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文档简介
2023学年高考生物模拟试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下图为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线,根据该曲线可以得出A.t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型B.t4时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C.该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长D.该种小型淡水鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t4时对应的种群数量2.某种细菌(Z)能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出,该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体(T),并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律,结果如图所示。下列相关分析不正确的是()A.T菌群呈S型增长,培养约20小时后达到K值B.T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体C.Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输D.Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.03.利用四组直立生长的幼苗,均给右侧单侧光进行向光性实验,结果如下图所示。由此可证明的是()A.单侧光能引起生长素分布不均匀B.单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快C.苗尖端有感受单侧光刺激的作用D.苗尖端能产生化学物质并向下传递4.下列关于细胞生命历程的叙述中,正确的是()A.细胞分化过程中,核酸不发生改变,蛋白质发生改变B.细胞衰老时,细胞膜通透性变化导致物质运输功能降低核质比不变或减小C.被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的D.细胞癌变的根本原因是正常基因突变为原癌基因和抑癌基因5.下列关于生物学实验的叙述中,正确的是()A.“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法,模拟活动就是构建动态的概念模型B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取D.赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质6.金鱼是世界著名的三大观赏鱼类之一,发源于中国,至今已有1700多年历史。据研究,金鱼中紫色鱼雌雄交配,后代均为紫色个体。纯种灰色鱼与紫色鱼杂交,无论正交、反交,F1均为灰色。用F1灰色鱼与紫色鱼杂交,正反交后代灰色鱼与紫色鱼的数量比都约为15:1。下列推测错误的是()A.金鱼的灰色性状对紫色性状为显性B.灰色和紫色由三对独立遗传的基因控制C.控制灰色和紫色的基因位于常染色体上D.F1自由交配,理论上F2中紫色个体可占1/2567.改造盐碱化草原是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态,如图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是()A.改造盐碱化草地的过程主要利用的是生物群落演替理论B.决定群落演替的根本原因在于群落外部环境条件的变化C.演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果D.人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量8.(10分)下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是()A.PEG诱导动物细胞融合形成的杂种细胞,经动物细胞培养能得到优良动物个体B.使用冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型C.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性D.用胰蛋白酶处理动物组织后,可用无菌水稀释制成细胞悬浮液二、非选择题9.(10分)胡萝卜素是一种常用的食品色素,化学性质稳定,不溶于水,易溶于有机溶剂,可从胡萝卜等植物材料中提取出来。回答下列问题:(1)胡萝卜素由多种结构类似物组成。根据他们的分子式中_______________不同可将胡萝卜素分为α、β、γ三类。胡萝卜素对夜盲症、幼儿生长发育不良等疾病具有一定的治疗作用,依据是___________________。(2)β−胡萝卜素是营养价值较高的胡萝卜素。除可从植物中提取天然β−胡萝卜素外,还可从_______________中获得,以及利用微生物发酵生产。在实验室中,若利用微生物发酵生产β−胡萝卜素,为了使菌体快速繁殖,应该使用_______(填“液体”或“固体”)培养基,并在接入菌种前,需对培养基进行____________灭菌,以避免杂菌污染。(3)番茄红素是从番茄中提取出来的一种类胡萝卜素,性质特点与胡萝卜素相似。从番茄中提取番茄红素时,应采用__________(填“萃取法”或“水蒸气蒸馏法”),不选用另一种提取方法的原因是_________________。10.(14分)我们日常吃的大米中铁含量极低,科研人员通过基因工程等技术,培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻,改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图,请分析回答。(1)重组Ti质粒中,铁结合蛋白基因作为______基因,潮霉素抗性基因作为______基因。(2)构建重组Ti质粒时,铁结合蛋白基因应插入到_______中,以便后续随之整合到________。(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时,通过培养基2的筛选培养___________,以获得愈伤组织细胞;利用培养基3培养的目的是___________。(4)将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较,以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同,这属于________水平的检测。11.(14分)家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力,科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。请回答下列相关问题:(1)进行转基因操作前,需将获得的幼蚕组织先剪碎,并用_____________短时处理以便获得单个细胞。(2)在培养获得单个细胞时,为避免杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定量的_____________。培养过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,此现象称为_______________。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以增大_____________,从而增加培养的细胞数量,也有利于气体交换。(3)将干扰素基因导入培养的家蚕细胞时,需要载体协助,而载体一般不选择___________(填“噬菌体”或“昆虫病毒”),原因是___________________________________。(4)若干扰素基因来自cDNA文库,在构建过程中______________(填“需要”或“不需要”)在目的基因的首端添加启动子,原因是__________________________________。12.将某植物叶片加水煮沸一段时间,过滤得到叶片浸岀液。向浸岀液中加入一定量蔗糖,用水定容后灭菌,得到M培养液。可用来培养酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物。回答下列问题:(1)酵母菌单独在M培养液中生长一段时间后,在培养液中还存在蔗糖的情况下,酵母菌的生长出现停滞,原因可能是______________________。(答出两点郎可)(2)将酵母菌、醋酸菌的混合物加入M培养液中,两类微生物一段时间的数目变化如图所示。发酵初期,酵母菌数增加更快,原因是______________________。如果实验中添加蔗糖量少,一段时间后,在培养液中酵母菌生长所需碳源消耗殆尽的情况下,醋酸菌数仍能保持一定速度增加,原因是___________。(3)将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加人M培养液中培养,10余大后,培养液表面出现一层明显的菌膜,该菌膜主要是由___________(填“酵母菌”“醋酸菌”或“乳酸菌”)形成的。(4)将酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的混合物加入M培养液中培养,发现乳酸菌始终不具生长优势。如在实验开始,就将菌液置于___________环境下培养,将有利于乳酸菌生长,而醋酸菌则很难生长。但这种环境下的早期,培养液中酒精的生成量也会多些,原因是_________________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
据图分析,此曲线的纵坐标为“种群增长率”,其种群为S型增长,t2时刻对应的种群数量为K/2;t3时刻年龄组成应为增长型;t4时刻种群数量达到K值,并非在新环境中逐渐消失。【详解】A、t3时种群增长率下降,但是种群数量仍增加,年龄组成为增长型,A错误;B、t4时刻种群增长率为0,种群数量达到K值,并非在新环境中逐渐消失,B错误;C、此曲线的纵坐标为“种群增长率”,先增加后减小,其种群为S型增长,J型曲线的种群增长率不变,C错误;D、据图分析,t4时刻种群数量达到K值即该种小型淡水鱼在新湖泊中的环境容纳量,D正确。故选D。2、D【解析】
统计菌落数目的方法:(1)显微镜直接计数法①原理:利用特定细菌计数板或血细胞计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物数量;②方法:用计数板计数;③缺点:不能区分死菌与活菌。(2)间接计数法(活菌计数法)①原理:当样品的稀释度足够高时,培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。②操作a、设置重复组,增强实验的说服力与准确性。b、为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。③计算公式:每克样品中的菌株数=(c÷V)×M,其中c代表某一稀释度下平板上生长的平均菌落数,V代表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数。【详解】A、分析曲线图可以看出,T菌群呈S型增长,培养约20小时后达到K值,A正确;B、T和Z培养液pH比较,T组培养液中pH下降较慢,说明从胞内排出的H+较少,T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体,B正确;C、细菌(Z)能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出,该过程需要消耗ATP,说明Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输,C正确;D、Z细菌生长的培养液最适pH不一定小于4.0,在4.5左右Z细菌增长速率较快,D错误。故选D。3、C【解析】
题图分析,两组实验的自变量是尖端是否感光和是否含有尖端,故综合分析实验的结论是尖端是感受光刺激的部位,在单侧光的照射下,幼苗发生了向光弯曲生长。【详解】A、该实验不能证明单侧光能引起生长素分布不均匀,A错误;B、该实验不能证明单侧光使幼苗背光侧细胞伸长得快,B错误;C、该实验能够证明苗尖端有感受单侧光刺激的作用,C正确;D、该实验不能证明苗尖端能产生化学物质并向下传递,D错误。故选C。4、C【解析】
1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。4、癌细胞的主要特征:(1)无限增殖;(2)形态结构发生显著改变;(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移。【详解】A、细胞分化过程中基因发生选择性表达,DNA不发生改变,但RNA和蛋白质会发生改变,A错误;B、细胞衰老时,细胞体积减小,细胞核体积增大,故核质比增大,B错误;C、被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,C正确;D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,D错误。故选C。5、C【解析】
1.获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜;红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂,其中的内容物混合在一起,通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。2.叶绿体色素的提取和分离实验:提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。3.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验证明噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在外面,进而证明DNA是遗传物质。4.模型法:人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。①物理模型:以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如:DNA双螺旋结构模型,细胞膜的流动镶嵌模型。②概念模型:指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如:对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释、达尔文的自然选择学说的解释模型等。③数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。如:酶活性受温度(PH值)影响示意图,不同细胞的细胞周期持续时间等。【详解】A、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后再根据活动中的体会构建概念模型,A错误;B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2,研磨不充分,导致滤纸条上叶绿素色带、类胡萝卜素色带都变窄,B错误;C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破,再离心时将血红蛋白和细胞膜分离,C正确;D、根据以上分析可知该实验采用了放射性同位素追踪法和对比实验法,进而证明DNA是遗传物质,但是没有证明DNA是主要的遗传物质,D错误。故选C。6、B【解析】
根据题意,金鱼中紫色鱼雌雄交配,后代均为紫色个体,纯种灰色鱼与紫色鱼杂交,无论正交、反交,F1均为灰色,说明灰色为显性性状,紫色为隐性性状;用F1灰色鱼与紫色鱼杂交,正反交后代灰色鱼与紫色鱼的数量比都约为15:1,紫色个体的比例是1/16,紫色个体是隐性纯合子,1/16=(1/2)4,相当于4对等位基因的测交实验,因此金鱼的体色由至少4对等位基因控制,且4对等位基因遵循自由组合定律。【详解】A、根据题意,纯种灰色鱼与紫色鱼杂交,无论正交、反交,F1均为灰色,说明金鱼的灰色性状对紫色性状为显性,A正确;B、据分析可知,F1与紫色金鱼杂交,符合4对等位基因测交实验的结果,因此金鱼体色的这对相对性状至少由4对等位基因控制,B错误;C、根据题意,纯种灰色鱼与紫色鱼杂交,无论正交、反交,F1均为灰色,推测控制灰色和紫色的基因位于常染色体上,C正确;D、据分析可知,金鱼的体色由至少4对等位基因控制,且遵循自由组合定律,假设金鱼的体色受4对基因控制且独立遗传,则4对基因隐性纯合(aabbccdd)时金鱼体色表现为紫色,用F1灰色鱼与紫色鱼杂交,正反交后代灰色鱼与紫色鱼的数量比都约为15:1,即aabbccdd比例为1/16,则F1灰色鱼基因型为AaBbCcDd,F1自由交配,理论上F2中紫色个体可占1/4×1/4×1/4×1/4=1/256,D正确。故选B。7、B【解析】
生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。群落演替包括初生演替和次生演替。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力即自我调节能力,叫做生态系统的稳定性。【详解】A、根据题意和图示分析可知:盐碱化草原治理的三个阶段反映了群落的演替过程.从类型来看,重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留,所以该过程属于次生演替,A正确;B、群落演替的根本原因在于群落的内部变化,也受外部环境的影响,B错误;C、演替过程中优势物种被替换主要是植物之间竞争的结果,C正确;D、由于盐碱地植被少,所以人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量,D正确。故选B。8、B【解析】
本题主要动物细胞的组织培养及细胞融合。细胞全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成个体的潜能。动物细胞的培育过程是用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织细胞一段时间,使组织分散成单个细胞,再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液进行培养,由于动物细胞结构和功能复杂,目前仅证实动物细胞核具有全能性,动物体细胞的全能性还有待技术发展。【详解】目前为止,人们还没有成功将单个分化的动物体细胞培养成个体,动物细胞的全能性受到限制,动物细胞融合形成的杂种细胞不能培育成动物,A错误;目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型,B正确;基因突变是碱基对增添、缺失或替换,碱基对的改变在光学显微镜下无法观察到,C错误;用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织会使组织就会分散成单个细胞,再用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液,而不是无菌水,D错误。故选B。【点睛】注意在光学显微镜,能看到染色体变异,不能看到基因突变;动物细胞培养应用培养稀释单个细胞。熟记相关知识点,注意动物细胞全能性等是解决本题的关键。二、非选择题9、碳碳双键的数目夜盲症等疾病与机体缺乏维生素A有关,而胡萝卜素可在机体内被氧化成维生素A,因此胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素A引起的疾病大面积养殖的岩藻液体高压蒸汽萃取法水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质,而番茄红素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出【解析】
胡萝卜素是橘黄色结晶,化学性质比较稳定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有机溶剂。提取天然胡萝卜素的方法主要有:一是从植物中提取;二是从大面积养殖的岩藻中获得;三是利用微生物的发酵生产。
β-胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官内被氧化分解成维生素A,可以用来治疗缺乏维生素A而引起的各种疾病;胡萝卜素可用作食品色素;天然胡萝卜素还具有使癌变细胞恢复成正常细胞的作用。【详解】(1)根据胡萝卜素的分子式中碳碳双键的数目不同可将胡萝卜素分为α、β、γ三类。夜盲症等疾病与机体缺乏维生素A有关,而一分子的β−胡萝卜素可在人或动物的小肠、肝脏等器官被氧化成两分子维生素A,因此胡萝卜素可以用来治疗因缺乏维生素A引起的疾病。(2)除可从植物中提取天然β−胡萝卜素外,还可从大面积养殖的岩藻中获得,以及利用微生物发酵生产。液体培养基中菌体与营养物质接触的更充分,繁殖更快,所以为了使菌体快速繁殖,应该使用液体培养基,并在接入菌种前,需对培养基进行高压蒸汽灭菌,以避免杂菌污染。(3)番茄红素的性质特点与胡萝卜素相似,即化学性质稳定,不溶于水,易溶于有机溶剂。所以从番茄中提取番茄红素时,应采用萃取法,不选用水蒸气蒸馏法的原因是水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性强的物质,而番茄红素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出。【点睛】本题考查植物中有效成分提取的知识,考生识记植物中有效成分提取的方法和原理,明确萃取法提取植物有效成分的一般过程是解题的关键。10、目的标记Ti质粒的T-DNA中水稻细胞染色体DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株个体生物学【解析】
根据题意和图示分析可知:重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因,潮霉素抗性基因为标记基因;将重组Ti质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法;将开花后未成熟的胚进行植物组织培养,脱分化形成愈伤组织,作为受体细胞,最终培育形成转基因水稻。【详解】(1)据分析可知,铁结合蛋白基因是目的基因,潮霉素抗性基因是标记基因。(2)将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法,构建重组Ti质粒时,铁结合蛋白基因应插入到Ti质粒的T-DNA中,以便后续随之整合到水稻细胞染色体DNA中。(3)质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因,因此通过培养基2的筛选培养含有目的基因的水稻,可以获得含有重组质粒的愈伤组织。利用培养基3培养的目的是使含有目的基因的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株。(4)将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较,以确定转基因产品的功能活性是否与天然产品相同,这属于在个体生物学水平上的检测。【点睛】本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。11、胰蛋白酶抗生素接触抑制细胞贴壁生长的附着面积噬菌体噬菌体的宿主细胞是细菌,而不是家蚕细胞需要cDNA文库中的基因是由mRNA反转录而来的,基因中无启动子【解析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】(1)进行转基因操作前,要想获得单个动物细胞,需将获得的动物组织先剪碎,并用胰蛋白酶短时处理。
(2)在培养获得的单个细胞时,为避免杂菌污染,除对培养液和用具进行无菌处理以外,还应在培养液中添加一定的抗生素。培养细胞过程中,发现贴壁细胞分裂生长到相互接触时,细胞就会停止分
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