初一英语语法复习大纲

初一英语语法复习大纲初一英语语法复习大纲初一英语语法复习大纲资料仅供参考文件编号：2022年4月初一英语语法复习大纲版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：一．必须掌握的名词复数形式。1、一般在名词后加s，变成复数。如：table–tables桌子friend–friends朋友ruler–rulers尺子book–books书2、以s,x,sh,ch结尾的名词，在后面加es。如：watch–watches手表class–classes班级bus–buses公共汽车box–boxes盒3、“以辅音字母+y“结尾的，y变为i，然后再加es。如：family–families家庭baby–babies婴儿strawberry–strawberries草莓4、以f或fe结尾的名词，把f或fe改为v,再加es。如：knife–knives刀life–lives生命leaf–leaves树叶5、以o结尾的名词，表示有生命的少数名词在名词后面加es，如：tomato–tomatoes番茄potato–potatoes土豆hero–heroes英雄；其他（无生命的名词）一般是在名词后直接加s，如：photo→photos照片piano→pianos钢琴6、不规则变化含man的名词，一般变man为men。如：man–men男人woman–women女人将oo改为ee的词有：foot–feet脚tooth–teeth牙齿child–children小孩单复数同行的名词：sheep羊fish鱼二．必须掌握的名词前面加“an”表数量的名词。在表示一个**的时候，我们可在名词前加“a”。但，以元音字母或元音发音开头的名词，前面只能加“an”，如:anegg;anorange;anhour。三．名词的格1、表示有生命物的名词的所有格，用’s结构来表示其所有关系，如：father’swatch爸爸的手表；Mary’snose玛丽的鼻子（分析：“爸爸”和“玛丽”有生命吗）

2、表示无生命物的名词的所有格，用名词+of+名词的结构表示所有关系，如：thecoverofabook书的封面；thepictureofthefamily家庭照片（分析：“书”和“家庭”有生命吗）

四．必须掌握的代词（以下表格必须背熟，并熟知如何正确使用代词）主格宾格形容词性物主代词第一人称单数I（我）me（我）my（我的）第二人称单数you（你）you（你）your（你的）第三人称单数he（他）him（他）his（他的）she（她）her（她）her（她的）it（它）it（它）Its（它的）第一人称复数we（我们）us（我们）our（我们的）第二人称复数you（你们）you（你们）your（你们的）第三人称复数they（他[她,它]们）them（他[她,它]们）their（他[她,它]们的）复习大纲的其他部分会涉及到人称和单复数，请参考此表。五．系动词1、常见的系动词是am，is，are。可翻译成“是”，有时不必译出。其中，“am”只和“I”连用，可说“Iam……（缩写为I’m）”，不可说“Iis……”和“Iare……”。“is”只和第三人称单数连用，可说“she/he/itis……（缩写为she’s/he’s/it’s）”，不可说“she/he/itam……”和“she/he/itare……”。“are”和第二人称与所有人称的复数连用，可说“we/they/youare……（缩写为we’re/they’re/you’re）”，不可说“we/they/youam……”和“we/they/youis……”。2、look可做系动词，翻译成“看起来”。如：Youlookhungry.你看起来饿了。3、become和get可做系动词，翻译成“变得”。如：Theclassroombecomesclean.教室变得干净了。/Dadgetsangry.爸爸变得生气了。六．情态动词1、情态动词can表示“能”、“会”，如：Icanswim。我能/会游泳。2、情态动词may/can表示“可以”，如：Youcan/maysithere.你可以坐在这里。3、情态动词must表示“必须”，如：Youmustworkhard.你必须努力学习。观察以上三个例句，得出，情态动词直接放在动词（原型）前面。七．实意动词/be动词与一般现在时我们日常接触的大量动词都是实意动词，该类动词是表示动作的动词。我们用实意动词来表示现在习惯性或经常性的动作，或者存在的状态，这就是一般现在时。如：IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。（1）实意动词在一般现在时的语境里，遇上第三人称单数时，实意动词有变化：一般是在实意动词后直接加“s”。如：swim–swims游泳play–plays游戏like–likes喜欢以s,x,sh,ch结尾的动词，在后面加es。如：teach–teaches教书3、“以辅音字母+y”结尾的动词，y变为i，然后再加es。如：study–studies学习以字母o结尾的动词，在后面加es。如：go–goes去do–does做动词“have”的三人称单数形式是“has”。（2）在非三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加don’t。如：肯定句否定句IhaveanEnglishbook.我有一本英语书。Idon’thaveanEnglishbook.我没有一本英语书。Welikesoccer.我们喜欢足球。Wedon’tlikesoccer.我们不喜欢足球。观察以上四个句子，得出，在否定句中，否定词don’t是加在have/like这两个实意动词前面的。在三人称单数的情况下，将实意动词一般现在时变成否定式，在实意动词前加doesn’t，同时，将实意动词变为原型（即去掉实意动词后的“s”，需参考变化规则）。如：肯定句否定句ShehasanEnglishbook.她有一本英语书。Shedoesn’thaveanEnglishbook.她没有一本英语书。Helikessoccer.他喜欢足球。Hedoesn’tlikesoccer.他不喜欢足球。观察以上四个句子，得出，在三人称单数情况下的否定句中，否定词doesn’t是加在has/likes这两个实意动词前面的，同时has变为原型have，likes变为原型like。be动词的一般现在时为am，is，are。具体用法请参考复习提纲的“系动词”部分。be动词一般现在时的否定式是要求将否定词not加在be动词的后面。如：肯定句否定句Iamyourteacher.我是你们的老师。Iamnotyourteacher.我不是你们的老师。Theyaregoodfriends.他们是好朋友。Theyarenotgoodfriends.他们不是好朋友。观察以上四个句子，得出，在be动词一般现在时的否定句中，否定词not是加在be动词am和are的后面的。八．一般疑问句（1）情态动词的一般疑问句将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句，表示“能/会/可以/必须……吗？”如：陈述句一般疑问句Icanswim.我能/会游泳。Canyouswim?你能/会游泳吗？Youmaysithere.你可以坐在这里。MayIsithere?

我可以坐在这里吗？Youmustworkhard.你必须努力学习。Mustweworkhard?

我们必须努力学习吗？观察以上例句，得出，将情态动词放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。（2）实意动词的一般疑问句在句首加“Do”（如果实意动词是三人称单数，需在句首加“Does”，同时将实意动词改为原型），句末加问号，构成一般疑问句。陈述句一般疑问句Igetupat7o’clockeveryday.我每天7点钟起床。Doyougetupat7o’clockeveryday?

你每天7点钟起床吗？回答：Yes,Ido.(是的)/No,Idon’t.(不是)ThestudentslikeEnglishverymuch.学生们很喜欢英语。DothestudentslikeEnglishverymuch?学生们很喜欢英语吗？回答：Yes,theydo.(是的)/No,theydon’t.(不是)Heswimseveryday.他每天都游泳。Doesheswimeveryday?他每天都游泳吗？回答：Yes,hedoes.(是的)/No,hedoesn’t.(不是)Lilyplaysthepianoverywell.莉莉的钢琴弹得非常好。DoesLilyplaythepianoverywell?

莉莉的钢琴弹得好吗？回答：Yes,shedoes.(是的)/No,shedoesn’t.(不是)观察以上例句，得出，将Do或者Does放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。其回答方式为“Yes,…do.”或者“No,…don’t”。值得注意的是，答句中该用“do”还是“does”，应与一般疑问句保持一致（即：问句中用“do”，回答用“do”；问句中用“does”，答句中用“does”。）。（3）be动词的一般疑问句将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。陈述句一般疑问句Iamateacher.我是一位老师。Areyouateacher?你是一位老师吗？回答：Yes,Iam.(是的)/No,Iamnot.(不是)Sheisateacher.她是一位老师。Issheateacher?

她是一位老师吗？回答：Yes,sheis.(是的)/No,sheisn’t.(不是)Theyareteachers.他们是老师。Aretheyteachers?

他们是老师吗？回答：Yes,theyare.(是的)/No,theyaren’t.(不是)观察以上例句，得出，将am，is，are放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。其答句中使用的be动词，应与主语对应。九．动词的现在进行时现在进行时表示正在进行的动作，由“主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式”构成，缺一不可。所谓动词ing形式，即在动词后面加上ing，表示动作正在进行中。必须记住的动词ing形式：sing–singingstudy–studying（在动词后直接加“ing”）dance–dancinghave–having（去掉动词最后一个字母“e”再加“ing”）run–runningswim–swimming（双写动词最后一个字母，再加“ing”）现在进行时的肯定句和否定句肯定句否定句Iamstudying.我正在学习。Iamnotstudying.我现在没在学习。Sheissinginganddancing.她正在唱歌跳舞。Sheisn’tsinginganddancing.她没有在唱歌跳舞。Theyarerunning.他们正在奔跑。Theyaren’trunning.他们没在奔跑。观察以上例句，得出，现在进行时由“主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式”构成。如“Iamstudying.”一句中，有主语“I”，be动词“am”，以及动词“study”的ing形式“studying”。在将肯定句变否定句时，规则与一般现在时一致，只需将否定词“not”加在be动词之后即可。现在进行时的一般疑问句将be动词（am，is，are）放于句首，句末加问号，构成一般疑问句。肯定句一般疑问句Sheissinginganddancin