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文档简介

《枣儿》作品介绍

《枣儿》发表于《剧本》1999年第一期，获1999年中国曹禺戏剧奖.小品小戏奖一等奖，并囊括优秀编剧奖、优秀导演奖、优秀演员奖。《枣儿》是一个独幕话剧小品。独幕剧是戏剧的一种类别，是剧情在一幕之内完成的小型戏剧，与多幕剧对应。独幕剧通常只有一个场景，也可以有两个以上的场景，篇幅较短，人物较少，情节线索单纯，从一个生活侧面反映社会矛盾，构成一个独立完整的戏剧故事。由于剧情受到严格的时间场景的限制，独幕的一般情节单纯，结构非常紧凑，矛盾冲突展开比较迅速，形成高潮，戛然而止。剧情整体感知一、自读课文，找出文中出现的人物

老人

男孩“枣儿”——老人的儿子“我爹”——男孩的父亲——老一辈代表——新一辈代表二、同学分小组讨论回答下列问题:1、老人为什么留着这些“枣儿”？2、孩子为什么怀揣这一个“枣儿”？3、.再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点？4、“枣儿”除了指真实的“枣儿”，还有其它含义吗？5、老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事？他对男孩又是什么态度？他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态？6、本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用？

7、文章的题目为什么以“枣儿”命名？1、老人为什么留着这些“枣儿”？2、孩子为什么怀揣这一个“枣儿”？3、.再读舞台提示从人物的动作神态中你看到老人和孩子怎样的性格特点？老人留着这些枣为了给自己的儿子吃。孩子怀揣枣是为了给自己的爸爸吃。老人：善良和蔼饱经沧桑、孤单无助孩子：天真可爱又可怜4、“枣儿”除了指真实的“枣儿”，还有其它含义吗？5、老人有几次回忆起儿子枣儿小时候的事？他对男孩又是什么态度？他的这些回忆和态度反映出一种什么样的心态？在剧中，枣儿是亲情的象征，是故乡的象征，是传统生活的象征，是精神家园的象征。老人有三次回忆起儿子枣儿小时候的事老人对男孩始终是十分疼爱的。老人的回忆，表现了他对儿子的想念，反映了他对儿子的至爱亲情。他对男孩的态度，表现了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱，也折射了他对儿子的亲情。6、本文的开头和结尾都用了同一首童谣，它在剧在起到什么作用？

7、文章的题目为什么以“枣儿”命名？这样写既与开头相呼应，又强化了剧中情境和内容，深化了全剧的思想感情。

“枣儿”是全文的线索，是人物对白的话题

全剧以枣儿为象征，借枣儿来写亲情，又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化。作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落、精神家园的失落，以及人们对传统的固守、对精神家园的追寻，也企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变

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