最新陕旅版英语五年级上册Unit4-第四课时公开课课件

PartBReadthewords&ReadastoryUnit4AtTable陕西旅游版五年级上册PartBReadthewords&ReadAskandanswer课前热身Whatisyourfavoritefood?Youwanttohavesoup,whatcanyouuse?Canyouusechopsticks?Whooftenuseschopsticks?Myfavorite...Askandanswer课前热身Whatisyour话题导入Show,askandanswerS1:Whatisthis/that?S2:Itisapig/....话题导入Show,askandanswerS1:W课文原文Readthewords课文原文Readthewords1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音节单词。在重读开音节单词中,字母o读作/əʊ/。/əʊ/是双元音,发此音时,舌头从中元音/ə/的位置滑向/ʊ/,在接近/ʊ/时停止,唇形从自然变为圆唇,第一个音长而强,第二个音短而弱。发音力求过渡自然。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即重读闭音节单词。在重读闭音节单词中,字母o读作/ɒ/。/ɒ/是短元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部比发/ɔː/音时抬得略低,双唇呈中圆口形,比发/ɔː/音时稍大,微向前伸。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读课文原文Readastory课文原文Readastory课文原文ReadastorySomeanimalsareattable.Theyarehavingdinnerhappily.Pig:Hi,Monkey!Useyourchopsticks!Monkey:Comeon,Pig!Whereisyourspoon?Tiger:Don’tyouhaveachair,Fox?Fox:Hi,Tiger!Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?课文原文ReadastorySomeanimalsa【详解】祈使句：祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否定祈使句。肯定句型结构：动词原形+其他！例句：Be

careful！小心！Stand

up.起立。否定句型结构：Don''t

+动词原形+其他！

例句：Don‘’t

swim

in

the

river.

别在河里游泳。

Don''t

be

late.别迟到。重难点探究重点句型①Useyourchopsticks!【详解】祈使句：祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否【详解】本句是否定疑问句，意为：“你难道没有椅子吗，狐狸？”句型结构：Don’t/Doesn’t+主语+动词原形+其他？例句：Don’tyougohomebybus?重难点探究重点句型②Don’tyouhaveachair,Fox?【详解】本句是否定疑问句，意为：“你难道没有椅子吗，狐狸？”【详解】本句是反义疑问句，意为：“你不会用你的刀叉,是吗?”。例句：

①You’re

a

student,

aren’t

you?你是一名学生，不是吗？②He

likes

English,

doesn’t

he?他喜欢英语，不是吗？

③He

doesn’t

like

English,

does

he?他不喜欢英语，是吗？

重难点探究重点句型③Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?【详解】本句是反义疑问句，意为：“你不会用你的刀叉,是吗?”课堂互动PlayagameUseyourchopsticks!S1:Openthedoor!...Don’tyouhaveachair,Fox?S2:Closeyourbook!...S1:Don’tyouhavebreakfast?...S2:Don’tyouhavebeef?...课堂互动PlayagameUseyourchopst巩固练习(

)1.homeshop

(

)2.rock

lock

(

)3.go

stone

(

)4.nosehope

(

)5.knocksmoke

(

)6.dog

hot(

)7.homehot

(

)8.rockclock

(

)9.rosehope

(

)10.stoneknock一、判断各组单词画线部分读音是（T）否（F）相同。TFFFFTTTTT巩固练习()1.homeshop巩固练习二、选择正确的答案。(

)1.Iwantto

somerice.

A.have

B.has

C.having(

)2.Where

yourspoon?A.am

B.is

C.are(

)3.

haveatable,Fox?

A.Don’t

B.Can’t

C.Doesn’t(

)4.Wouldyouplease

meaknife?

A.pass

B.past

C.topass(

)5.Youcan’tusefork,

?

A.doyou B.canyou

C.can’tyouABAAB巩固练习二、选择正确的答案。()1.Iwantto1.本课时学的语音发音技巧。回顾小结①[əu]Oo

go

home

nose

close②[ɒ]Oo

dog

hot

shop

clockYoucan’tuseyourknifeandfork,canyou?2.本课时学的一个难点句子。1.本课时学的语音发音技巧。回顾小结①[əu]Oogo17Homework课后作业读一读。go

home

nose

closedog

hot

shop

clockrose

hope

smoke

stonerock

lock

block

knock17Homework课后作业读一读。PartBReadthewords&ReadastoryUnit4AtTable陕西旅游版五年级上册PartBReadthewords&ReadAskandanswer课前热身Whatisyourfavoritefood?Youwanttohavesoup,whatcanyouuse?Canyouusechopsticks?Whooftenuseschopsticks?Myfavorite...Askandanswer课前热身Whatisyour话题导入Show,askandanswerS1:Whatisthis/that?S2:Itisapig/....话题导入Show,askandanswerS1:W课文原文Readthewords课文原文Readthewords1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音节单词。在重读开音节单词中,字母o读作/əʊ/。/əʊ/是双元音,发此音时,舌头从中元音/ə/的位置滑向/ʊ/,在接近/ʊ/时停止,唇形从自然变为圆唇,第一个音长而强,第二个音短而弱。发音力求过渡自然。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音1.本部分第一行的单词都是以元音结尾或不发音的e结尾的开音2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即重读闭音节单词。在重读闭音节单词中,字母o读作/ɒ/。/ɒ/是短元音,发音时声带振动。舌后缩,舌后部比发/ɔː/音时抬得略低,双唇呈中圆口形,比发/ɔː/音时稍大,微向前伸。重难点探究发音技巧字母Oo在单词中的发音2.第二行的单词也都是单音节词,但都是以辅音结尾的单词,即小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读课文原文Readastory课文原文Readastory课文原文ReadastorySomeanimalsareattable.Theyarehavingdinnerhappily.Pig:Hi,Monkey!Useyourchopsticks!Monkey:Comeon,Pig!Whereisyourspoon?Tiger:Don’tyouhaveachair,Fox?Fox:Hi,Tiger!Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?课文原文ReadastorySomeanimalsa【详解】祈使句：祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否定祈使句。肯定句型结构：动词原形+其他！例句：Be

careful！小心！Stand

up.起立。否定句型结构：Don''t

+动词原形+其他！

例句：Don‘’t

swim

in

the

river.

别在河里游泳。

Don''t

be

late.别迟到。重难点探究重点句型①Useyourchopsticks!【详解】祈使句：祈使句表示请求、命令、建议等等。分为肯定和否【详解】本句是否定疑问句，意为：“你难道没有椅子吗，狐狸？”句型结构：Don’t/Doesn’t+主语+动词原形+其他？例句：Don’tyougohomebybus?重难点探究重点句型②Don’tyouhaveachair,Fox?【详解】本句是否定疑问句，意为：“你难道没有椅子吗，狐狸？”【详解】本句是反义疑问句，意为：“你不会用你的刀叉,是吗?”。例句：

①You’re

a

student,

aren’t

you?你是一名学生，不是吗？②He

likes

English,

doesn’t

he?他喜欢英语，不是吗？

③He

doesn’t

like

English,

does

he?他不喜欢英语，是吗？

重难点探究重点句型③Youcan’tuseyourknifeandfork,canyou?【详解】本句是反义疑问句，意为：“你不会用你的刀叉,是吗?”课堂互动PlayagameUseyourchopsticks!S1:Openthedoor!...Don’tyouhaveachair,Fox?S2:Closeyourbook!...S1:Don’tyouhavebreakfast?...S2:Don’tyouhavebeef?...课堂互动PlayagameUseyourchopst巩固练习(

)1.homeshop

(

)2.rock

lock

(

)3.go

stone

(

)4.nosehope

(

)5.knocksmoke

(

)6.dog

hot(

)7.homehot

(

)8.rockclock

(

)9.rosehope

(

)10.stoneknock一、判断各组单词画线部分读音是（T）否（F）相同。TFFFFTTTTT巩固练习()1.homeshop巩固练习二、选择正确的答案。(

)1.Iwantto

somerice.

A.have

B.has

C.having(

)2.Where

yourspoon?A.am

B.is

C