音乐《赛龙夺锦》赏析教学课件

主讲人：时间:音乐精品资料内容完整主讲人：时间:音乐精品资料内容完整1赛龙夺锦赛龙夺锦2音乐《赛龙夺锦》赏析教学课件3音乐《赛龙夺锦》赏析教学课件4同学们，听到这样的音乐，看到这些场景，你有什么感想？同学们，听到这样的音乐，看到这些场景，你有什么感想？5赛龙夺锦又名《龙舟竞渡》，广东音乐名家何柳堂的代表作，是一首流传很广的广东音乐，也是广东音乐兴盛时期的代表作品之一。乐曲通过描述端午节民间举行龙舟赛，勇夺锦标的欢腾热闹场面，表现了劳动人民勇敢、豪放、奋发向上的精神面貌。赛龙夺锦6广东音乐流传于广东地区的丝竹音乐，以高胡和扬琴为主要乐器，曲调流畅优美，节奏活泼明亮。广东音乐流传于广东地区的丝竹音乐，以高胡和扬琴为主要乐器，曲7请你听赏引子部分并思考：这段音乐告诉了我们什么？请你听赏引子部分并思考：这段音乐告诉了我们什么？8大鼓的敲击声，表示比赛就要开始了，鼓声响亮有力。大鼓的敲击声，表示比赛就要开始了，鼓声响亮有力。9请你欣赏主题音乐，并思考：1.龙舟在开始时行驶速度如何？2.它们距离怎样？3.音乐的发展告诉了我们什么？请你欣赏主题音乐，并思考：10有一只龙舟队员很团结，划到前面了，后面的龙舟不甘落后用力往前追，大家只有团结在一起，才能取得第一。音乐节奏与原来的相比给我们带来了流畅、明快的感觉，表现出竞赛者不甘落后，勇往直前的精神，音乐速度越来越快，力度越来越强，气氛越来越紧张，7

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到这表示有一队胜利了，比赛告一段落。有一只龙舟队员很团结，划到前面了，后面的龙舟不甘落后用力往前11欣赏尾声音乐：1.音乐元素的变化带来哪些不同的感觉？2.这段音乐表现了什么样的情景？欣赏尾声音乐：12音乐节奏更明快，流畅，曲调热情、高涨。音乐表现了通过合作大家胜利了，高兴极了，大家欢呼，拥抱在一起……音乐节奏更明快，流畅，曲调热情、高涨。13课堂小结通过这节课的学习，你收获了什么？课堂小结通过这节课的学习，你收获了什么？14感谢聆听感谢聆听15主讲人：时间:音乐精品资料内容完整主讲人：时间:音乐精品资料内容完整16赛龙夺锦赛龙夺锦17音乐《赛龙夺锦》赏析教学课件18音乐《赛龙夺锦》赏析教学课件19同学们，听到这样的音乐，看到这些场景，你有什么感想？同学们，听到这样的音乐，看到这些场景，你有什么感想？20赛龙夺锦又名《龙舟竞渡》，广东音乐名家何柳堂的代表作，是一首流传很广的广东音乐，也是广东音乐兴盛时期的代表作品之一。乐曲通过描述端午节民间举行龙舟赛，勇夺锦标的欢腾热闹场面，表现了劳动人民勇敢、豪放、奋发向上的精神面貌。赛龙夺锦21广东音乐流传于广东地区的丝竹音乐，以高胡和扬琴为主要乐器，曲调流畅优美，节奏活泼明亮。广东音乐流传于广东地区的丝竹音乐，以高胡和扬琴为主要乐器，曲22请你听赏引子部分并思考：这段音乐告诉了我们什么？请你听赏引子部分并思考：这段音乐告诉了我们什么？23大鼓的敲击声，表示比赛就要开始了，鼓声响亮有力。大鼓的敲击声，表示比赛就要开始了，鼓声响亮有力。24请你欣赏主题音乐，并思考：1.龙舟在开始时行驶速度如何？2.它们距离怎样？3.音乐的发展告诉了我们什么？请你欣赏主题音乐，并思考：25有一只龙舟队员很团结，划到前面了，后面的龙舟不甘落后用力往前追，大家只有团结在一起，才能取得第一。音乐节奏与原来的相比给我们带来了流畅、明快的感觉，表现出竞赛者不甘落后，勇往直前的精神，音乐速度越来越快，力度越来越强，气氛越来越紧张，7

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到这表示有一队胜利了，比赛告一段落。有一只龙舟队员很团结，划到前面了，后面的龙舟不甘落后用力往前26欣赏尾声音乐：1.音乐元素的变化带来哪些不同的感觉？2.这段音乐表现了什么样的情景？欣赏尾声音乐：27音乐节奏更明快，流畅，曲调热情、高涨。音乐表现了通过合作大家胜利了，高兴极了，大家欢呼，