童话故事：带翅膀的小船教学设计

今泰学院推荐文档童话故事：带翅膀的小船教学设计Fairytale:teachingdesignofsmallboatwithwings第1 页共5 页今泰学院推荐文档童话故事：带翅膀的小船教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。1．通过情境表演，让幼儿进一步理解故事的内容，学习交往的语言，发展幼儿的表达能力。2．通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿，培养幼儿团结互助的良好品质。3．以故事提供的线索进行迁移性的讲述，发展幼儿思维的发散性、流畅性。二、活动准备（一）物质准备1．小鸭头饰五个，其他动物头饰每人一个。2．各种动物的卡片。3．动物的录像、录音机、录音带。4．布置情境：在户外布置成一条小河，河里有座断桥，一块木牌上写着“请到大柳树下乘坐带翅膀的小船”。（二）知识经验准备1．课前向幼儿介绍动物特征的有关知识。2．活动前幼儿初步了解故事内容。第2 页共5 页今泰学院推荐文档三、活动过程1．引导幼儿看布置的场地。提问：这是什么地方 ?桥为什么会断?桥断了你用什么办法过河?2．情境表演，练习交往的语言。老师以妈妈的口吻告诉小朋友，有一种小动物能帮助我们过河。引导小动物按故事的情节进行表演，鼓励小动物与小鸭子大胆地对话。3．引导幼儿找出小鸭子的特征：会游泳、身体像船、有翅膀。4．迁移讲述。提问：其他动物有什么特点 ?可以为别人做些什么事情 ?（引导幼儿从动物的名称、有什么本领、可以成立什么公司、怎样帮助别人几方面完整地讲述）如小猫捉老鼠，可以成立“消灭老鼠公司”，专门消灭老鼠。5．让幼儿看动物录像，找动物图片自由讲述。6．将幼儿分成四个组，比赛讲述，看看哪个组讲得又快又完整。四、各领域渗透科学：让幼儿了解各种动物的特征。重点了解动物对人类的好处。介绍人类通过类比法，根据动物的某种特性创造了很多有用第3 页共5 页今泰学院推荐文档的东西。如：飞机类比小鸟、直升机类比蜻蜓等。社会：鼓励幼儿用自身的优点去帮助别人。五、生活中渗透 鼓励幼儿去发现自己和同伴的优点。六、环境中渗透将各种动物的卡片布置环境，让幼儿边看边说。七、家庭中渗透让家长向孩子介绍动物百科知识，了解动物的特征。附童话故事带翅膀的小船一场大雨，把小河上的木桥冲垮了。小鸡要过河给妈妈抓药。走到河边一瞧，小木桥不见了，小鸡急得快要哭了。忽然，小鸡发现河边竖着一块油漆还没有干的木牌子，上面写着：“请到大柳树下乘坐带翅膀的小船。”小鸡跑到大柳树下，见到小黄鸭。小鸡问：“咦?带翅膀的小船在哪儿?”小黄鸭笑眯眯地说：“我就是呀，请上船吧 !”小黄鸭把小鸡送到河对岸，又回到大柳树下。这时它看见树下整整齐齐地站着一排小鸭子。小黄鸭惊讶地问：“你们怎么都来了?”小鸭子们一起回答：“我们都是带翅膀的小船 !”小黄鸭乐了：“太好了，那我们就成立一个带翅膀的小鸭子第4 页共5 页今泰学院推荐文档船公司吧!”从此以后，带翅膀的小鸭子船的顾客也多起来了。大家再也不必为过河发愁了。清清的小河上，漂亮的小鸭船忙碌着，小鸭们大声地唱着歌呢：天蓝蓝，水蓝蓝，我们是带翅膀的