辽宁省大连渤海高级中学高一必修一政治教案71我国的分配制度(下)_第1页
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文档简介

2019—2019学年度第一学期渤海高中高一政治授课设计主备人：使用人：时间：2019年9月12日课题我国的分配制度（下）课时1课型新授1.我国的分配制度依照：1.认识我国个人收入的方式与授课2.按生产要素分配的意义合法路子重点2.讲解个人收入分配政策的完满1.按生产要素分配的意义依照：理解按生产要素分配的意义，授课能够从整体上理解和掌握我国分配制难点度。一、知识目标原由：①学生背会并能说出我国的分配制度②学生运用本课的知识解析主观题明确按劳分配为主③学生能说出个人收入分配政策的完满体、多种分配方式并存的分配制度是学习我国的分配制度，目标引导学生深入理解我国基本经济制度与分配制度的关系。

教具多媒体课件、教材，教辅授课授课内容教师行为学生行为设计妄图时间环节1.课课前小考：1.观察学生默1.默写问题答案针对上周3分钟前31.公有制经济的范写情况新讲课内分钟围2.对个别学生容进行巩2.非公有制经济的进行针对性辅固范围导3.如何坚持和完满我国基本经济制度1.回忆上节课讲过1.提问学生上1.学生自行阅读查收学生5分钟的分配制度节课讲过的重教材。自主学习2.承2.认识什么是按生点知识2.找出问题的答的结果并接产要素分配2.提出问题，什案。加强记忆结么是按要素分3.提出思疑，相互果配，要素都有哪解答。些第1页/共3页1.课件显现生产要1.经过详尽事1.学生依照课件1.经过丰20分提2.课件上显现进行补充。素都有哪些，列出例指导学生理上的事例，完成对富多媒体钟升本节课的知识表格，及其对应的解本课知识点资料的解析，得资料的展结构详尽形式2.讲解重难点出结论示，给学大屏幕显现本课涉1.帮助学生完1.小考本上作答。2.举例解析按生产知识，并提出问2.帮助学生记忆生直观的5．及到的习题，并完成课堂检测。同桌互批。2.3.要素分配的意义题，让学生进行本课知识点感觉，增目成练习册中的相关2.宣告答案。3.校订答案做总结和思虑3.书上记录相关强学生思标习题。3.显现优等生议3.指第一版本中补充知识点。考的主动检正确率。讲要求背的知识性。测4.议论学生作评点，帮助学生整2.完成能答结果。理归纳力目标6布1.学生背会本课知识点，下节课课前小考4.议论总结学3.训练学置下2.学生完成本课练习册习题，明天清早收生所答，并补生整合分节课充。析文本的自主能力。学习4．同学列出本课知识1.总结本课的学生回忆、总结本牢固本课5分钟任务总结构相关知识，必要节课所学内容，所学，完结时补充小组成员或同桌成学习目

标检查学生5分钟对本课学习目标的掌握情况5分钟第2页/共3页我国的分配制度(下)一、我国的分配制度是什么7.我国的经济制度与分配制度的关系板二、多种所有制经济共同发展书1.生产要素包括：2.按生产要素分配的意义本节课的重视讲解按要素分配，要让学生明确不同

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