小学四年级体育课教案全册

四年级上册体育教案第一周教第1课次年级：四年级课的1，培养学生自觉能力，形成好的课堂秩序。戏容2，体育与健康基础常标2，通过体育与健康基础常识概述，使学生进一步了解自己身体及锻炼方法。指导与练习法通过教师亲切生与教师的感情学生树立和端正学习态度通过队列练习2、分清预令和动令，提示学生转头不转肩学生饱满的精3、练习时边做边说歌谣，声音神和令行禁止洪亮，步调整齐的组织纪律性组织：学生散点站，模仿教师通过与教师一学生上课注意中的好习惯1、教师讲解游戏方法并与学生一起示范2、学生两人一组自主练习养学生认真听讲、注意观察、开动脑筋的好习惯。4不断变换高人矮人呼叫的顺通过创想练习，充分表现学生”或“高人、高人、矮人”等5高学生积极参与活动的热情。通过游戏培养学生团结协作，力争上游的精神总括：人体和生长发育、体育保健、体育的内容手段和方法三部分内容一、通过“气体交换”结合图片形象了解肺结构以及体育锻炼与健康身体的重视二、通过“利用日光、结合实际谈感身体的方法和要求”、想（提问）体育内容、方法的知识，激发锻炼兴趣，增强适应自然环境的意识和能力。安全养护是小学生健康成长同样重要的道我保护的能力。培养办事有始有终的习惯2、学生与教师一起边说边做组织：学生散点站在教师身边练习密度预计30%—35%05体育课教案第一周教材第2课次年级：四年级的1，初步掌握协调用力的投掷能力，发展上肢力目量。培养安全意识和投掷练习时注意安全习惯。标2，通过跳长绳，发展学生跳跃及锻炼身体方法。发展灵敏、速度素质。指导与练习法通过教师亲切生与教师的感情学生树立和端正学习态度通过队列练习5、分清预令和动令，提示学生6学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性组织：学生体操队型，模仿教通过与教师一学生上课注意中的好习惯3、教师讲解游戏方法并与学生一起示范4、学生两人一组自主练习组织：成两大排（相对投掷）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX培养刻苦锻炼、1，按照动作方法，连续做蹬摆的徒手模仿练习。公物等良好品2，持球由体前后摆，连续质。做蹲起，体会蹬伸发力动作。3，2人一组对面做抛球练习（约8---10米距离）组织：上课队型（分为四组）培养克服困难XX的精神和对时能力。XX（轮换俩个摇绳的人）1，几个人一组站在长绳下由摇绳人开始摇。边做组织：学生散点站在教师身边教长绳四根30%—35%5学生纪律良好感兴趣，积极参与个别学生未能完成任务，下节课继续培养体育课教案第一周教材第3课次年级：四年级的1，掌握协调用力的投掷能力，发展上肢力量。培目养安全意识和投掷练习时注意安全习惯。标2，发展学生跳跃及锻炼身体方法。发展灵敏、速度素质。指导与练习法通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性9组织：学生体操队型，模仿教通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯培养刻XXXXXXXXX苦锻炼、遵守纪X律、爱护公物等1，持球由体前后良好品摆，连续做蹲质。力动作。培养克服困难的精神和对时间、空间的判断能力。者可用各种方法通过摇动的长或捉住攻“关”者多的队为胜。游戏规则：组织：学生散点站在教师身边后学生纪律良好小对游戏感兴趣，积极参与结体育课教案第二周教材第4课次年级：四年级的1，掌握协调用力的投掷能力，发展上肢力量。目培养安全意识和投掷练习时注意安全习惯。标2，发展学生快速奔跑及锻炼身体方法。培养认真负责精神和集体意识。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性师做动作通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯17XXXXXXXXX培养刻1．持球由体前后苦锻炼、摆，连续做蹲起，遵守纪体会蹬伸发力动律、爱护公物等2良好品抛球练习（约质。8---10米距离）XXXXXXXXXX教法步骤：组织：学生散点站在教师身边30%—35%5体育课教案第二周教第5课次年级：四年级的1，掌握协调用力的投掷能力，发展上肢力量。目培养安全意识和投掷练习时注意安全习惯。标2，发展学生基本活动及锻炼身体方法。提高人体机能，促进发育，增强体质。容2，通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性师做动作通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯17培养刻苦XXXXXXXX锻炼、X遵守纪律、爱护1．持球由体前后公物摆，连续做蹲起，等良体会蹬伸发力动好品质。六力量素质练习：101俯卧撑2各种方式的推举哑铃12教法步骤：组织：学生散点站在教师身边运教动30%—35%5体育课教案第二周教第6课次年级：四年级的1，掌握协调用力的投掷能力，发展上肢力量。目培养安全意识和投掷练习时注意安全习惯。标2，发展学生快速奔跑及锻炼身体方法。培养认真负责精神和集体意识。容2，通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯五17重点：蹬摆协调配合难点：最后出手培养刻苦XXXXXXXX锻炼、X遵守纪律、爱护1．持球由体前后公物摆，连续做蹲起，等良体会蹬伸发力动好品质。XXXXXXXXXXXX12教法步骤：组织：学生散点站在教师身边运教动30%—35%具卷尺一个（20米）5小个别学生技术不佳，今后要多指导。结体育课教案第二周教第7课次年级：四年级容2，标2，培养机智、勇敢、果断的品质，发展奔跑、躲闪的能力，提高投掷准确性。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯重点：加速前几步前摆不宜过高，步子不15宜过大，随速度和步长增加，上体逐渐抬起。达到最快坚持到终点。XXXXXXXXXXXXXXXXXX培养运1按教师口令或信号，做由慢到快动感知的走步，体会加速概念。觉和刻2用站立式起跑，做由慢到快的加苦锻炼、遵离。守纪律3以游戏形式做追逐领先跑。等良好4用站立式起跑过度到加速跑（加品质，锻炼心理素质。六XXXXXXXXXXXX3跑道长度，投掷距离根据学生而定。112教法步骤：组织：学生散点站在教师身边运教动30%—35%具卷尺一个（20米）体育课教案第二周第8课次年级：四年级课1，使学生懂得广泛的兴趣爱好有利于身心健的康，甚至对人的一生都有重要影响。教育学生培目养兴趣爱好，做一个全面发展且有特长的学生。标2发展上肢力量，增强握力。培养团结协作和克服困难的精神。容2，教法：懂得广泛的兴趣爱好有利于身心健康，甚至对人音乐、绘画能陶冶情的一生都有重要影响。教育学生培养兴趣爱好，做一个全面发展考；而摄影、养鱼、种花可以且有特长的学2介绍时要指出现在的一种兴趣爱好很可能与将来自己所趣爱好。3在广泛兴趣爱好中，培养一对人的一生有重要影响。4最后总结：培养兴趣爱好，不要好高骛远，要持之以恒，克服困难，坚持到底。一组（人数均等）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX17培养刻苦锻炼、自觉遵守2先让学生分散自由纪律的思想品质，发扬集体4进行小组接力比赛协作、坚持到底的精神。12教法步骤：教木棒若干（随班级人数）30%—35%具沙袋若干（随班级人数）小积极进行了休息，提高教学效果。结体育课教案第二周第9课次年级：四年级课发展跳跃能力，增强肌肉力量，促进身体协的调能力发展。有一定心理素质锻炼。标发展专项素质，为运动储备。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯4外摆22XXX培养运1通过讲解、示范、看图片、电教等动感知手段，让学生进一步熟悉觉和刻苦锻炼、遵守纪律234用各种方式进行跨越不同高度横杆等良好（横绳、皮筋）练习。{三人一组}品质，锻炼心理素质。5发展专项素质，为运动储备。2341教师示范2与学生同做组织：学生散点站在教师身边1教师讲解2学生与教师一起边说边做组织：学生站好在教师旁教跳高架跳绳若干30%—35%体育课教案第二周第10课次年级：四年级课发展跳跃能力，增强肌肉力量，促进身体协的调能力发展。有一定心理素质锻炼。标发展专项素质，为运动储备。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯4外摆组织：成四路纵队（三人一组）22XXX培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品质，锻炼心理素质。1用各种方式进行25发展专项素质，为运动储备。234组织：学生散点站在教师身边1教师讲解2学生与教师一起边说边做组织：学生站好在教师旁教跳高架跳绳若干具30%—35%体育课教案第三周第11课次年级：四年级课发展跳跃能力，增强肌肉力量，促进身体协的调能力发展。有一定心理素质锻炼。标发展专项素质，为运动储备。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性3通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯4外摆22XX培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品X23炼心理素质。5发展专项素运动储备。XXXXXX2342与学生同做七、总结1放松活动教法步骤：2学生与教师一起边说边做2跳绳若具干30%—35%体育课教案第三周第12课次年级：四年级课发展跳跃能力，增强肌肉力量，促进身体协的调能力发展。有一定心理素质锻炼。标发展专项素质，为运动储备。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性3通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯4外摆22XX培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品炼心理素质。X1用各种方式进行24重点进行巩固练习。52发3展专项素运动4要求：按要求完成动作，要达到储备。标准。七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁教跳高架跳绳若干30%—35%体育课教案第三周第13课次年级：四年级课发展跳跃能力，增强肌肉力量，促进身体协的调能力发展。有一定心理素质锻炼。标发展身体素质，为运动储备。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性3通过与教师一起做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中的好习惯4外摆22X培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品炼心理素质。125发展专项素运动储备。七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第三周第14课次年级：四年级1的练习兴趣，巩固武术基本功和基本动作技术，为目今后学习武术套路奠定基础。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性3三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。22培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品展协调和节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：1教师讲解、示范、讲解2学生模仿发展专项素质，为运动储备。5七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第三周第15课次年级：四年级1的练习兴趣，巩固武术基本功和基本动作技术，为目今后学习武术套路奠定基础。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性3三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。22培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品展协调和节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXX教学步骤：：教法：1教师讲解、示范、讲解2学生模仿5整个发展专项素质，为运动储备。5七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第四周第16课次年级：四年级1的练习兴趣，巩固武术基本功和基本动作技术，为目今后学习武术套路奠定基础。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。22培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品展协调和节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：1教师讲解、示范、讲解2学生模仿发展专项素质，为运动储备。5七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第四周第17课次年级：四年级1的练习兴趣，巩固武术基本功和基本动作技术，为目今后学习武术套路奠定基础。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。22培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律等良好品展协调和节奏感。XXXXXXXXXXXXXXXXXX教学步骤：教法：1教师讲解、示范、讲解2学生模仿4连续动作（5巩固复习整个拳术组合发展专项素质，为运动储备。5七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第四周第18课次年级：四年级1的练习兴趣，巩固武术基本功和基本动作技术，为目今后学习武术套路奠定基础。2通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。22培养运动感知觉和刻苦锻炼、遵守纪律XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：1连续动作分组复习。2巩固复习整个拳术组合3测试整个拳术组合（5人一组）等良好品展协调和节奏感。发展专项素质，为运动储备。5七、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第四周第19课次年级：四年级课1，使学生掌握眼球构造、视觉产生等基本知识的培养保护视力预防近视。目标2培养快速反应、行动敏捷和创新的精神。容2，主要组织。让学生知道视觉产生的原理怎样保护视力晶状体玻璃体等组织构成眼的屈光系统。3讲课文内容用眼球模型演示。为什么有这样变化。二游戏15游戏名称：组画接力发挥学生想象守纪律等XXXXXXXXXXXXXXXXXX1教师提出绘画的内容。学生讨良好论决定。2学生商定画图，分工。3游戏开始品质，健身、健心娱乐。六三、总结2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁画笔若干30%—35%体育课教案第四周第20课次年级：四年级课1发展学生灵巧、柔韧等素质和身体的协调的2发展投掷能力，培养集体注意精神。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。15培养集体主义精神OOOOO认识个人在集体中地位和作用。XXXXXXXX要求：1捡沙包注意安全2听从统一指挥。123七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第五周第21课次年级：四年级1发展学生灵巧、柔韧等素质和身体的协调的性。提高目2标和行动迅速、敏捷以及集体合作精神。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。五、技巧：15组织：成四路纵队XXXXX培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。教法：1做滚动接起立练习2做前滚翻起立练习3作示范培养集体主义精神O2米2认识个人在集体中地位和作用。1分队，守队先进入阵地，在讲解、示范游戏方法规则。2组织学生练习传球、接球、击球，跑垒。3充分发挥小干部在学生中的作用。12防守队员传、接球质量好，配合默契。七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%学生对前滚翻教熟练，部分同学接球时机掌握不稳。体育课教案第五周第22课次年级：四年级1发展学生灵巧、柔韧等素质和身体的协调的性。提高目标2发展跳跃和灵敏素质。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。15培养集体主义精神认识个人在集体中地位和作用。1做顶球练习。2教师提示，指挥3可以男女混合编组4初始可以用嘴吹气球。要求：1顶球注意安全2听从统一指挥。12七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第五周第23课次年级：四年级1发展学生灵巧、柔韧等素质和身体的协调的性。提高目标2提高机智、灵活和快速反应的能力。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。15培养集体主义精神认识个人在集体中地位和作用。要求：1击球注意安全2听从统一指挥。12七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第五周第24课次年级：四年级1发展学生灵巧、柔韧等素质和身体的协调的性。提高目标通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。1512培养集体主义精神认识个人在集体中地位和作用。要求：1注意安全2听从统一指挥。七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第五周第25课次年级：四年级课1培养正确跑的姿势，发展速度、灵敏等身的体素质，运动感知觉，锻炼心理素质。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。五、15重点：途中跑动作舒展，放松。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。蹬有力。培养集体主义精神认识XXX个人在集3体中地位和作2根据学生水平，规定运球前进用。中做各种练习。要求：1注意安全2听从统一指挥。2七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%标志物两个体育课教案第六周第26课次年级：四年级课1更好地促进学生身心发展及优良品德的培的养。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。20重点：提高心理素质下跳培养4在低器械上做有人帮助的跪跳集体主义精神5认识个人在集体中地位和作用。七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第六周第27课次年级：四年级课1更好地促进学生身心发展及优良品德的培的养。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。20重点：提高心理素质下跳培养集体主义精神5认识个人在集体中地位和作用。要求：1注意安全2听从统一指挥。七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第六周第28课次年级：四年级授课教师：高金新课1更好地促进学生身心发展及优良品德的培的养。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通过与教师一起要求：不准说话，不得抄近。做练习，培养学生上课注意听讲、注意力集中教法步骤：教师讲解示范并与学生一起做。培养遵守纪律，集体行动，听从指挥。20重点：提高心理素质下跳要求：1注意安全2听从统一指挥。培养集体主义精神5认识个人在集体中地位和作用。要求：1注意安全2听从统一指挥。七、总结组织：学生散点站在教师旁边。2学生与教师一起边说边做2、小结组织：学生站好在教师旁30%—35%体育课教案第六周第29课次年级：四年级1巩固提高原地投掷的技能，发展上肢力量的和投掷能力，培养安全意识，加强组织纪律性教目育。通过教师亲切的问好，融洽学生与教师的感情通过提要求，使学生树立和端正学习态度通过队列练习严格要求，培养学生饱满的精神和令行禁止的组织纪律性三、准备活动绕操场跑3600米）通