初中道德与法治人教九年级上册富强与创新《-创新永无止境》PPT

第二课创新驱动发展第二框创新永无止境预习教材P20--24一个国家综合国力竞争的决定性因素是什么？我国为什么要建设创新型国家？如何建设创新型国家？我国科技事业发展的现状

1995年，党和国家首次提出科技兴国战略。

1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位。

2001年，《国民经济与社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系。

2006年，《国家中长期科学和技术发展中长期规划纲要（2006——2020）》出台。

2015年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略……关注时政思考：我国为什么要建设创新型国家？一、创新强国1.我国科技的现状科技创新现状(科技国情）成绩：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。不足：从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.我国建设创新型国家的原因

（1）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（2）我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实的基础，在一些重要领域走在世界前列。从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

“十二五”期间我国科技创新取得伟大成就。结合视频和生活，你觉得我国应该怎样建设创新型国家？小组合作探究：2.建设创新型国家（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。科教兴国人才强国科技是关键教育是基础教育是促进人全面发展的根本途径教育事业的巨大发展

在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。”材料呈现：（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？（2）为什么把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？提

示：（1）总结成就。（2）从教育的重要性方面来总结。教育的重要作用（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，实现更高水平的普及教育。教育未来

2000年，中国建成北斗卫星导航试验系统，成为第三个拥有自主卫星导航系统的国家。2012年，北斗卫星导航系统正式对亚太地区提供无源定位、导航、授时服务。2014年，北斗卫星导航系统正式成为全球无线电导航系统的重要组成部分。预计到2020年左右，北斗卫星导航系统将覆盖全球,成为美国GPS定位导航系统的有力竞争者。探究分享

思考：既然GPS系统已经非常成熟，为什么中国还要自主研发北斗卫星导航系统？你从中获得了哪些启示？（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（3）加快形成创新的格局治理和协同机制，搭建创新的活动和融资平台，营造创新的舆论氛围和法治环境。

我国从改革开放前科技实力整体落后的状态，发展到今天成为研发经费投入世界第二、全时研发人员数量世界第一、发明专利申请量连续7年世界第一、全球创新指数排名第17位的科技大国，这与坚持正确的科技体制改革方向是密不可分的。作为新时代的青少年，你参加过哪些科技创新活动？你在这些活动中有哪些收获？

如：参加过科技活动周，校园科技创新大赛，小发明小制作活动等。收获：增强了创新意识，了解了科普知识，培养自己的好奇心和想象力，提高了动手能力和团队合作能力等。我们该如何把自己培养成为创新型人才呢？（1）要勤于观察，善于思考，培养想象力；（2）刻苦学习，努力探索，注重实践，积极参加社会实践活动；（3）敢于并善于质疑，培养创新的兴趣和好奇心，提高