高中物理-运动快慢的描述-速度课件

第一章

运动的描述§1.3运动快慢的描述速度第一章

运动的描述§1.3运动快慢的描述速度x/km010203040-30-20-10一、坐标与坐标的变化量提出问题：怎样描叙汽车向前行驶的运动过程？CΔxABx1x2坐标表示位置：A点x1B点x2坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30m-10m=20m1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？思考与讨论：2）C到B的位移呢?3）A到D呢？4）D到E呢？EDx/km010203040-30-20-10一、坐标与坐标的Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向

Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同;Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。？你有结论了吗回顾：时刻与时间t/s0123456AB坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1坐标表示时刻:A点t1

、B点t2Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向？你有结论了吗回二、速度1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？2、裁判又是怎么判断的？二、速度1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？2、裁判又是怎么判实例分析初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)A.自行车沿平直道路行驶020040B.公共汽车沿平直道路行驶020020C.火车沿平直轨道行驶5055020(1)比较A和B,可以得到怎样的结论?

快(2)比较B和C,可以得到怎样的结论?

快(3)比较A和C,你有何感想?

快BCC运动的快慢跟时间及通过的位移都有关系比较物体运动的快慢实例分析初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)A.自行2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)D0200041E50505080有没有一个统一的比较标准呢？有2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值符号：v

单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等速度是矢量，既有大小又有方向v＝速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值符定义理解1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。说一说：比值法定义物理量与数学比例式的区别。——比值法定义定义理解1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。2、速度3、速度的方向是由什么决定？它的正负符号的物理意义是什么？

物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。x/km010203040-30-20-10Δx1ABCΔx23、速度的方向是由什么决定？它的正负符号的物理意义是什么？巩固练习1、下列关于速度的说法不正确的是（）A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。B、物体运动时间越短，速度越大。C、物体运动位移越大，速度越大。D、物体位置变化越快，速度越大。ABC巩固练习1、下列关于速度的说法不正确的是（）A三、平均速度（averagevelocity)矢量提出问题：2009年8月17日凌晨3点45分，柏林田径世锦赛牙买加飞人博尔特以9秒58获得百米冠军，并大幅度改写了9秒69的世界纪录！那么他的百米跑速度是多少呢？平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度10.44m/s引出概念：三、平均速度（averagevelocity)矢量提出问题讨论与交流飞人博尔特是否是在每秒内都跑10.44m呢？

请看下面这个例子

下表中给出了牙买加飞人博尔特当时的实测记录.请算出每个20m内的平均速度,并填入表中.位移(m)20406080100时间(s)2.854.546.237.909.58通过每20m的时间(s)2.851.691.691.671.68每20m内的平均速度(m/s)11.837.0211.8311.9811.90通过该表,你能得到怎样的结论?

结论:平均速度应强调是哪一段时间(或位移)内的平均速度讨论与交流飞人博尔特是否是在每秒内都跑10.44m呢？请看[课堂训练]

一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平均速度的大小各是多大？想一想，做一做······任何平均速度总是同“一段时间”或“一段位移”相对应[课堂训练]想一想，做一做······任何平均速度总是同“一例1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为7.5m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是()

A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/sB

解题心得：平均速度不等于速度的平均例1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，例2、在平静的水面上，停放着一条5m的小船。一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移动了1m,以河岸为参考系，则在这2s内（以人的运动方向为正）（）A、船的平均速度为0.5m/sB、人的平均速度为2m/sC、人的平均速度为2.5m/sD、船的平均速度为3m/sB

解题心得：公式中各物理量的参考系要统一例2、在平静的水面上，停放着一条5m的小船。一个人在2s时间1、坐标与坐标的变化量：Δx=x2-x1

2、速度的定义及理解3、平均速度及理解小结：v＝1、坐标与坐标的变化量：Δx=x2-x1小结：v＝练习与作业1、某物体沿一条直线运动，（1)若前半时间内的平均速度为v1,后一半时间内的平均速度为v2,求全程的平均速度的大小；（2）若前半位移的平均速度为v1，后半位移的平均速度为v2，全程的平均速度的大小又是多少？（作业本上交）2、课外探究练习与作业1、某物体沿一条直线运动，解：1）设物体全过程运动的位移为△t，运动时间为△t，则：物体全过程运动的平均速度设前半段时间内的位移为后半段时间内的位移为由题意得：△x=

△x1+△x2联立以上方程可解得：①③④②解：1）设物体全过程运动的位移为△t，运动时间为△t，则：①2）设物体全过程运动的位移为△x，运动时间为△t，则：物体全过程运动的平均速度设前半段位移内的时间为后半段位移内的时间为由题意得：△t=

△t1+△t2联立以上方程可解得：①③④②2）设物体全过程运动的位移为△x，运动时间为△t，则：一质点从O点出发沿X轴方向做直线运动,它的位移大小与时间的函数关系为X=t2(m),求:(1)t1=1s到t2=1.1s这段时间内的平均速度；(2)t1=1s到t2=1.01s这段时间内的平均速度；(3)t1=1s到t2=1.001s这段时间内的平均速度；(4)t1=1s到t2=1.0001s这段时间内的平均速度；课外探究你从上述解中发现了什么规律?根据你发现的规律可以得到什么结论?一质点从O点出发沿X轴方向做直线运动,它的(2)t1=1s到第一章

运动的描述§1.3运动快慢的描述速度第一章

运动的描述§1.3运动快慢的描述速度x/km010203040-30-20-10一、坐标与坐标的变化量提出问题：怎样描叙汽车向前行驶的运动过程？CΔxABx1x2坐标表示位置：A点x1B点x2坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30m-10m=20m1）上述汽车在向哪个方向运动？如何表示？思考与讨论：2）C到B的位移呢?3）A到D呢？4）D到E呢？EDx/km010203040-30-20-10一、坐标与坐标的Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向

Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同;Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。？你有结论了吗回顾：时刻与时间t/s0123456AB坐标的变化量表示时间：Δt=t2－t1坐标表示时刻:A点t1

、B点t2Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方向？你有结论了吗回二、速度1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？2、裁判又是怎么判断的？二、速度1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？2、裁判又是怎么判实例分析初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)A.自行车沿平直道路行驶020040B.公共汽车沿平直道路行驶020020C.火车沿平直轨道行驶5055020(1)比较A和B,可以得到怎样的结论?

快(2)比较B和C,可以得到怎样的结论?

快(3)比较A和C,你有何感想?

快BCC运动的快慢跟时间及通过的位移都有关系比较物体运动的快慢实例分析初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)A.自行2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动快，时间长的物体运动慢1、在时间相同的情况下，比较位移的大小，位移大的物体运动得快，位移小的物体运动得慢?想一想：下表中D与E谁运动的快,如何判断？初始位置(m)末了位置(m)经过时间(s)D0200041E50505080有没有一个统一的比较标准呢？有2、在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间短的物体运动速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值符号：v

单位：米每秒(m/s)、千米每时(km/h)、厘米每秒(cm/s)等速度是矢量，既有大小又有方向v＝速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值符定义理解1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。说一说：比值法定义物理量与数学比例式的区别。——比值法定义定义理解1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。2、速度3、速度的方向是由什么决定？它的正负符号的物理意义是什么？

物理意义：速度大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小；速度的方向是物体运动的方向。V的方向是由对应Δt时间内位移Δx的方向决定，正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,反映物体运动的方向。x/km010203040-30-20-10Δx1ABCΔx23、速度的方向是由什么决定？它的正负符号的物理意义是什么？巩固练习1、下列关于速度的说法不正确的是（）A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。B、物体运动时间越短，速度越大。C、物体运动位移越大，速度越大。D、物体位置变化越快，速度越大。ABC巩固练习1、下列关于速度的说法不正确的是（）A三、平均速度（averagevelocity)矢量提出问题：2009年8月17日凌晨3点45分，柏林田径世锦赛牙买加飞人博尔特以9秒58获得百米冠军，并大幅度改写了9秒69的世界纪录！那么他的百米跑速度是多少呢？平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度10.44m/s引出概念：三、平均速度（averagevelocity)矢量提出问题讨论与交流飞人博尔特是否是在每秒内都跑10.44m呢？

请看下面这个例子

下表中给出了牙买加飞人博尔特当时的实测记录.请算出每个20m内的平均速度,并填入表中.位移(m)20406080100时间(s)2.854.546.237.909.58通过每20m的时间(s)2.851.691.691.671.68每20m内的平均速度(m/s)11.837.0211.8311.9811.90通过该表,你能得到怎样的结论?

结论:平均速度应强调是哪一段时间(或位移)内的平均速度讨论与交流飞人博尔特是否是在每秒内都跑10.44m呢？请看[课堂训练]

一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车在前面25m位移内的平均速度和后3s内的平均速度的大小各是多大？想一想，做一做······任何平均速度总是同“一段时间”或“一段位移”相对应[课堂训练]想一想，做一做······任何平均速度总是同“一例1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，16s末到达终点时的速度为7.5m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是()

A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/sB

解题心得：平均速度不等于速度的平均例1.一个运动员在百米赛跑中，50m处的速度是6m/s，例2、在平静的水面上，停放着一条5m的小船。一个人在2s时间内从船尾走到船头，船向后移动了1m,以河岸为参考系，则在这2s内（以人的运动方向为正）（）A、船的平均速度为0.5m/sB、人的平均速度为2m/sC、人的平均速度为2.5m/sD、船的平均速度为3m/sB

解题心得：公式中各物理量的参考系要统一例2、在平静的水面上，停放着一条5m的小船。一个人在2s时间1、坐标与坐标的变化量：Δx=x2-x1

2、速度的定义及理解3、平均速度及理解小结：v＝1、坐标与坐标的变化量：Δx=x2-x1小结：v＝练习与作业1、某物体沿一条