初三英语1-3单元知识重点_第1页
初三英语1-3单元知识重点_第2页
初三英语1-3单元知识重点_第3页
初三英语1-3单元知识重点_第4页
初三英语1-3单元知识重点_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初三英语1---3单元知识重点初三英语1---3单元知识重点初三英语1---3单元知识重点资料仅供参考文件编号:2022年4月初三英语1---3单元知识重点版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:单元知识重点(初三上册)Unit1askforhelp请求帮助/asksbtodosth请某人做某事studyforatest为考试学习“how”怎样---by+doing通过---(提建议)what/howabout+doing/n.---怎么样,好不好?Whatabout______(listen)totapes?大声朗读练习发音怎么样_______________aloud__________thepronunciations

too---to---/so----that/not---enoughtodo---听懂英语口语太难了.________hard_____understand_____English.水太脏,不能喝.Thewateris_____dirty_________.Theroomis_too_dirty_______A.livingB.tolivingC.toliveD.tolivein6.Ihavetofinishreadingabookandgiveareportnextweek.a.haveto+动词原形b.finish+doingc.give/haveareport作/听报告7.A:I’m____________.阅读慢Cloudyoutellme___________________怎样提高阅读速度B:Justread_______toget_________.Don’tread____________.Read_________.快速阅读抓主要意思。不要逐字逐字地读,读词组.8.Try________a______meaning_________thesentence__________it.9.Youprobablyunderatand______________youthink.________Youread,_______youwillbe.你读得越多,你将越快.10.“it”的用法-----作形式主语或形式宾语Whydoyoufind______difficult___________English?______difficult_____me_____________English.11.短语:so---that,mostofthetime翻译:老师讲得如此快,以致于大多数时间我不能理解他.12.短语:害怕____________因为我发音不好______________藏在书后____________从不说话_________________13.amovie______ToyStory14.爱上________/befondoffall(过去式)_______feel(过去式)_____15.肢体语言________面部表情___________16.通过听关键词by___________________words理解意思__________17.我认识到_______________我发现_______________18.______usefulsentence________一个有用的句型19.小菜一碟______________你活该___________孰能生巧______________用之或弃之______________20.查阅---在字典里___________21,。目的状语---sothat+从句,---inorderthat+从句---inorderto动词原形(dosth)to+动词原形22.更好的理解__________23.做英语笔记_________写英语日记__________犯语法错误__________24.使发音正确______thepronunciation______“get+sth+adj’’理发cutmyhair或getmyhaircut“get+sth+done”让我理发getmetocutmyhair“get+sb+todosth”25.n.+todo(prep)动词不定式作定语,修饰名词/代词并放在其后.当动词是不及物动词时,后面还要加一个介词(in,with,on---)a.Somethingtoeatb.Ihavealotofwords________(say)c.Aslongasyoustudyhard,thereisnothing_______A.toworryB.toworryforC.toworryaboutd.Idon’thaveaparter________.A.toplayB.toplaywith26.Everyone____________theability_________.每个人天生具有学习的能力27.是否________取决于_______学习习惯________28.有一些共同的好习惯havesomegoodhabits____________29.感兴趣_________更活跃__________长时间关注____________30.把他们需要学习的东西和有趣的事联系起来connect_______________________with______________a.宾语从句b.不定代词+adj(后置定语)31.evenif虽然。即使unless=if---not---You_______(forget)itunlessyou______(use)it时态:主将从现32.keep+(sb)+doing/adj使(某人)一直做---Keepmerunning,keeptalking,keephealthy,keeptheroomclean33.不怕犯错________________思维导图_________________34.他通过努力成功了_______________________________35.只是努力还不够____________________________36.相互问,找出答案_______________________________37知识来源于质疑_________________________________38.学习是终身之旅__________________________________39.bitbybit,insteadof,prepare—for--,overandoveragain40.书面表达howtostudy写作思路:1.学习困难(听说读写方面)------2学习方法(建议)---3评价学习方法---4.取得的成绩Unit2泼水节_______端午节________春节___________元宵节________主句+引导词+宾语从句---引导词、陈述语序、时态a.Ithink/belive(that)------(否定前移)Idon’tthinkthat+肯定句b.Iwonderif/whether------c.CouldyoutellmewhereIcan------3.感叹句---what(a/an)+adj+n.(主语+动词)!How+adj/adv+(主语+动词)!How+句子!a._______greatday!b._____kindgirlsheis!_c._____kindgirls!d._____goodnews!(itis)e.________coldtheweatherwasyesterday!f._______hewishedthatChang‘ecouldcomeback!4.Whatdoyoulikebest/mostabout------

Howdoyoulike------

5.一日三餐_______(体重)增加________6.howsoon---intwoweeksHowoften---回答频率Howlong---fortwoweeks7.短语:thehottestmonthoftheyear,soundslikefun/soundsgoodFrom---to--,besimilarto,goonthestreet,throwwaterateachother8.“fullmoon,fullfeelings”a.庆祝中秋,________吃月饼,________好几个世纪________have/hasbeen+done---现在完成进行时“一直做---”这几年来,你一直在学英语吗?______you__________English______years?9.满月形状__________,赏月____________有圆又亮10.Mooncakescarrypeople’swishestotheirfamiliestheyloveandmiss.a.carry携带/take带走/bring带了/fetch去带来,b.定语从句:名词+引导词+从句(1)Ilikemusic.Music(主语)isloud.(合成一句)Ilikemusic(______)isloud.(music是物,在句中做主语,用that/which代替,不可省掉)(2)Ilikemusic.Icansingalongwithmusic(宾语)---合成一句Ilikemusic(______)Icansingalongwith().(和作主语时相同,不同点是,that/which可省掉)(3)Ilikepeople.Peoplearefriendly.Ilikepeople()arefriendly.(名词指人时,用that/who)11.传统的民间故事_______,后羿射日_______,嫦娥奔月__________最感人__________12.无论谁都不会长生不老。_______cannever_______________13.plan(过去式)______steal(过去式)_______refusetodosth________14.callouthername/shoutto(at)sb,layoutthefreshflowers布置好鲜花lay---laid15.sharemooncakeswiththefamilies和家人一块儿吃月饼16.辨析:wish/hope/expect/lookforwardto希望,期待17.(1).twospecialdays----_______isMother’sDay,_____isFather’sDay.(句型:some---,others---)(2)写作提纲:1.节日名称2.时间3.活动情况(3)Givegiftsto,showourlove,becomemoreandmorepopular(4)don’thaveto,spend,it,help,instead18.疑问词+doyouthink+陈述句(主语+动词---)Who/which+doyouthink+动词---

翻译:你认为这个节日是关于什么的?19.Halloween万圣节(1)popular,important,traditionaifestival(2)time:10.31(3)activities:a.挂蜘蛛,黑猫之类的可怕的东西put---around---b.dressupas,c.askforcandiesandtreats,d.trickortreatplayatrickonsb,turnoffthelightsandlightthecandles20.ThespiritofChrismas:______________________________(1)Thinkof,theimportanceof---(2)afamousnovel____________LuXunAnoldman____Scrooge______neverlaughsorsmiles.Heis______andonly____________他很吝啬,只考虑自己.对别人友好befriendlyto,treatsbnicely,careabout---makemoremoney(3)生意伙伴________bepunished被惩罚warnsb(not)todosthEndupwith/doingexpectsbtodosth(4)threeghosts:a.takehimbacktohis_____(童年),remind---of---asakid(5)wakeup,findout.givegiftstopeopleinneed(6)Hetreatseneryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoy语法:现在分词作状语,表示相伴随着的动作Wewenttothepark,singingalongtheway.21.EasterThe_____ofnewlife,givebirthtolife孕育生命,★notonly+倒装句---,but(also)---(连接两个主语时,就近原则)Spread---aroud,indifferenthidingplaces,anegghunt,giveout---asliftsCreatgoodbusinessUnit31.askforinformationpolitely有礼貌地询问信息2.(问路)Excuseme,couldyoutellmewhereIcan------

宾语从句Pardonme------howtogetto----疑问词+todo

goalong------until------沿着----一直走到----肯定句+until---_(动词用延续性动词)否定句+until---_(动词用短暂性动词)on.yourright/left,bedidethebank上2楼,左转一个游乐园I’mtotrytotheridesbecausethey’reso(区别:-ing/-ed结尾的形容词)Rushinto/outof------冲进(出)----inarush匆忙地Ifyou’re,justormyhand.Weevenyet.(notstart).语法:现在完成时的标志alread,yet,just,ever,never,sofar,for,since,inthepastfewyear,etc.Shoutinghelp语法:do(does)/did用于动词前起强调作用。HehelpsmewithmyEnglish.IwatchedTVlastnight.12.Onone’syto---,passby13.为什么不早点来占个座位?14.suggest(sb)doing,--suggestthat+从句(should+动词原形),suggest---suggestion15.否定前缀Expensive,crowed,friendly,polite16.知道怎样有礼貌地请求帮助很重要。Importanthowhelp17.muchmorepolite,lesspolitethan18.spendtimeleadingin---19.I’msorrytotrpubleyou,but----

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论