小学五年级下英语语法总结

小学五年级下英语语法总结小学五年级下英语语法总结小学五年级下英语语法总结资料仅供参考文件编号：2022年4月小学五年级下英语语法总结版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：英语时态语法（现在进行时，一般过去时，过去完成时，现在完成时，一般将来时）一．现在进行时：表示现在正在进行的动作构成：主语+be动词+动词的现在分词+其他成分Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★变疑问句将be动词移动到句首Arewehavinglunch?

Ishereadingabook?

Isthedogrunningafteracat?

Aretheboysswimmingacrosstheriver?

★变否定句在be动词后面加notWearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★特殊疑问句：what,which,how,where,who,etc疑问词+动词+主语+现在分词Whatareyoudoing?

Whatisshedoing?

Whatisthedogdoing?

没有进行时的动词（必背）表示状态，思想，感情和感觉的动词不能表示正在进行的动作表示感觉，感官的词：see,hear,like,love,wanthave,has当”拥有”讲时没有进行时二．一般过去式：表示过去发生的动作或事件，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastnight,thedaybeforeyesterday,3daysago构成：含有be动词的句子，将动词变为过去式，am,is的过去式为was，are的过去式为wereIwasatthebutcher’s.Youwereastudentayearago.Theteacherwasverybeautifultenyearsago.★变疑问句将be动词移动到句首Wereyouatthebutcher’s?

Wereyouastudentayearago?

Wastheteacherverybeautifultenyearsago?

★变否定句在be动词后面加notIwasnotatthebutcher’s.Youwerenotastudentayearago.Theteacherwasnotverybeautifultenyearsago.★肯定回答/否定回答Yes,Iwas./No,Iwasnot.Yes,youwere./No,youwerenot.Yes,he/shewas./No,he/shewasnot.★特殊疑问句Whatdidyoudo?

（必背）不含有be动词的句子，将动词变为过去式Ifinishedmyhomeworkyesterday.Theboywenttoarestaurant.TheSawyerslivedatKingStreetayearago.★变疑问句在句首加did,动词变为原型Didyoufinishyourhomeworkyesterday?

Didtheboygotoarestaurant?

DidtheSawyersliveatKingStreetayearago?

★变否定句在主语和动词之间加didnotIdidnotfinishmyhomeworkyesterday.Theboydidnotgotoarestaurant.TheSawyersdidnotliveatKingStreetayearago.★肯定回答及否定回答Yes,Idid.No,Ididn’t.Yes,hedid.No,hedidn’t.Yes,theydid.No,theydidnot.三．过去完成时用法：在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。结构：had+过去分词Aftershehadfinishedherhomework,shewentshopping.TheyhadsoldthecarbeforeIaskedtheprice.ThetrainhadleftbeforeIarrivedatthestation.After/before引导的时间状语从句放在句首要在句子后面加逗号，如果放在主句后则不用加。1.变疑问句：将助动词移到句首Hadshefinishedherhomework?2.变否定句：在助动词后面加notShehadn’tfinishedherhomework.肯定回答及否定回答Yes,shehad.No,shehadn’t.特殊疑问句：Whathadshedone?四．现在完成时构成：主语+助动词have,has+过去分词用法：表示过去发生的和现在有某种联系的动作，常和just,usually,already,since等时间副词连用Ihavejusthadlunch.（饱了，不用再吃了）Hehashadacupoftea.（不渴了，不用再喝）Theyhavealreadyhadtheirholiday.（不能再度假了）Theboyhasalreadyreadthebook.（已经知道书的内容了，不用再看了）询问别人是否做过某事一般用现在完成时Haveyoufinishedyourhomework?

HaveyoubeentoBeijing?

Haveheseenthefilm?

表示开始于过去并持续到现在的动作IhavelivedinBeijingfortwentyyears.Ihaveworkedforthisschoolfor1year.表示一种经历，经验：去过。。。地方，做过。。。事情，经历过。。。事情Ihaveneverseenafilm.Ihaveneverbeentocinema.IhaveeverbeentoParis.Havebeento表示去过，havegoneto表示去了IhavebeentoLondon.（人已经回来）HehasgonetoLondon.（人还在那里）表示一种结果，一般不和时间副词联用Ihavelostmypen.Ihavehurtmyself.Hehasbecomeateacher.Shehasbrokenmyheart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加notHaveyoulostyourpen

Ihavenotlostmypen.

★肯定回答及否定回答Yes,Ihave.No,Ihavenot.★特殊疑问句：Whathaveyoudone?

Whathashedone?

一般过去式与现在完成时的区别：凡是有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时注意：有些动词表示的动作有一个终点，不能再延续，因此不能和表示一段时间状语连用。错：I’veleftBeijingfor3days.对：IleftBeijing3daysago.IhavebeenawayfromBeijingfor3days.五．一般将来时表示将来将要发生的动作，经常和tomorrow,nextyear,thedayaftertomorrow,theyearafterthenext,infivehours'time,etc.表示将来的词联用。结构：主语+助动词will+动词原形IwillgotoAmericatomorrow.ThepilotwillflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillmoveintohisnewhousetomorrowmorning.★变疑问句将助动词移到句首WillyougotoAmericatomorrowWillthepilotflytoJapanthemonthafterthenextWillJackmoveintohisnewhousetomorrowmorning★变否定句在助动词后面加notIwillnotgotoAmericatomorrow.ThepilotwillnotflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillnotmoveintohisnewhousetomorrowmorning.★肯定回答及否定回答Yes,Iwill./No,Iwillnot.Yes,he/shewill./No,he/shewillnot.Yes,hewill./No,hewillnot.★特殊疑问句Whatwillyoudo【Be动词用法】be动词(am、is、are)+not情态动词can+not助动词(do、does)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does(3)在助动词后加not(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。★强调一点，有some的要考虑是否要用any。【一般疑问句】如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does(3)把助动词后提到句首。(4