优秀班主任工作述职报告小学

—优秀班主任工作述职报告小学作为班主任，我们要常常培育同学的班级学风，你在班主任工作中有什么阅历吗？来写一篇班主任述职报告吧，相信你会有更多的收获。下面是为大家搜集有关于优秀班主任工作述职报告小学，期望你喜爱。优秀班主任工作述职报告小学1敬爱的学校领导：斗转星移，光阴似箭。伴着光阴的流逝，繁忙而丰硕的20XX—20XX年学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担任四（3）班的班主任，在学校的领导下，以身作则，仔细做好同学的思想、学习等教育教学工作，本学期来取得了一些提高，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：一、本班的根本情景全班现有同学57人，男26人，女31人，这学期转出一人，转入一人，大部分的同学的思想表现、学习表现都颇为不错，异样是班委成员在全班中起了模范带头作用，帮忙老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手，如：X等，但还有一小部分如：X等同学，经屡次教育后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。二、本学期的主要工作四班级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的职责，如何抓好班级管理工作？带着这个问题，我着手制定班主任工作方案，开头入手工作：（一）了解同学，个别施教俗话说，“知人才能善教，善教须先知人。”要搞好班级工作，首先就要全面深化了解同学的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，依据同学的不一样情景，开展个别教育。例如：对表现好、成果优秀的同学多讲，“百尺竿头，再进一步”的道理。对表现差的同学帮忙查找原因，擅长发觉他们身上的“闪光点”和微小的提高等，使其受到教育。如黄宝多同学，开学初，他表现得异样烦躁，动不动就骂人，我所以找到他，和他慢慢谈，才发觉是他的家庭原因引起的，他的爸爸和妈妈成天吵架，家里成天都冲满着火药味，所以他也受到很大的影响。之后我找到了家长和她谈了这件事，期望能和孩子沟通，做好孩子思想工作。（二）培育骨干，做好指导工作充足发挥同学的主体作用，对班干部严格要求，强化管理，勤于指导，是他们明确自我的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关怀团体。在班干的作用下，构成良好的班团体，促进班风、学风的进一步改善。（三）科学管理，合理分工，留意效果班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项管理制度化，任务详细化，详细的任务要落实到个人。再次，同学中的好、坏典型做到按时公布、按时表扬和批判，考试情景要按时通报，向管理要质量，要效果。培育同学要有班级目标、个人目标。强化纪律的管理，提高人人皆的团体意识，为班争光。如：九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影竞赛”组织奖。十一月份在出版环绕手抄（电脑）报展出获优秀奖。十二月份获在校播送操竞赛获优秀奖。（四）爱岗敬业，勤奋务实本学期即将结束，我从中深深地体会到做一个班主任。班主任的一言一行对同学的影响很大，所以，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求同学做到的自我要首先做到。到处要起“示范”作用，除此，班主任对教育事业要充满热忱，不断增加职责感。要在平凡的工作岗位中，制造出不平凡的业绩。但由于本人经验有限，水平有限，在管理班级工作中，还存在很多的缺乏之处，今后，更加虚心学习，进一步提高自我的教育管理水平。多谢!述职人：XX20XX年X月X日优秀班主任工作述职报告小学2匆忙忙忙中一个学年又已度过，回首这一学年的工作，充满了机遇与挑战。我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。现将本学期的工作总结如下：一、20X年工作完成情况（一）自身素养的提高1、仔细参与了学校和教育局组织的培训活动，尝试将所学学问技能运用到自己的教育教学工作中。2、考取了心理询问师二级证，参加学校心理动力团队，主动参与一些心理学课程及活动，并读了十多本心理学方面的书籍，以便更好地与同学和家长沟通，更杰出的完成教育教学工作。3、开学一段时间，坚持每天听同班级语文老师的课。云慧敏老师的课将游戏和学习融合在一起，关俊英老师的课内容布置得当，训练扎实；贺涛老师的课则更注意同学习惯和力量的培育。每位老师的课都各具特色，令我受益匪浅（二）班主任工作完成情况上半年我担任六班级（3）班班主任及语文教学工作。六班级同学开头处于急躁期，对自己的言行不能精确把握，又正值小升初的关键时期，我深感自己肩上责任重大。为此，主要从以下几方面加以努力：1、主动开展思想教育，引导同学不断进步首先，以身作则，努力做到“要同学做到的，老师先做到”。比方，教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好；教育同学顺手捡起废纸，我便会主动去捡。其次，热爱同学，尊重同学，相信同学。开学初班里显现了早恋、上网、男生留长发觉象。哪怕面对再叛逆的同学，我都能做到晓之以理动之以情。建立在尊重和信任根底上的交谈同学是完全能接受的。几次交谈后，同学的不良行为明显收敛了，与老师也更加亲近了。2、主动参与学校组织的活动，进展同学的独特特长“校长杯”足球联赛中同学们一展风采，体育节中同学们团结全都奋力拼搏，各种绘画和征文竞赛中，同学们更是用他们五彩的笔描绘着童年的美妙。3、引导同学学会自我管理班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的主动因素调动起来，才能形成合力，班级体才能主动向上。因此，我想法设法为孩子们设置多种岗位，让每个同学都有时机上岗行驶权利，锤炼自己，表现自己，提高自己照实施民主选举班干部，班干部轮岗制等。4、“关爱”后进生、严爱优等生、“博爱”中等生，营造温馨友爱的班级气氛。（三）教学工作完成情况20X年下半年我担任一班级（1）班语文教学工作，下面我主要说一下这半年的教学工作完成情况。1、打英雄语拼音根底。在开学以来将近两个月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天激励同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”“找好友”等游戏形式激发同学学习的爱好。发动家长与同学一起，利用各种方式和途径训练汉语拼音，激发孩子学习拼音的爱好。2、抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的重难点。所以，在平常的教学工作中，我特别注意对同学写字的要求。首先，留意自己的示范作用。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面要求同学。在课堂上经常提示同学留意做到“一尺、一拳、一寸。”3、激发同学识字爱好，激励大量识字。除了课堂识字和课外阅读，我还激励同学在生活中识字。同学交上来的识字小报可谓精彩纷呈，大大提高了同学的的识字爱好，又丰富了同学的生活二、20X年工作思路（一）培育同学的朗读力量首先，在课堂上调动同学读书的主动性；其次，注意在阅读教学过程中，引导同学张开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注意自己的示范性，留意在课文的字音、语速、语调等方面，为同学作出良好的示范。（二）注意同学课外阅读力量的培育营造温馨的课外阅读气氛，利用丰富多彩的活动提高课外阅读阅读爱好。并指导同学简明的课外阅读方法。（三）开展古诗词背诵积累活动。（四）培育同学良好的习惯，提高教学质量一个班级六十多个孩子，接受力量也就有不同。就目前所带同学而言，我认为没有智力欠缺的同学，只有习惯不好的同学。所以，与家长亲密协作，培育孩子良好的习惯尤为重要。总之，教育工作是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实、在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的同学，克服缺乏，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。优秀班主任工作述职报告小学3这学期由我来担任六（5）班的班主任，我明白班主任工作是学校工作中既重要又冗杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任，但是来到一个新的环境，接手一个新的班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。一、主动开展思想教育，引导同学不断进步。思想教育是根底，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习看法。六班级同学开头处于急躁期，对自己的言行不能精确把握，所以，每天在早自习之前，我要向同学训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为标准，一旦发觉严肃批判，时间长了，期望同学能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧仔细，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育方法，在学校里，只要有时机我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，如今这两位同学大有改观，进步不少。还有一位女同学爱上网，我也参加到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导同学正确运用电脑。教育是一个大课题，做为老师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐烦的教育，让同学体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，期望同学们能在这无声的春雨中健康成长。二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。开学初，我对班级也不了解，同学对我也不顺应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有许多杂物，天气不好时，全部垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生清扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，同学的主动性很高，每天都很仔细，很快速地清扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得洁净同样也给嘉奖小红花，这样，同学们玻璃是一次比一次擦得洁净。通过我们的努力，我们先后五次夺得“流淌红旗”。虽然次数不多，但说明我们在进步着。三、主动参与各项活动，培育同学集体荣誉感。每项活动的比照就能看出各班的力量，同时也能培育同学的集体荣誉感，为班争光的信念。每次活动之前，我们都要细心设计，努力训练。在庆祝建国X周年，唱歌祖国的歌咏竞赛中我们荣获优胜奖；在英语背诵竞赛中荣获团体优胜奖；在庆祝建国X周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖；别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的表达啊!四、因材施教，提升同学的综合素养。为了便于做好各项工作，也为了培育同学的综合素养，我平常留意发觉同学的性格特点、爱好爱好，针对同学的不同特点，分配不同的任务。擅长设计、绘画、书写美观的同学定期出黑板报；生性好动的同学看情况领水；细心、仔细的同学随时做整理书柜、浇花等日常杂物；号召力强，有领导力量的同学管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成果，但还存在着许多问题：1、同学的自制力差，不会自学。2、同学力量悬殊大。3、同学爱好爱好不广泛。4、班级的学习气氛还不够浓。我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，期望学校和各位老师给我们多提指导性看法，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理睬更上一个台阶。优秀班主任工作述职报告小学4我这学期担任五班级语文教学兼班主任。一学年来，本人热爱教育事业，听从学校分配，对同学实施全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注意身教。回忆一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：班主任工作中，结合班级实际，有方案地对同学进行思想、道德、纪律和心理素养的教育。一、强化思德教育，培育好的班风。强化同学的思想品德教育，使同学全面进展是班主任工作的首要任务。我充足利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、活泼活泼、丰富的中队活动，提高同学的思想品德素养。使同学熟悉至今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发同学的学习进取性，提高了同学的自信念和竞争意识。并用“小同学守则”、“小同学日常行为标准”严格要求同学，标准同学言行，提高全班同学的思想素养，促进了良好班风学风的构成。二、在班级中开展“自我与自我比”，提高竞争意识。实施素养教育首要问题是面对全体同学，使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的进取性。用同一个标准去衡量全体同学是不科学的。试想：在同一次考试中，一名向来不低于九非常的优秀同学只得七十五分，而另一名向来不超过六非常的同学却得了七非常，那么，谁更值得赞扬基于这种熟悉，为了使班中每一个同学获得不一样程度的进展，我在班中开展“自我与自我比”的教育活动。在全面了解同学的思想状况，同学根底，智力状况，身体素养，性格爱好的根底上，确定每一个同学的奋斗目标，同时，要求每一个同学都客观地、全面地总结自我过去，充足熟悉自我，然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不一样程度的同学提出不一样的要求和不一样的奋斗目标，对同学来讲是切合实际，能够理解的。只要努力，就有提高，就能完成目标。这样提高和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自我与自我比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地应对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断完成自我超越。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，转变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点：一、仔细备好课，做好课前准备，上好每一节课。二、留意培育良好的学习习惯，提高同学的自学本领。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓同学坚持预习的习惯，同学借助课后思索题，运用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培育书写标准工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。三、优化教学方法，充足发挥同学的主体作用。一节课就四非常钟不行能让同学一个一个说。于是我就组织各种形式让同学参与商量：这样就使平常不爱说话的同学也有了说的时机，提高他们的口头表达本领。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”经过稳固读中学到的学问，检查教学目标是否落实。课堂上人人动手，既表达同学的主体作用，又可表达教学面对全体同学。课内和课外结合。阅读教学得法于课内，得益于课外。同学能够将课内学到的方法迁移到课外。激励同学读一些合适他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求把好词好句摘录下来。一年来，同学初步养成一些好的行为习惯，能关怀团体，学习也有了提高，教学质量也能到达学校的要求。可是，班级里尚未能构成一种进取向上、你追我赶的好学风，同学各种本领还是比拟差。以后进取学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改善教学方法，连续学习运用多媒体等教学手段，提高自我的教育教学水平。述职人：XX20XX年X月X日优秀班主任工作述职报告小学5一、班级简介，建立和谐班级。本学年我分别接任六（6）班和四（7）班，其中六（6）班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四（7）班作一根本情况介绍。我班现有同学72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人独特不同，但团结互助，主动向上，敬爱师长，爱惜同学，学习风气浓，课间随处可见相互商量学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都主动参与，努力拼搏，取得了很好的成果。平常做事都坚持只要做了就肯定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好帮忙他人，每个人都德智体美劳全面进展，形成了一个活泼健康的班集体。二、爱岗敬业，乐于无私奉献。自任教以来，本人一直坚持党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，留意强化师德修养，事事到处为人师表，廉洁从教，做同学的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感。面对全体同学，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出富强、民主、文明、和谐，自由、公平、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。确立以同学为主体以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的独特进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。三、强化学习，提高业务水平。为了更快的提高自己教育教学工作的力量水平，以顺应于当前教育形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，锲而不舍的强化专业学问技能的学习。分别于20X年9月，20X年8月参与了全国语文专业培训的学习，主动参与各级各类的连续教育，以不断充实自己的学问。在主动参与各项连续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教育教学业务。长期研读《小学语文老师》《班主任之友》《山西教育》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。为了响应课改，我每年都细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及主动参与连续教育充电，使自己的工作力量和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教育教学工作能有从量到质的飞跃。四、勤奋工作，夺取双丰收。我自参与教育工作以来，至今始终担任班主任工作，并且始终担任语文学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着同学在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我采纳了多种激励机制，像小组竞赛制、荣誉勋章、喜报、班级简报的表扬栏、评比自主管理小干部等多种媒介的参与，让同学们对我产生了新的期望。通过这样的方法，同学们自己主动争取各种荣誉，学习的气氛浓了，表现欲强了，进步也就大了。在学校里对于教育教学工作，自己总是快乐地听从学校领导的工作布置，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位同学，我主动做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并按时召开了家长会，还走访了个别同学家。平常坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤入班，使班风建设得