符的阴 影、空心、上标和下标 字符间距和字符的动态效果。

注意：进行格式设置之前要先选择要设置格式的文字。1、目的：进行字符的字体、字号、字形、颜色及特殊效果设置，定义字符在屏幕上显示和打印时的格式2、内容：字体（如黑体、宋体、楷体、隶书等）字号（如初号到八号及 5号到72号）字形（如粗体、倾斜、下划线等）效果（如删除线、上标、下标、阴影、颜色等等）3、操作：1）利用“格式工具栏”上相应按钮1）利用“格式工具栏”上相应按钮使用“格式”菜单中的“字” P109）3）其它：利用格式刷： 选定格式 →双“” →用“刷子”“格式刷”钮，取消此操作）→单击相关样式名。4、设置字符间距－在“间距”中选“加宽（紧缩）”－在“磅值”中确定磅值（见教材 P112）段落设置：在WORD中段落是文本、图形、对象或其他项目的集合 后面跟着一个回 车符即段落标记。 段落标记不仅标识一个段落的结束 还存储了该段落的格 式信息。段落格式设置通常包括 对齐方式 行间距和段间距 添加边框和底 纹、缩进方式等的设置。段落的形成WORD中的段落是由一个或几个自然段构成的。在输入一段文字后按[shift+enter]组合键产生一个“↓”符号被称为“手动换行符 ”此时形成的是一个自然段。 如果输入一个自然段后按 [enter]键那么该自然段就是一个段落。所以 word中的段落是由一个回车键分割的。1、目的：进行段落的缩进、对齐、行间距、段间距设置，以控制整个段落的外观和布局，使文档编排有满意效果TOC\o"1-5"\h\z2、内容和操作： （见教材 P112）缩进（左、右、首行、悬挂 ）①“格式工具栏”中“增加（减少）缩进量按钮：只能左缩进②“格式”菜单的“段落”命令：可以四种缩进③拖动“标尺”上的滑块：可以四种缩进对齐（左、右、居中、两端、分散 ）①“格式工具栏”中的“两端、居中、右、分散”按钮（都不用，则为左对齐 ）；

②“格式”菜单的“段落”命令中“对齐方式“栏：可以五种对齐间距(段前、段后、行距)①“格式”菜单的“段落”命令中“间距”框：可利用格式刷或“样式