世界艾滋病日主题活动总结（精选6篇）

世界艾滋病日主题活动总结（精选6篇）

世界艾滋病日主题活动总结篇1

20__年12月1日是第29届世界艾滋病日，今年的宣扬主题是___，副标题是___。我镇结合实际现将宣扬活动总结如下：

为提倡人们关怀、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步动员全社会参加艾滋病防治工作，反对社会卑视，营造良好的艾滋病防治的社会氛围，紫坪铺镇工作人员与卫生院同志联合于20__年12月1日在镇卫生院开展防艾学问宣扬。通过发放宣扬材料，讲解艾滋病防治学问，宣扬国家对艾滋病的政策，提高村民防艾意识。群众们三五成群聚集在宣扬台前接受艾防人员关于艾滋病预防学问的宣扬。熟悉到艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，并坦然从疾控人员手中领取宣扬材料和安全套等。

本次宣扬活动，接受健康询问20人，发放宣扬画30余份，宣扬小手册30余份。_10盒。提高了村民群众的艾滋病防治知晓率，并把握了预防性病、艾滋病的学问和技巧，促进了村民削减高危行为的可能性。

世界艾滋病日主题活动总结篇2

每年的_月31日，是西方国家的传统节日——万圣节。

_月30日下午14点30分，__市__幼儿园中班组以即将来临的西方万圣节为契机，开展了形式多样的万圣节亲子活动。本次活动通过亲子互动的模式让小伴侣们了解、参加并感受西方传统节日的新奇与趣味，体验万圣节的节日气氛。

活动分“万圣节学问我知道”、“好玩的万圣节故事”、“创意南瓜灯”、“万圣节魔幻装秀”“小鬼讨糖”五个环节。现场布满了趣味和欢快，孩子和爸爸妈妈们亲自制作造型奇怪的各种南瓜灯使整个幼儿园成了童话王国。尤其是“万圣节魔幻装秀”，在奇幻的音乐声中绚烂开场。小伴侣和家长们变身“巫婆”和“海盗”、扮装成“小精灵、小公主、小王子、蜘蛛侠、超人”等形象，小模特们个个猫步走得有模有样，秀出了他们的风采。各种奇幻的造型仿佛让幼儿园穿越到魔怪小天地，非常喧闹，使活动的万圣元素得以充分展露。

最终小伴侣们又玩起了万圣节的经典嬉戏“小鬼讨糖”，孩子们快乐地与装扮成各种精灵的老师互动，大声地向老师讨糖20__年艾滋病宣扬活动总结20__年艾滋病宣扬活动总结。并大喊:“不给糖就捣蛋”。孩子们心情高涨，现场气氛特别喧闹，整个幼儿园都是孩子们的欢声笑语，使得幼儿园充满着浓浓的节日气息。

结束后，孩子们还意犹未尽，回到班上和同伴一起共享自己的“成果”，并一起合影，大家脸上都露出快乐的笑容。在欢快的笑声中，万圣节活动圆满结束。

本次万圣节活动不仅为师生沟通营造了欢愉的平台，同时也体验到了亲子互动的温馨与愉悦，还能激发孩子对万圣节更深的了解，各种嬉戏趣味十足，让孩子们美美地过了一把玩瘾，盼望我园的万圣节活动会给幼儿园的小伴侣留下美妙难忘的回忆。

世界艾滋病日主题活动总结篇3

_月1日是第__个世界艾滋病日在青龙街道办事处的组织下，社区工作人员在昭觉寺汽车站2楼候车大厅进行了世界艾滋病日宣扬活动。今年的主题是行动起来，向零艾滋迈进，副标题是全面预防，乐观治疗，消退卑视。当天上午，青龙街办联合各社区开展艾滋病防治宣扬教育活动。

艾滋病是严峻危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。在宣扬活动中，共发放宣扬册1000本，宣扬折页800张，张贴宣扬画30幅，安全套200盒，宣扬兜400个，除发放宣扬资料。询问的群众达百余人。

此次艾滋病日宣扬活动通过学问展板、发放宣扬资料、供应艾滋病防治询问等多种形式，向群众普及艾滋病防治学问，提高群众主动防范意识和防范力量，培育健康生活方式，消退对艾滋病患者的恐惊和卑视。过往群众纷纷表示，要切记预防艾滋病的基本学问，加强自我爱护，珍爱生命。针对这种状况，在世界艾滋病日来临之际，通过张拉横幅、制作宣扬展板、发放宣扬资料和传单等方式，并通过真实的事例，向社区广阔居民群众介绍艾滋病的致病缘由、传播途径、临床症状、带来的危害和预防方法等相关学问。除此之外，社区工作人员还向居民群众广泛宣扬养成良好的习惯，在生活中重视细节，尽一切可能抵制艾滋病的侵袭。

通过此次宣扬活动，社区广阔居民群众充分熟悉到了艾滋病对人体带来的危害，并清晰的熟悉到艾滋病并不会通过日常接触进行传播，有效消退了群众对艾滋病的恐慌心理，并引导大家树立起正确的熟悉，做到不卑视艾滋病人，相反更应赐予他们更多的关爱，让和谐、关爱的氛围在社区延长。

世界艾滋病日主题活动总结篇4

一、重视加强艾滋病学问宣扬

为了扎实开展此项工作，我校印发了《关于做好20__年世界艾滋病日宣扬工作的通知》，要求各部门结合实际，实行教职工喜闻乐见的宣扬形式，扎扎实实地做好宣扬工作。重点宣扬《艾滋病防治条例》、《行动方案》等我国艾滋病防治的政策和措施，以及全国各地在艾滋病防治工作中所取得的成果和阅历。从对国家、对人民、对历史负责的高度，加强对各族教职工的宣扬教育，不断提高了全体教职工对艾滋病防治工作重要性、紧迫性、艰难性和长期性的熟悉。仔细落实《艾滋病防治条例》和《行动方案》提出的各项措施，在详细工作中把艾滋病防治纳入重要工作议事日程，做好做实。

二、了解艾滋、远离感染

艾滋病已经不只是卫生部门和感染者所面临的问题，艾滋病预防教育工作已经成为全社会性问题。艾滋病被称为“世纪绝症”和危害人类生命的“第一杀手”，每年死于艾滋病的人数高达二百多万。到目前为止，我国以地市州为行政单位，98%的地州市都有艾滋病病例报告;以县区来看，88%的县区都有艾滋病报告。新疆感染率接近千分之一，是全国感染率的地区。

新疆艾滋病流行呈现五大特点：以静脉吸毒传播为主，性传播比例增加;感染者年轻化，其中20岁-40岁的青壮年约占93%;女性感染艾滋病病毒的人数不断增加，占报告总人数的21.46%;疫情主要分布在城市和城乡接合部;早期感染者开头集中发病，扩大流行的风险逐步加大。这必将严峻影响经济进展、社会稳定和人们的健康。当前许多人并不非常重视预防艾滋病，我们要共同努力，让更多的人了解艾滋病，远离感染。

三、乐观开展了活动

学校组织全体教职工参与“遏制艾滋、履行承诺”艾滋病学问有奖问答。有效地提高了教职工的自我防范意识，同时关怀艾滋病患者，做好消退卑视艾滋病患者的宣扬工作，乐观普及艾滋病相关学问，遏止艾滋病的传播。

我们紧紧围绕宣扬主题，协作第__个“世界艾滋病日”乐观开展了宣扬活动，大力普及艾滋病防治学问，提高了全体教职工对艾滋病防治工作的熟悉，增加了社会责任意识。提高了教职工自我爱护意识，更加珍惜生命。

全体教职工于20__年_月1日晚收看由卫生部和中央电视台联合录制的世界艾滋病日大型主题晚会。此次晚会以“履行承诺，掌握扩散”为主题，彰显多年来各部门通力合作预防和治疗艾滋病的精神，动员大家的力气一起为掌握艾滋病的扩散而共同努力。

长期以来，我们利用一切可利用的媒体，包括网络、墙报、板报等，对艾滋病的基本学问、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严峻危害等内容进行了大力宣扬，把预防教育作为根本。使教职工在学校、家庭都能接受预防艾滋病的宣扬。今后我们要连续努力做好此项工作在，在学习宣扬有关学问的同时，关怀艾滋病人，增加“相互关爱、共享生命”，让暖和流向社会。

世界艾滋病日主题活动总结篇5

在艾滋病无药治愈的现实面前，我们所要做的就是预防艾滋病的传播，让每个人远离艾滋病磁场的干扰。在“世界艾滋病日”到来之际，英格堡乡方案生育办公室仔细贯彻落实上级《艾滋病防治条例》和《通知》精神，动员社会各界共同参加艾滋病防治工作。现将状况总结如下：

今年世界艾滋病日的宣扬旨在进一步加强领导，落实责任，实行更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界乐观参加防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消退卑视20__年世界艾滋病日宣扬活动总结20__年世界艾滋病日宣扬活动总结。

一、领导重视

20__年_月下旬，英格堡乡领导支配部署了世界艾滋病日宣扬活动。要求把艾滋病防治工作作为重要工作内容，乐观参加，仔细开展防治工作;根据防艾委办公室下发的世界艾滋病日活动通知要求，结合实际，仔细搞好宣扬活动。

二、形式多样

12月7日上午，利用当地的集市日，我计生办办公室人员和红十字会、合管办、司法所及乡政府宣扬干事共同在路边悬挂“遏制艾滋、履行承诺”、“防治艾滋病是全社会的共同责任”、“预防艾滋病，你我同参加”等宣扬标语口号6幅，开展了宣扬活动，宣扬实行发放宣扬材料、宣扬普及艾滋病防治学问，并为群众供应询问服务，并摆放各种宣扬材料为路人宣扬艾滋病防治学问。共发放艾滋病宣扬册50多册，宣扬单300余份。

三、效果良好

我们通过多种形式的宣扬活动，使更多的人获得了艾滋病防治信息和防治学问20__年世界艾滋病日宣扬活动总结工作总结。让社会上更多的人熟悉艾滋病，了解到防治艾滋病与远离毒品和洁身自爱的关系，做好自我防护，同时也使人们对艾滋病病毒感染者及病人不再卑视、不可怕，更加关爱他们，赐予他们更多的关心，从而进一步推动我乡的艾滋病防治工作。

世界艾滋病日主题活动总结篇6

在艾滋病无药治愈的现实面前，我们所要做的就是预防艾滋病的传播，让每个人远离艾滋病磁场的干扰。在“世界艾滋病日”到来之际，英格堡乡方案生育办公室仔细贯彻落实上级《艾滋病防治条例》和《通知》精神，动员社会各界共同参加艾滋病防治工作。现将状况总结如下：

一、领导重视

11月下旬，英格堡乡领导支配部署了世界艾滋病日宣扬活动。要求把艾滋病防治工作作为重要工作内容，乐观参加，仔细开展防治工作;根据防艾委办公室下发的世界艾滋病日活动通知要求，结合实际，仔细搞好宣扬活动。

二、形式多样

12月1日上午，利用当地的集市日，我计生办办公室人员和红十字会、合管办、司法所及乡政府宣扬干事共同在路边悬挂“遏制艾滋、履行承诺”、“防治艾滋病是全社会的共同责任”、“预防艾滋病，你我同参加”等宣扬