初中音乐人音八年级下册第三单元山野放歌-花儿与少年_第1页
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文档简介

花儿它有两层意思，一是当地人们对小姑娘的称呼，就是把小姑娘称作花儿,另一种是青海、甘肃、宁夏等地区的一种民歌体裁，曲调优美，具有很浓郁的民族特色。在这里花儿指姑娘。什么是“花儿”?花儿家乡青海素有“花儿家乡”的美称。在每年农历五、六月他们会自发组织“花儿会”。人们身着鲜艳的民族服装，怀着喜悦的心情参加花儿会，在花儿会上人山人海，人们对歌赛歌，唱花儿，在风景优美的山野间纵情放歌,昼夜不息。歌曲可以分成几段？花儿与少年根据什么来划分的？由什么乐器演奏？电子合成器听音乐引子部分电子合成器模仿了什么乐器的声音？竹笛听音乐

第一部分听之前我们先一起唱一唱主题旋律这段音乐的速度怎么样？情绪呢？稍快的欢快活泼的电子合成器模仿了什么乐器的声音？二胡竹笛听音乐第二部分这段音乐的速度怎么样？情绪呢？稍慢平缓模仿的乐器？A竹笛B双簧管听音乐跟第一段有什么区别或联系吗？跟第一段旋律一样，是第一段的再现这段模仿了什么乐器的声音呢？竹笛第三部分听音乐

尾声为什么快结束时突然慢了下来？旋律有种结束感，有那种意犹未尽之感。段落节拍出现次数速度力度模拟乐器引子2/41慢弱笛子A2/42快强笛子、二胡B3/42慢弱双簧管A12/41快强笛子尾声2/41慢弱笛子听音乐完整聆听音乐引子部分模仿竹笛演奏，A段模仿二胡、竹笛演奏，B段拍手拍腿，A1模仿竹笛演奏花儿与少年曲式结构三段体结构ABA1

一起跳起来想象一下大家围绕着篝火一起拉着手唱着跳着.....请以小组为单位讨论，用小乐器为A部分旋律配上伴奏并演奏。

花儿与少年寄语我们的民歌是我们的音乐宝库，用不同的形式去表现有不一样的听觉享受，希望同学们能喜爱我们的民歌。花儿与少年ABA节拍2／43／42／4节奏紧密疏松

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